实验学校语言文字规范化实施方案

实验学校语言文字规范化实行方案为了全面推动素质教育，进一步提高我校语言文字工作的整体水平，增强教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，为了更好的展开工作，特拟订本实行方案。一、充分认识语言文字规范化的意义1、普及国家通用语言文字，促使语言文字应用规范化，是保证社会高效运行和提高社会信息化水平的必需条件，切合我国先进生产力的发展要求、先进文化的行进方向和最广大人民的根本利益，展开示范学校创立活动，就是要进一步提高我校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会更好的发挥基础作用和踊跃影响。、普及一般话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教课的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备优异的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计特意人材和一大量拔尖创新人材的需要。展开示范学校创立活动，关于全面推动素质教育、提高青少年人文修养拥有重要意义。3、展开示范学校创立活动，关于规范我校教课活动，促使语文教学水平的提高；关于教师基本素质的提高，进而进一步促使我校教育教学改革的进一步深入和发展都有着深远的意义。4、推行普及国家通用语言文字是社会主义精神文明建设的重要内容。逐渐提高应用规范化语言文字水平的过程，是进行爱国主义教育、优异文化传统教育和审美教育的过程。展开示范学校创立活动，是提高全体教职职工思想道德素质和科学文化素质的重要门路之一。二、详细举措1、增强领导，贯彻政策法例学校全面贯彻国家语言文字法律法例、目标政策和语言文字规范标准，充分认识创立活动的重要意义，将语言文字规范化的要求归入培育目标、归入惯例管理、归入基本功训练，浸透到学校的各项教育教课活动中。成立学校创立活动领导小组，全面领导和负责学校的示范学校创立工作。组长：副组长：成员：各班班主任领导小组下设办公室：教育处：负责创立活动“文字规范化”的详细事务。政教处：负责创立活动“语言规范化”的详细事务。、创造气氛，加大宣传力度设置长久性的醒目的宣传口号、标牌；充分利用学校校园内的宣传栏和各班教室的板报，宣传普及一般话和规范语言文字的重要意义，介绍规范语言文字的有关知识，创建规范语言文字的优异的环境和氛围。在学生中成立规范语言文字活动小组，拟订活动计划，坚持展开活动。1）鼎力展开宣传活动，利用编发宣传资料、广播、推普宣传周等多种形式，在校内外宣传推行一般话、用规范字的重要性。2）走上街头，对学校邻近的社会用字进行检查和监察3）利用业余时间，对校内用字（包含各样指示牌、标记牌、口号、教师板书、作业批阅、书写考语等等）进行检查监察。对不规范用字、错别字等提出改正建议。3、落实管理，增强监察检查将普及一般话和用字规范化归入到学校素质教育、学校惯例管理中来，采纳有效举措，使语言文字规范化的要求浸透到学校各项教育教课中来。每学期安排许多于4节课。教师要有讲课计划、教课设计，教育处组织安排检查并做好有关记录。介绍一般话规范知识，汉字规范知识；规范档案管理。有关语言文字规范化的文件、资料、计划、总结以及有关的教课设计、作业、检查记录等等，要所有实时入档，并保证档案管理的规范化。、增强培训，提高普及程度增强一般话口语教课和汉字书写教课。学校所有课程一定使用普通话讲课，使一般话真实成为教课语言。依据新课程标准要求，联合本学科教课特色，增强口语教课和写字训练。在教课过程中，要着重培育学生一般话口语能力，要着重培育学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到广泛提高，保证毕业前98%以上的学生一般话水平达到新课程标准对说、读的要求。使一般话真实成为校园语言。学校的所有集体活动、各种集合、公事活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各样交流交流，所有使用一般话。并经过教师和学生向社会、家庭辐射浸透，带动影响社会、家庭一般话的普及与提高。踊跃组织学生的一般话口语实践活动。活动组织力争内容丰富、形式多样，兴趣性强、开朗生动，以培育学生一般话口语能力和兴趣。教师举行技术比赛，学生展开推普明星评比。、净化环境，规范校园用字全面检查学校的口号、橱窗等用字能否规范并成立健全长久检查体制。全面检查各班教室（墙报等）、教师课上（板书）、课下（批阅作业、考语）、学生试卷等用字能否规范并成立健全长久检查体制。保证校园内用语用字规范化。三、整体要求1、落实任务、明确职责创立工作是一项大的系统工程，需要全校教职职工踊跃行动、通力合作，明确各自的职责和任务。全面工作由