动物是人的一面镜子_第1页
动物是人的一面镜子_第2页
动物是人的一面镜子_第3页
动物是人的一面镜子_第4页
动物是人的一面镜子_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-------《动物是人的一面镜子》教师演示文稿

四年级学生在学习了《我们家的猫》、《小狮子爱尔莎》、《树上的鞋》、《自然之道》四篇课文之后，有了初步的保护动物的意识。那么怎样去对待动物，也就成了一面镜子，这镜子可以照出人的心地，可以照出灵魂。本次活动从人和动物和谐相处的主题出发，学生通过调查，查阅、讨论等方式，制作出《动物是人的一面镜子》的宣传手册。项目进行中，学生调查身边流浪动物的生存现状及人们对保护动物的意识，查阅人和动物和谐相处的文学作品及影视资料、国内外保护动物的差异等，讨论人和动物怎样和谐相处这个问题。项目后期，学生提出人和动物和谐相处的建议，并按照人和动物相处的过去、现在和未来三个部分制作《动物是人的一面镜子》宣传册。学生明白动物就是动物，是自然界的存在，树立人和动物和谐相处的意识！课题概述：1、学生按照人和动物相处的过去、现在、未来三部分制作《动物是人的一面镜子》宣传册。2、调查身边流浪动物的现状及人们关于保护动物意识的情况。3、查阅人和动物和谐相处的文学作品、影视资料以及国内外保护动物的差异。4、讨论人与动物怎样和谐相处。5、树立人与动物和谐相处的意识。学习目标：课程标准：1、能主动的进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。2、学习从不同角度观察社会事物和现象，对生活中遇到的道德问题作出正确的判断，尝试合理的有创意的探究和解决生活中的问题，力所能及的参与社会公益活动。3、珍爱生命，热爱生活。

21世纪新技能：1、界定，分析和综合信息，以便解决问题和回答问题。2、能够以口头和书面的形式清楚有效的表达想法和观点。3、行动富有责任心，铭记社会的总体利益。基本问题：你会真的爱吗？单元问题：1、如何制作出《动物是人的一面镜子》宣传册？

2、动物该何去何从？内容问题：1、你知道身边流浪动物的生存现状吗？你能为他们做什么？

2、你搜集到哪些人与动物和谐相处的故事？

3、我们在保护动物方面与国外存在哪些差异？怎样弥补这些差异？

4、在现代社会，人与动物该怎样和谐相处？第一阶段：准备工作（课上1课时）出示k-w-h-l表，引导学生确定研究人与动物和谐相处的主题！第二阶段：项目实施（课上2课时，课外3课时）

活动二：确定框架问题活动三：小组讨论，制定计划1、出示学生范例，进行活动前的指导，引导学生有效的完成项目目标。

2、小组活动调查搜集时，学生如有需要，就进行帮助。

3、出示交流评价量规，帮助学生交流讨论。第三阶段：重新分工，制作宣传手册。（课上1课时，课外3课时）

活动四：制作宣传手册

1、出示宣传册评价量规，对小册子的编辑提供要求。

2、出示学生支架，帮助他们合理分工。

3、出示宣传册评价量规学生合作完

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论