小学寒假实践活动总结15篇

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一、调查目的

我的家乡日照是个开放的沿海城市，这里不仅有美味海鲜、素有“黑陶之乡”的黑陶、还有“江北第一茶”的日照绿茶。日照绿茶具有独特的品质和口味，好多人都喜爱日照绿茶。姥爷和爷爷也特别喜爱喝日照绿茶，有时候在家听着音乐还喝功夫茶呢！受他们的影响，我和爸爸妈妈也起先喝茶了，喝新茶时细致品起来的确不错啊，我觉得新茶有一种碗豆的味道，香香的。我想调查探讨一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。

二、调查人员

XXX

三、调查内容

调查探讨一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。

四、调查方法

1、看视频介绍

2、网上搜集资料

3、到茶叶店现场观摩

五、调查过程

1、历史渊源

日照种茶始于何时，已不行考。据传日照城北的河山顶峰上有古茶树一株，因生于悬崖之上，高不行攀，无人敢登峰采摘，唯拾其落叶，或抛石击叶，用开水冲饮，不仅可明目提神，还可治腹疼，有奇效。由于地处高纬度，这里生产的绿茶具有“叶片厚、味道浓、香气高、耐冲泡”的特色。

2、制作工艺

日照绿茶的制作工艺非常困难，包括采茶、摊凉、杀青、揉捻、搓团提毫、烘干等工艺。采茶、摊凉要求采摘必需精细，大小匀称一样，不采雨水叶、病虫叶等，然后用竹篓装盛，禁用各种袋装，以防鲜叶红变和闷熟。进厂后抖松摊放3—4个小时，鲜叶起先透发香气即起先加工。杀青采纳杀青机或人工杀青，使叶失水35%到37%之间，然后摊凉。揉捻采纳揉捻机，轻揉不加压，时间3—5分钟，揉捻时间过长，易出现茶汁外溢，影响色泽和显毫。搓团提毫采纳手工操作，这是一项技术活，凭技术工人阅历调整，边搓团，边解块散热，搓至条形卷曲，茸毫显露，干燥达80%即可。最终一道工序是烘干，用烘干机边翻边抖动，直至干燥，烘至含水量6%就完成了。

3、品质特征

日照绿茶汤色黄绿光明，栗香浓郁、回味甘醇，叶片厚、香气高、耐冲泡，被誉为“中国绿茶新贵”。20xx年3月，国家质检总局批准对日照绿茶实施地理标记产品爱护。

日照得天独厚的自然条件使茶树含有丰富的维生素、矿物质和人体必需的微量元素，专家称日照绿茶的养分价值高于其它同类产品。绿茶不仅是一种健康饮品，它还具有很好的保健功能，常饮绿茶，可预防心脑血管疾病，提神健胃，降压利尿，消食醒酒，防癌抗辐射，减肥美容，延年益寿。电脑一族每天喝些绿茶，能防电脑辐射，而且对皮肤也很好。日照绿茶分为春茶、夏茶和秋茶，春茶是绿茶中的极品，特殊是开春采摘的第一批更上极品中的极品，价格特别昂贵。日照绿茶已被列入山东地理标记品牌，圣谷山、雪青、浮来青、碧波、旭光、莒国翠6个绿茶品牌，获得了地理标记产品称号，获准运用专用标记。

喝茶已经成为人们生活中不行缺少的一部分了。一杯茶，一个舒心的品茶环境，现在的人们已不单纯是在饮茶了，已经上升为一种综合的生活艺术。

六、调查结果

通过调查，我对我们家乡的绿茶有了更多的了解，我要让更多的人了解日照绿茶，多喝日照绿茶，让日照绿茶走出国外，让更多的外国人相识日照绿茶，让日照更加出名。

小学寒假实践活动总结2

为了丰富我校学生的寒假生活，让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活阅历，让学生离校不离教，我校开展了一系列活动。

寒假正是我国传统佳节春节的放假时间，在此期间学生能够亲身感受到家乡有特色的春节习俗，了解更多和春节有关的文化，是学生增长见识的好时机，我校布置低年级学生进行“祥瑞如意”主题的绘画，中年级进行“快乐新年”主题的手抄报制作，高年级同学拍摄和春节习俗有关的摄影作品。学生把自己的看到的听到的画下来，通过看到的听到的去找自己想知道的，这个过程就是他们进行自我教化的过程，这种方式的学习让他们印象深刻，教化效果显著。

除此之外，我校还倡议全体师生在寒假期间诵读《弟子规》，学习《弟子规》里面的言行，让他们在家孝敬父母，在外友爱兄弟挚友，做一个谨言慎行、和善、有仁爱之心的人，多读书，读好书。同时组织学生在家观看《中华弟子规》《中华德育故事》动画片，高年级同学在看完之后撰写一篇观后感。

为了丰富学生假期生活，让学生度过一个平安、充溢、开心而有意义的寒假，依据教委办要求，各校要以社会主义核心价值观为引领，以做“文明礼貌xx人”为主题，组织开展相关专题教化活动。xx小学要求学生要以“八大基本文明礼仪规范”为准绳，争做“文明xx人”，过一个有意义的寒假。

为了让活动得到落实和实施。xx小学校领导充分重视，要求大队辅导员快速实行启动仪式，依据上级要求，设计制作学生寒假作业单，分发学生并进行回收。通过落实开展活动进行文明礼仪实践，学生对文明礼仪有了更深刻地相识，个个争当“文明礼貌xx人”。

小学寒假实践活动总结3

“喜气临门红色妍，家家户户贴春联”，贴春联是中华民族的传统习俗。每逢春节来临，家家户户都要选择漂亮的红春联贴于门上，象征辞旧迎新，寄予对将来美妙的向往。20xx年2月6日上午九点半，虽春寒料峭，却抵抗不了孩子们活动的热忱，五山小学的仁智少年们齐聚城南社区少年宫，开展了一次“书春联，送福到”的寒假实践体验之行。

此次活动还真诚邀请到了xx市书法家协会会员高建男老师亲临指导，为孩子们带来了一堂独具匠心的书法课。课堂里，黑板上悬挂起高老师细心选择的书法作品，字字见心，显现出毛笔字的古朴苍劲，挺秀空灵，使学生们为之惊艳。而老师温润亲和的形象，才智幽默的谈吐，耐性细致的点拨，更给孩子们留下深刻的印象，令其获益良多。在高老师的课堂里，孩子们学习春联的相关学问，倾听他对教化部发布的关于中小学书法政策的解读；明白了如何从握笔、坐姿、笔顺、运笔等方面规范书写汉字；更探寻到楷书的笔法、偏旁和结构的书写技巧，每一位学生都听得兴致勃勃，渐渐对汉字的悠久历史和字体的演化历程产生深厚的爱好。在提问环节里，师生互动频繁，高老师对学生提出的问题一一解疑释惑，他的耐性解答，令孩子们茅塞顿开。在书写作品前，高老师又赠予孩子们“静、兴、恒”的三字书法心得，这三字可谓是书法练习的精髓，以此勉励孩子们练习书法当静心修炼，生发爱好，并锲而不舍，许久地进行下去。在长达一个多小时的讲授中，高老师倾囊相授，讲得绘声绘色，孩子们听得全神贯注，兴味盎然。最终，高老师亲自示范，现场为大家书写春联，一个个汉字淡墨飘香，在高老师的笔下活灵活现，万般改变，苍劲有力的一笔一画里，尽显老师多年的练笔功力。孩子们在钦佩之余，也跃跃欲试，纷纷研磨提笔，先仔细练习，最终在一幅幅春联红纸上用尚且稚嫩的笔法写下自己的对祖国、对家人的美妙祝福。走近孩子们的作品，充溢年味的对联跃然纸上，或独具特性，或圆浑流畅，或清爽秀丽，或率真拙朴，一笔一画，姿态横生，情意绵绵。

书法是中国特有的文学形式，是中华文化的傲慢。此次实践活动，不仅让六年级的孩子们领会到了中华传统文化的博大精深，还感受到活动里洋溢着的喜庆氛围，体验亲自写春联的无穷乐趣，真是不虚此行。俗话说“翰墨怡且乐，书法寿而康”，学习书法使人终生受益，信任孩子们会把此次寒假实践活动习得的学问学以致用，继承写春联，习书法的美妙传统，并在将来的学习生活中，深化长久地学习书法，将书法艺术发扬光大。

小学寒假实践活动总结4

一、师生高度重视，活动内容支配扎实到位

为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校仔细总结了过去开展社会实践活动的得与失，吸取了以往工作阅历，在支配工作之前，组织教职工充仔细学习了县教化局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分相识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。

一是主动参与“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的哺育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；

二是在节假日向亲朋好友主动宣扬“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车；

三是看一场好的电影、观赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣；

四是坚持体育熬炼，选择一两项自己喜爱的体育运动，每天坚持熬炼；

五是接着开展“读好书，写读后感”活动。

六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报；

七、学习普法等有关学问，并刊出一份以“学法、遵守法律”为主题的手抄报；

八、开展“感受家乡新改变”活动，去家乡标记性的、改变最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发觉的改变，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展；

九、参与一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。

二、活动内容丰富，形式敏捷多样

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。

一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的改变和遵遵守法律律法规的重要性。这样大大拓展了学生的学问视野；

二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三培育了学生的动手制作实力。

小学寒假实践活动总结5

我校在寒假前以《区教化局“20xx年1月份重点工作布置”的通知》中“宝坻区中小学寒假社会实践活动方案”的精神和国家《综合实践活动指导纲要》关于“主动激励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动”的看法为指导，本着让全体少先队员在寒假期间在平安的前提下开展好各种教化活动的原则，力争培育队员的创新精神和实践实力，树立终身学习的观念，使全体学生度过一个文明、平安、充溢的寒假。现将活动状况小结如下：

一、领导重视，细心策划详细落实。

结合我校的实际状况寒假前，在校领导的特地指导下，政教处制定了“我爱家乡宝坻”寒假社会实践活动方案，根据要求开展有意义的寒假活动。我们努力做到队活动与个体实践相结合、学校与家庭相结合、学校与社会相结合。

二、队员参加，实践活动丰富多彩。我们开展了“小手拉大手共创文明家庭”主题实践活动。每一名小学生与父母共同制定一份家庭文明公约并将实施公约状况记录下来；

在整个活动中，同学们在合作沟通、口头表达、创意设计等方面熬炼和提升了自己的综合实力。该活动在社会上引起了肯定的反响，也得到了广阔同学和家长的宠爱和支持。.“我爱我们的节日春节”主题文化活动。仔细实行《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大旺盛若干重大问题的确定》，抓住春节契机，深化挖掘民族传统节日文化内涵，开展“我为家里写春联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动，引导学生在了解民俗学问、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受华蜜、欢庆新春。开学后我们收到许多较好的作品其中：春联、灯谜、窗花、中国结等各种作品都有。.“平安伴我度假期”平安教化活动。我们充分利用假期前国旗下讲话、主题班会、家长学校活动和假期中学生社会实践活动时段，对学生和家长开展一次专题平安教化活动，以平安学问武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广阔学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的详细规定，切实增加平安运用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通平安等自我爱护意识和应急避险技能。今年寒假期间我校全体师生没有发生一起平安事故。.开展“呵护宝坻观鸟与思索”活动。组织中小学生在自己居住的村队或社区周边，自愿开展“观鸟与思索”自然视察体验活动，在本次活动中同学们学会了好多学问方面的东西但更主要的是他们学会了相互协作，懂得了爱护环境，知道了人与大自然的关系。最终每名学生完成了一篇视察报告。

三、主要阅历

1.细心部署。.加强宣扬。充分利用宣扬阵地进行宣扬，刚好报道实践教化活动开展状况，营造良好的舆论氛围。

2.开展活动。我们一方面组织开展集体性活动，一方面发动同学依据自身条件开展分散性的个体活动，收获不小。.总结表彰。新学期报名时，各班开展寒假活动沟通，每一个学生依据暑假生活上的要求上交有关作品、成果。学校进行表彰。

这次寒假实践活动通过这一系列形式多样的主题，得到了学校领导的重视和家长挚友的大力支持，取得了胜利。学生的思想素养也有了明显的提高。虽然短暂，但是给同学们的教化却是课堂教学所无法比拟的。实践使他们多了一份责任，多了一份爱心，多了一份成熟，培育了他们的社会实践实力，促进了他们健康、全面地发展。.家长协作，实践活动辐射更广。

在告家长书上，我们要求家长主动协作本次活动，除了让队员填写自己的寒假实践活动外，还特地让家长填写了看法或建议，许多家长在反馈中均对学校提出的寒假实践活动进行了充分的确定，有的家长还参加了实践小队活动，有家长这样说：感谢学校老师给了孩子熬炼的机会，小孩懂事了，的确是“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民”。

这个寒假，学校组织开展的综合实践活动让同学们的寒假生活变得既充溢又开心。使同学们在玩中学，体验了自然和各种实践活动，得到了欢乐，也获得了健康成长。

开学典礼上，学校总结了活动的开展状况，表彰了部分主动参加活动的同学，并制订了“寒假作品评比要求”将对寒假实践活动进行评奖。

小学寒假实践活动总结6

送别寒冷酷暑，迎来明媚春光，又一新学期起先啦!带着向往，怀着渴望，我们携手迈进充溢挑战、充溢机遇、充溢希望的新一年。回顾这个寒假，我班大多数同学都过的充溢而有意义，现将有关状况小结如下：

一、阳光寒假，志向生活

20xx年的寒假虽已成记忆，但记忆中的有些事却是抹不去的，尤其是自己亲自安排，亲身参加的事。寒假里，我班90%的学生都能合理支配假期生活，制订假期生活安排表，其中，尚思特、林知轩、田坤、许若涵、祝绍茜等同学表现尤为突出。除了吃好、喝好、玩好，绝大多数学生都能仔细完成老师布置的作业，并每天帮助父母做小家务，阅读课外书籍外，同学们还主动响应“阳光活动”的号召，开展了好玩又有意义的体育熬炼活动。表现较为突出的是周锐皆、余聪逸、陈宇涵、赵婉晴等同学，他们分别学会了打乒乓球、羽毛球、滚轴、滑板等体育活动。

二、学说文明语，争做文明生

假期里，学生们都能在父母的带领下仔细阅读《神龙小学平安教化致学生的一封信》，遵守社会公德和行为规范，并向身边的人进行宣扬，提高其平安意识，平安、欢乐地度过假期。孩子们还和家长一起了解学习了“平安燃放烟花爆竹”的相关学问，做到按规定文明燃放烟花爆竹。同时，每位学生还和父母一起学说生活中常用的(如：接听电话、超市购物、碰见客人)文明用语，并以图文并茂的形式完成一张“文明用语宣扬画”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王启明、周婧媛同学的作品尤为喜人，代表我班参与学校的优秀作品评比。通过学习，收益最大的应属董力嘉同学，他被评为我班此次假期里的“文明星”。

让学生会关切他人，每天为身边的人做一件好事，让他身边的人感受到暖和。学做一个有心人，有爱人，将自己身边的点点滴滴记录下来，把真心的感受流露，精彩感人的故事不断，

在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同学回到了老家与爷爷奶奶共同度过了一段美妙时间，感受了田园生活的乐趣，并体会了老家过新年的习俗，贴春联、放鞭炮、拜大年;还有部分学生领会了祖国的大好河山，感受到了祖国日新月异的改变。

三、好人好事现真情

始终以来我们都提倡“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让人欣喜的是在寒假期间，我班许多同学都做了好事，从中可以发觉我们的同学们都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过公路，帮邻居照看小孩，自觉为社区打扫卫生等等。“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我班全体同学都从身边的小事做起，信任道德之花将会开遍一年级四班。

四、反思

看着寒假考核反馈表，我的脑海又产生了一个怀疑：小学生寒假生活真的欢乐吗?

企盼、雀跃、憧憬……，用这些词儿来形容放暑假前小学生的心情是再贴切不过了，可我班有极少数学生的寒假生活却并不欢乐--都被无止境的课外培优累趴下了……

小学寒假实践活动总结7

一、师生高度重视，活动内容支配扎实到位

为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校仔细总结了过去开展社会实践活动的得与失，吸取了以往工作阅历，在支配工作之前，组织教职工充仔细学习了县教化局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的.文件精神及有关要求，让全体教职工充分相识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。

一是主动参与“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的哺育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯。

二是在节假日向亲朋好友主动宣扬“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车。

三是看一场好的电影、观赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣。

四是坚持体育熬炼，选择一两项自己喜爱的体育运动，每天坚持熬炼。

五是接着开展“读好书，写读后感”活动。

六是通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报。

七是学习普法等有关学问，并刊出一份以“学法、遵守法律”为主题的手抄报。

八是开展“感受家乡新改变”活动，去家乡标记性的、改变最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发觉的改变，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展。

九是参与一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。

二、活动内容丰富，形式敏捷多样

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的改变和遵遵守法律律法规的重要性。这样大大拓展了学生的学问视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三是培育了学生的动手制作实力。

小学寒假实践活动总结8

xx小学面临xxx，多数家长以捕捞、养殖鱼、虾、贝类为生，学生跟随家长上海下滩是常事。由此启发了我们学校综合实践活动的思路，自20xx年8月份起先，我们从采集、制作海洋生物标本入手，在全体学生尤其是中高年级中广泛开展以制作海洋生物标本为载体的综合实践活动。

在组织指导学生采集、制作海洋生物标本的过程中，我们发觉，近年来莱州湾的海洋生物非但数量剧减，而且种类也远不及以前，有的海洋生物已面临灭亡。我们就将“面临灭亡的海洋生物的调查与探讨”作为学生寒假综合实践活动的主题。学生以生活区域就近的组成活动小组，到渔港、海产品养殖基地、市集调查搜集面临灭亡的海洋生物并制成标本，通过访问渔民、查阅图书资料、上网查询等方式，了解这些海洋生物的生理特点、生活习性及其价值，他们在小组长的带领下，自己动手设计表格，填写调查表并写出调查报告。

寒假结束后，我们对学生在寒假中搜集的资料（图片、文字、数据、标本）进行了汇总整理，对活动的开张状况进行了总结，对活动开展好的班级、活动小组进行了表彰。

以上活动的开展，不仅培育了学生的实践实力，而且有利于学生综合素养的提高。学生学会了运用网络、书籍查阅资料的方法以及怎样对搜集的资料进行归类、整理的方法。通过制作标本、调查访问、搜集资料，学生了解了莱州湾海洋生物的种类、生活习性、与当地人民的关系以及部分海洋生物面临灭亡的缘由等。在调查与访问的过程中提高了学生的交往实力、与他人合作的实力。学生通过写视察日记、调查报告等，提高了习作实力，同时增加了环保意识，使爱惜环境成为大家的自觉行为。

小学寒假实践活动总结9

迎着和煦的春风，踏着春天的脚步，我们度过了喜悦、祥和、华蜜的寒假，群英小学大队部仔细实行区少工委的寒假少先队活动方案，真正把假期时间还给队员，让孩子在假期中远离不健康因素的影响，从而度过一个平安、健康、开心、有意义的假期。大队部结合实际开展“放飞心灵，与欢乐同行”寒假少先队社会实践教化活动，在活动中少先队员们能够主动参加、努力创新，从而高质量地完成了各项实践活动。活动总结如下：

一、科技类活动

1、“我动手，我创建”科技小独创、小制作大赛

为了让少先队员们能够在假期创作出高质量的科技作品，在假前由科技辅导员刘雨老师在全校进行科技讲座，让孩子们明确科技小独创和小制作的区分，通过生动的案例供应系统的指导，本次“我动手，我创建”大赛取得圆满的胜利

2、“精彩的网络世界”网络学习活动

为了引导少先队员文明上网，丰富学识，大队部利用召集日开展“精彩的网络世界”网络学习活动，充分利用沙河口区教化网上的优秀资源，在每次召集日让各个年级少先队员走进电脑室，在信息技术老师的指导下进行网络学习活动。在活动中，孩子们开阔了视野，增长了学问，学会了本事，更发觉网络不仅仅只是一个嬉戏的平台，而是一个精彩奇妙的世界，对我们的学习有益，会让我们的学习生活更加丰富多彩。

3、“奇妙的宇宙”、“低碳生活知多少”学问竞赛活动

为了丰富少先队员的天文学问，激发孩子们的环保意识，大队部开展“奇妙的宇宙”天文学问竞赛和“低碳生活知多少”环保学问竞赛活动。在第一次召集日组织三、四年级少先队员进行天文学问竞赛，在其次次召集日五、六年级少先队员进行环保学问竞赛。本次竞赛的内容丰富多彩，既讲究学问面宽泛，又要求团队协作，在活动中队员们增长了学问，扩展了视野，熬炼了抽象逻辑思维，培育了团队的精神。

二、学问类活动

1、“我心目中的好老师”征文和演讲竞赛活动

本项活动已经成为每年寒寒假少先队员们最为期盼的传统活动，在本次“我心目中的好老师”演讲竞赛中，队员们们不谋而合的选择生活中的点滴小事来颂扬老师的宏大、无私，字里行间表达了孩子们对老师由衷的感谢之情，全部与会老师无不被感动得热泪盈眶。

2、“节能环保从我做起”探讨性学习

为了让少先队员对探讨性学习有深刻的相识，帮助他们顺当的完成寒假的探讨性学习活动，在假前由探讨性学习课题组组长徐弘花老师在全校进行“节能环保从我做起”探讨性学习的开题讲座，通过系统的指导有针对性的对探讨性学习的内涵进行解读。全校四、五、六中队辅导员老师指导队员以“节能环保、健康饮食及勤俭节约等内容”为主题开展课题探讨。在活动中，辅导员们都能主动参加并赐予学生必要的指导，尤其是在选择小课题、过程方法的运用上做了大量的工作，从而使队员在活动中能有的放矢，因此中队上交的作品主题明确、立意较新。

3、“让书籍暖和寒冬用阅读点亮心灵”欢乐读书活动

在寒假中主动营造队员与家长共同学习、共同成长的和谐氛围，开展与父母共读名著、学名人、听名曲，共同探讨沟通读书、学习体会，撰写书评、读后感的活动，使家庭中的每一个成员都能养成良好的读书习惯。

接着开展“学习道德小模范、做有道德的小公民”童谣大赛，让小队员和苗苗儿童团团员在背诵童谣的同时学习道德规范，将自己言行与规范进行比照，从而更好地践行道德规范，成为道德小明星。由于每名参赛孩子们都做了充分的打算，因此在背诵时不但语言流畅，而且声情并茂，博得了在场其他队员的阵阵掌声。台下的观众也安奈不住自己的心情，时常地跟着小声背诵，有的还不由自主地用手打着节拍。孩子们在潜移默化中受到教化，在自我比照中得到提高。

回顾中国共产党走过的九十一周年的风雨历程，开展“党史学问我知道”中国共产党建党史竞赛活动其次次召集日五、六年级每中队选拔3人参与竞赛。在活动中，队员们重温了中国共产党所走过的风雨历程，学习了很多党史学问，更加酷爱我们的党、我们的祖国。5.3中队和6.2中队获得了优胜奖。

秉承传统文化，弘扬民族精神，开展《弟子规》诵读大赛。在第三次召集日一、二年级团员队员中进行了《弟子规》诵读大赛。在竞赛中孩子们不但能够娴熟地背诵，而且还加上了动作，通过声情并茂的诵读感受中国传统文化的博大精深。

三、艺体类活动

1、“红红火火的岁月”艺术创作活动

在“红红火火的岁月”艺术创作活动中，孩子们主动动脑、勇于探究，创作出了很多反映丰富多彩的学校生活、家庭生活、中国民俗和家乡发生的日新月异的改变的绘画、书法、摄影、手工制作作品。

2、“我运动我健康”寒假体育熬炼活动

学校利用三次召集日组织队员们开展“我运动我健康”寒假体育熬炼活动，依据实际开展足球、篮球的分组对抗赛，跳绳、踢毽的个人赛，长跑接力的集体赛。假期开展以家庭为单位的系列体育熬炼活动，每名队员都制定活动安排，家长也参加到活动中和孩子们一起熬炼。

四、社会实践类活动

1、“我为同伴送暖和”的“手拉手”活动

为了增进队员之间的情感，在假期发挥雏鹰假日小队的作用，开展了“我为同伴送暖和”的“手拉手”活动，通过给小伙伴寄一封信、送一份亲自做的小礼物等方式，表达对队员们的关爱，身处邻里不再生疏，让队员之间的关系更加密切。

2、“与父母和谐相处，同父母倾心交谈”做家务活动

开展向长辈学习基本的生活技能，帮助长辈做“一天(星期)家务”活动，在假期孩子们帮助父母做家务活，为父母送一份节日的礼物，给父母写一封书信，表达内心的感谢之情。少先队员们写出他们在进行家务劳动时的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母对自己无私的爱!

3、“精彩纷呈的寒假生活”手抄报展

每名少先队员将自己在假期中参与的活动进行总结，通过手抄报的形式进行展示，队员们们用画笔书写出自己假期喜收获得累累硕果。

总之，丰富、充溢的少先队活动，让队员们的寒假生活不再单调无趣，在活动中，队员各方面的实力都得以熬炼，既培育了良好的学习、生活习惯，又培育了孩子们创新实践实力，可以说我们的队员真正度过了一个“平安、健康、开心”的假期。

小学寒假实践活动总结10

寒假孩子们短暂告辞了校内，同学们的活动天地宽了。在课堂之外的广袤天地中，让小学生们通过参与各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增加生活本事，培育孩子的综合实力极为必要。鄂尔多斯市东胜区试验小学少先队为了丰富学生的寒假生活，使学生更多的了解社会，参加社会实践，真正能使全部学生在寒假期间“受教化，长才能”，使每位学生过上一个充溢而开心的寒假。我校依据局里的部署以及学校的实际状况，对学生寒假社会实践活动进行了周密支配。

春节已近，春节是我国人民合家团聚、辞旧迎新、探亲访友、孝敬长辈的最重要的传统节日。为培育同学们的感恩意识和办事实力，我们从一年级就让孩子主动参与下列社会实践活动：

1、每天做一件力所能及的孝敬父母的实事（比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简洁劳动，给爸妈递一杯热水，洗小件的衣服，给爸爸讲个笑话……

2、学习社会实践技能（读绘本故事书，学会自己穿衣、叠被子，初步学会简洁的小制作，能进行简洁的修理和小独创；给家里的盆景剪枯枝修叶，学习一点植物栽培的常识，栽培一两种花卉，了解一些动物科学饲养的常识）。

3.做件敬老、爱老、助老的好事。

开学后，我们对孩子们的社会实践活动的状况进行了汇总，一年级孩子识字量小，他们利用画笔、相机展示了他们多彩的假期。对孩子们的作品进行了评比嘉奖。进而养成学生多动脑、多动手的习惯。

小学寒假实践活动总结11

为切实加强小学生社会实践和道德体验，增加德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于寒假开展了“复兴中华从我做起”的社会实践活动，现总结如下：

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，融入和谐的社会氛围，感受浓郁的节日气息，感受学习科学文化学问的重要性，感悟劳动光荣的美妙情操，接受增加爱国情感，弘扬民族精神的教化，培育和提高学生的自主合作实力，社会实践体验，经学校探讨确定利用假期开展小学生社会实践活动。

二、活动目的、意义：

1、让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素养，增加学生的爱国意识、学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活实力，培育学生的实践体验实力和团队协作及创新精神。

4、变更学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5、引领学生参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。

6、号召全员参与到文明城市的创建活动中来。

7、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、活动时间：20xx年1月18日-20xx年2月20日

四、活动主题：“复兴中华从我做起”

五、活动地点：社区、公园、孤寡老人及残疾人家中、烈军属家中等地，活动地点可小组内探讨确定。

六、参与人员：1-2低年级组、3-6高年级组学生

七、详细支配：

（一）强化平安教化，教化子女留意火电、交通、滑冰、炮竹、网络、饮食、旅游、防偷防盗等方面的平安。重点是人身平安、交通平安和防溺水的教化，户外活动应有家长陪伴。

（二）合理支配作息时间，督促子女仔细完成寒假作业，指导子女阅读有意义的书刊。尽量帮助子女解决学习上的困难，多激励、少责骂，给他们增加学习的信念。

（三）教化子女在校内、校外都要遵守学校的规章制度和纪律要求，听从学校的教化和管理，不要从事伤及自身或者损害他人人身平安的活动。

（四）关切国家大事，每天收听收看时事新闻阅读报纸，关切国家大事和时事政治，完成“复兴中华、从我做起”为主题的新闻摘录。（A4纸设计制作）

（五）支持、激励子女主动参与石嘴山市“创建文明城市”活动。利用假期开展五好小公民“复兴中华、从我做起”主题教化活动，主要内容为：

1、开展“增加爱国情感，弘扬民族精神”主题读书教化活动并做好读书笔记（以班为单位装订成册，设计封皮）、撰写读后感（红色方格纸，字数不限）。

2、激励、帮助孩子主动参与“树立人生志向、扬中华精神”征文竞赛（电子版发至班主任邮箱）。

3、观看教化部、国家广电总局向全国中小学生举荐的第29批优秀影片，撰写观后感（用红色方格纸书写）。

4、主动参加“红领巾志愿服务”活动，以及扶贫济困、尊老爱幼、扶孤助残的社会实践活动。（填写活动记录、上交活动照片）

5、利用废旧材料制作各种军事模型。（在作品底部注明班级姓名）

6、坚持每天熬炼一小时。家长要引导和激励孩子选择一项适应自己的体育活动，在暑假期间坚持每天熬炼一小时，提高身体素养。

八、社会实践值得确定的地方：

（一）、打算充分：

1、依据我校实际状况，结合学生实际制定出具体的活动安排；

2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣扬，并强调相关要求；

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做打算；

（二）、组织有序：活动前集中强调相关要求，使学生分组有秩序地进行活动；

（三）活动有效：

1、通过反馈的资料信息发觉活动中，学生主动地参加，且心情昂扬；

2、学生在实践活动中，仔细视察，并做了记录；

3、有一些学生，在活动前就打算了相关问题，记录在小本上，并仔细写下体会；

4、活动中，学生有序遵纪，帮助他人但不给他人添麻烦；

5、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都是充溢详细的。

6、在社区领导的支持、各位家长的协作，在全校同学的共同努力下，活动顺当进行。

九、评比表彰：

开学第一周，各中队的队员们根据要求完成了各种实践性作业。评委老师对每个中队上交的各项实践性作业进行了仔细地评比，共评出“红领巾假日小队活动”优秀中队5个；“扶贫济困尊老爱幼扶孤助残”社会实践活动优秀中队6个；“复兴中华从我做起”优秀新闻摘要42份；“增加爱国情感，弘扬民族精神”主题读书教化优秀读书笔记32份；增加爱国情感，弘扬民族精神”主题读书教化优秀读后感29份；“树立人生志向、扬中华精神”优秀征文24份；观看第29批优秀影片撰写的优秀观后感32份；“我的中国梦”优秀军事模型43件，评比出的中队及个人共计220人。

本学期寒假社会实践小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效，充分发挥了雏鹰小队的作用，使孩子们学到了学问，受到了熬炼，增加了了适应社会的实力。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校军校学员的风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚决的社会主义人生观、价值观和世界观。

小学寒假实践活动总结12

开展“尚德”活动，奉献一片爱心，争梅开春烂漫，竹报岁平安。开心的寒假生活已经结束，为了让每个少先队员度过一个“平安、充溢、健康、文明”的假期，结合上级工作要求，xxxx寒假，小学少先队大队部为孩子们制定了实践活动方案。

一、当“尚德小标兵”。要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手，那就是“敬老人，孝父母，爱同伴”。孩子们通过送老人礼物，通过帮助父母劳动，对父母说感谢等形式向父母回报了恩情。

二、开展“写对联，剪穿花”活动，感受传统新年文化，培育学生熬炼自我、助人为乐、敢于奉献的精神。

三、开展“文明欢庆春节拒绝烟花爆竹”活动。少先队召开主题班会，张贴《禁止燃放烟花爆竹，共创文明绿色家园》宣扬画。

通过此次活动，同学们体验到了劳动的艰辛，培育他们的动手实力，增加了环保意识，度过了一个难忘的寒假。

小学寒假实践活动总结13

风雨送春归，飞雪迎春到，顶着冬意料峭的春雪，告辞喜气祥和的春节，孩子们满载着成长与收获归来了，现在捕获寒假生活一个个难忘的镜头。

一、有安排，有设计，有验收，有反馈，其实有效地开展假期。

为使学生过丰富多彩的寒假生活，培育学生广泛的爱好和爱好，引导学生相识社会，了解社会，全面提高学生的素养，学生发展特长，在大队部的支配下，制定了以“多彩假日，缤纷生活”为主题的寒假活动安排，在使同学们能够度过一个有意义的回家，并能圆满地完成既定的任务。

二、家校合作延长习惯的养成教化

寒假作业屏弃了以往的器械的抄写，计算，更多的是联系生活，紧扣春节主题进行。学生们在享受寒假带来的欢乐的同时，也体验到了学习，作业的轻松和我国传统春节深厚的节日氛围。上交的作业有：正值“四个好少年”安排书、节日手抄报、、调查报告、影片观后感、为父母做家务有感等活动征文等。学校将分项评比出优秀作品（作业），并进行展示。虽然他们的调查过于简洁，他们报告的语言还很稚气，但看得出，这是他们情愿切乐意去做的事情。家长和孩子不再为繁多的寒假作业而发愁，老师也少了些许为孩子寒假作业没完成而恨铁不成钢的生气。这个寒假学生们在学中玩，玩中学，体验着胜利，享受着欢乐。

三、“多彩假日，缤纷生活”实践活动

1、引导学生主动开展“我为社区做好事”和为民服务等社区实践活动，得到社区居民的确定与赞扬。

2、用好每一分钱，关切帮助身边的弱势群体。全面开展手拉手送暖和活动，省下自己的零花钱，向班中须要帮助的同学送去了精神和物质的关怀，向身边的孤寡老人送上了新春的问候。

3、劳动教化。利用寒假，每位同学学会了一项劳动技能，为父母减一份辛苦，添了一份满意，送了一份亲情。

4、感恩教化。学生们在新春佳节来临之际，省下零花钱，向祖辈送上自己亲自制作的新春小礼物，表达了自己的孝心；亲自制作了新年贺卡送给自己的父母，感谢他们的教化之恩。

5、队员们主动开展了形式多样，健康有益的体育健身活动，强健了体魄。

6、对学生开展平安教化以及爱国主义影视教化。激励学生收看《阿童木》、《鸿毛蓝兔火凤凰》电影，以提高学生的平安意识，激发学生的爱国情怀。

7、春节期间，为父母做一件事，专心体验父母工作、生活的辛苦，并写好了感想。

让全部的学生合格，让有潜力的学生优异，让优秀的学生拔尖，是社会、学校和每位家长的共同希望！让我们细心栽培，在花开的季节守望成长，共同倾听花开的声音，共同享受花开的华蜜，为孩子们成长撑起一片漂亮晴朗的天空！

小学寒假实践活动总结14

一、师生高度重视，活动内容支配扎实到位

为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校仔细总结了过去开展社会实践活动的得与失，吸取了以往工作阅历，在支配工作之前，组织教职工充仔细学习了县教化局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分相识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。一是主动参与“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的哺育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；二是在节假日向亲朋好友主动宣扬“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车；三是看一场好的电影、观赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣；四是坚持体育熬炼，选择一两项自己喜爱的体育运动，每天坚持熬炼；五是接着开展“读好书，写读后感”活动。六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报；七、学习普法等有关学问，并刊出一份以“学法、遵守法律”为主题的手抄报；八、开展“感受家乡新改变”活动，去家乡标记性的、改变最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发觉的改变，还可用镜头记录