三年级音乐教学总结七篇

三年级音教学总结七三级乐学结篇本学期即将结束我顺利地完成了三年级音乐教学任务为了达到教学目的培养学生有理解有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。教学个性：音乐是一种情感艺术乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意或是抒发一种温馨的心曲或是衬托出一个美丽的梦幻或是展现一片灼热的情怀这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是我的的愿望首要的任务是不断学习来提高教学水平其次音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围。《新课程标准关注学生的个体发展为根本的教育目标。

为此引导学生主动参与音乐活动提高学生的音乐表现和鉴赏能力使其获得审美的体验和享受成功的欢愉以培养学生的音乐兴趣和爱好，奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;时通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，便成了音乐教师的努力方向。目标达成：1按照教学计划，按时完成教学任务。在教学中，认真备课的基础上用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维使他们做到有感情地歌唱通过艺术形象的感染来完成思想教育。2学生形成基本的音乐素养。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势确的呼吸准确的发音晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生学会用优美的声音发声。3本学年尝试了器乐教学：竖笛及打击乐器。在竖笛教学中，学生学会了一个八度内的乐曲吹奏击乐器中，学生学会了节奏及配合演奏。采取的方法措施为了使学生能轻松愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的欣

赏能力为促进学生健全人格的形成促进他们全面发展奠定良好的基础。学生在音乐学习过程中，逐步体会音乐学习的特征，形成基本的音乐素养和学习能力。4坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动(、看、唱，讨论、联想、想象及律，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。5在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。6在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润不断提高唱歌的艺术技巧在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。困惑问题：1三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件提高学生学习

积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐此，今后应特别注意赏罚分明握尺度有默力量运用不够。2对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意是不成熟的表现以他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的小学生还有幽默力量运用不够。改进措施1更好地培养学生对音乐的兴趣。为了更好地培养学生对音乐的兴趣按学校的计划对于音乐课少学习紧张的学生来说学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。

2为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正3给他们的环境较为宽松。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。4课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划在开学初组建了合唱队合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。今后努力的方向加强教师自身素养的培养教学之余认真钻研音乐课本及与音乐有关学习，收集学生喜欢、适应学生特点的音响资料，与艺术有关的图文资料、从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。总的说来本学期的音乐工作做的比较满意虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。

三级乐学结篇一学期就要接近尾声了，现将本学期工作总结如下：一、德表现心集体，以为家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作住每一个学习的机会提高自己的业务水平。二、教育、学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现去探究去感受音乐理解音乐表现音乐，并在一定基础上创造音乐了使学生能轻松快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质力做到用好的设计

抓住学生的注意力于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐学校的博客论坛也是我经常驻足的地方那里我认真学习其他教师在教育学中的先进经验同时也把自己好的做法法跟大分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。学校无小事，处处是教育。三、课外活：为了更好地培养学生对音乐的兴趣按学校的计划在开学初组建了合唱队合唱队的队员基本上是自愿报名参加的我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳脚踏实地使我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。三级乐学结篇光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作一定的成绩也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情概述首先我给自己定一个教学指导思想我深知自己现在所从事的是普通教育将来去当音乐家的毕竟是少数而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐爱听音乐的人所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。其次给班级制定短期目标进行分层次学习从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动二、取得的绩与经验1在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维使他们做到有感情地歌唱通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。2在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，

3在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用录音机先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。三、采取的法和措施1为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。2更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。四、存在的题和改进措三年级游戏活动设计较少吸引学生兴趣不够在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。在以后的教学工作中要使学生真正感受到音乐的美育功能让学生听好的音乐好的课外歌曲养学生自主创编、自主参与积极主动学习音乐的兴趣以后我要加强部分学生的

思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，运用课堂教学后记清楚的反应自己的教学情况利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。当然在日后的教学工作当中会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念。三级乐学结篇音乐课是一个充满欢乐的课堂欢声笑语让一节真实的音乐课必然存在偶然性随机性这些偶然性和随机性正是音乐课的生命活力所在教师要火眼晶晶巧妙捕捉课堂上的动态生成点激发和利用动态生成的教学资源让知识在自由平等的交流中不断生成、激活演变成新的教育、教学资源，促进学生的学习进程在“动态生成”中向前迈进，使音乐课堂充满着欢乐活泼的气息与情趣引领学生进入音乐理性感知的新天地学生在课堂上高兴的动起来是音乐教学的主题而作为学生的指引者应处处寻找快乐的足迹，搭建快乐的平台，让学生快乐的感受，愉悦的表达。我在《四季童趣》一课的教学中做了大量准备，努力构建一个让学生快乐的学习主题。

课堂上总有一些无法预见的教学因素和教学情境常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生堂资源无处不在们应该正视课堂教学中突发的每一件事于捉与利用。比如：创设情境，走进迪斯尼乐园1、出示有关季节的的图片T：小朋们，小朋友们你们知道这个是什么季节吗知道T今天米老鼠将要带我们去他的家，你们知道它的家在哪里吗S它们的家在喵喵屋，喵喵屋，是什么地方。我都没有听说过，也许是米老鼠住的地方吧因此只能继续问小朋友那你们知道它们还有另外一个家道在哪里吗现在终于有同学说出我想要的答案：Disney乐园，因此顺利的过度到下一环节。跳出教案，灵活应变课堂，尊重学生的思考，重视学生的发展，辨证的看待学生的批评，寻求个人理解的知识构建，无限的教学资源就蕴藏在我们生动的课堂内部堂会因生成而变得绚丽多彩我们只要把握课堂生成性资源激活用好课堂生成性资源就能更好地提升师生在课堂教学中的质量让他们能够真正的乘着音乐的翅膀在自由的课堂中展翅飞翔享受音乐带给他们的欢乐。在新的课堂教学过程中，学生是主体，变成了课堂的主角，是课堂的重要教学资源课程所关注的是课堂是一个不断生成的教学更多地强调学生课堂生成的新问题内容方法、新过程更多关注学生在课堂中个性化的活动学生在课堂活动

中的学习状态包括他们的爱好注意力学习方法思维方式、发表的观点提出的问题与争论乃至错误的回答等等都是教学过程中的动态生成性资源。一节真实的音乐课必然存在偶然性随机性这些偶然性和随机性正是音乐课的生命活力所在教师要火眼晶晶巧妙捕捉课堂上的动态生成点激发和利用动态生成的教学资源让知识在自由平等的交流中不断生成活演变成新的教育学资源，促进学生的学习进程在“动态生成”中向前迈进，使音乐课堂充满着欢乐活泼的气息与情趣领学生进入音乐理性感知的新天地。三级乐学结篇小学音乐课教学是小学基础课程的一个重要组成部分实施美育的主要途径之一是基础教育阶段的一门必修课音乐不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展。时光飞逝，转眼又一学期，回头瞻望感慨颇多，现将我这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。首先给自己制定一个总教学目标音乐教育作为素质教育的重要组成部分其意义和各种功效也逐渐被认可在音乐教学中，让学生通过欣赏、歌唱歌曲，从而产生的情感交融，不仅可

以促进人的身心健康发展净化人的心灵而且可以用来陶冶人的德性通过音乐语言动作的协调配合可以促进身体机制的协调发展这些如能得以综合发挥即形成了推动时代发展的创造力和创新精神而我对于这些功能深知自己现在所从事的也只是普通的音乐教育将来去当音乐家的学生毕竟是少数而绝大多数人长大后只能成为喜欢音乐爱听音乐的人所以我的音乐教学是为众多的将来不是音乐家的孩子着想他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。其次努力提高学生的音乐学习能力并根据各班的实际情况制定不同的短期的教学目标.乐是多种基本手段的综合表现，它是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。在教唱一首新歌时，为了使学生能学会歌曲，利用示范教学法，都是先将歌唱一遍或放录音，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐学习的提高，利于复杂歌曲的学习也能培养学生今后的自学能力为了使学生能轻松快地上音乐课用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力以音乐抓住学生的注意力于破坏课堂秩序的行为也会进行善意的批评与纠正。在课堂中以比赛、带做律动为形式，让学生从学、唱、跳、比赛中感受快乐，并通过学习不同主题的乐曲渗透不同的知识点.总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好.生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力

所吸引本学期中,学生不仅唱会了课本上的歌曲,而且还学会了简单的识谱。再次课堂管理方面在课堂中多以鼓励与惩罚相结合.为了使学生能轻松愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于违反课堂纪律的学生也会进行善意的批评与纠正。在今后的教学工作中要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,好的课外歌曲,养学生自主创编、自主参与积极主动学习音乐的兴趣让全体学生在音乐课堂上动起来。在课堂教学中，我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为用课后记清楚的反应自己教学情况并及时地思考解决自己的教学问题使自己的音乐课教学效果逐渐好转。三级乐学结篇眨眼间一学期的教学工作又结束了。这学期我担任三年级（1班的音乐课。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、学生基情况分析：

三年级（1）班有，三年级2班有54人，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌，一学期来大部分学生能掌握正确的唱歌姿势自然的发声方法本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。二、基本情概述音乐教育是为众多孩子着想他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。从总的情况来看，同学们的音乐素养是越来越好教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动。三、取得的绩与经验1在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维使他们做到有感情地歌唱通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。2在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

3在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用录音机先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高。四、采取的法和措施1为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。2努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。3努力地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。五、存在的题和改进措1三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件提高学生学习积极性。2在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，以后我要加强部分学生的思想教育。3在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念。

三级乐学结篇作为专职的小学音乐教师已有一学年了一学年来我从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有有组织，有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。一、课堂教：坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动(、看、唱，讨论、联想、想象及律中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管：

为了使学生能轻松愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生还有幽默力量运用不够。三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣按学校的计划在宝贤初中组建了合唱队和器乐队唱队的队员基本上是自愿报名参加的