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-3-小朋友园中班教案《垃圾的分类和回收》含反思【--中班社会教案】中班教案《垃圾的分类和回收》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让小朋友熟悉垃圾分类标志，知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用，参加垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义，快来看看小朋友园中班《垃圾的分类和回收》含反思教案吧。活动目标：1、知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。2、熟悉垃圾分类标志。3、参加垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、考验小朋友们的反应力量，熬炼他们的个人力量。活动预备：《垃圾分类》PPT贴有易拉罐废纸塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个上述可回收垃圾若干活动过程：1、谈话引出主题：老师提问：小朋友，你们见过的垃圾有哪些?平常这些垃圾是怎么处理的?2、观看PPT，熟悉垃圾分类标志。(1)出示分类垃圾桶图片，提问：这是什么?它们有什么用?(2)熟悉垃圾分类标志，小朋友争论：哪些是可回收垃圾?(3)老师小结。3、小朋友操作实践活动《垃圾分类和回收》(1)小朋友观看自己带来的垃圾袋里有什么，是不是可回收垃圾。(2)熟悉贴有易拉罐、塑料瓶、废纸标志的垃圾箱。(3)小朋友分类垃圾。(4)请垃圾收购站的回收垃圾。4、延长活动：家长带小朋友用垃圾回收款鸥粮喂海鸥，体验环保活动的乐趣。活动反思：小朋友通过探究实践活动了解了哪些是可回收的物品，培育了小朋友仔细观看、归纳分类的力量活动延长将教育从课内拓展到课外，起到了家园共育的作用，也让小朋友体验了垃圾回收带来的乐趣。小百科：垃圾是失去使用价值、无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被需

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