高考漫画类题目上课

高考专题辅导

漫画类幽默讽刺夸张漫画类考点分析命题形式：

１.画面描述

2.揭示寓意

3.拟写标题

4.编拟公益广告

5.看图仿写

能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。

漫画题的命题形式

１.描述画面

2.揭示寓意

3.拟写标题

4.编拟公益广告

标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。图画：是主体各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成元素：某君下蛋小结----漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.分析细节，揣摩寓意（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）3.注意提示，抓住关键。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）❤更多共享资料，加微每日更新，免费发放！备注：资料“吹”虫成龙请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。解题要领：1.按一定顺序描述上－下，左—右,主体－背景等2.客观地描述画面内容3.介绍要完整（画面主体、文字提示）4.注意细节、变形、夸张处（一）画面描述题方法点拨例1、请说明下面漫画的画面内容，不超过55个字。A图中一个女人（妈妈）正准备烧水做饭。B水龙头滴下几滴水。C一滴滴水从水龙头流到其正下方的壶里D一个女士打开水龙头，向壶里放水，水滴形成了“SOS”状。客观描述注意变形处、细节答案：画面中一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状.注意细节一个带着围裙的妇女左手拿着壶盖，右手将水龙头开到最大，惊讶的看着一滴滴的水流到其正下方的壶里。抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明题干要求：内容、寓意不超过55个字。例2、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。要求：（l）概括说明画面主要内容。

（2）25字一45字。07年四川卷1.注意顺序（符合事理）一位同学在扫树叶，班长站在旁边看着，另一位同学在撮垃圾。2.客观的描述（1）烈日炎炎（2）班长神气的看着班长在旁边指手划脚3.介绍完整主体文字提示（3）同学甲扫地，同学乙装垃圾4.注意细节男同学正大汗淋漓的拿着扫帚扫树叶女同学正大汗淋漓的拿着簸箕撮垃圾5.关注题干：概括说明，25——45字。男女同学正在大汗淋漓地班长：背着手不动只看袖手旁观站在一旁打扫卫生画面上有三个学生：女同学和男同学正在大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。(含标点35字）例1----画面描述，揭示寓意

请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（2005年高考天津卷）高考题型示例窨井第一步：读漫画第二步：析寓意1找出讽刺、颂扬对象

3联系现实（物——人）讽刺：前三只小狗；颂扬：盲狗2思考讽刺、颂扬的原因视力正常的狗掉进了窨井盲狗却绕过了窨井看远处好高骛远亲自实践、脚踏实地盲目跟从结果因因4常用词语揭露了、揭示了、批判了、讽刺了、反映了；赞扬了、歌颂了等。解题指导----描述画面描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）

如例1对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。

巩固练习

描述画面观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。有一个人掉进水里，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待求援者。请说明下面漫画的画面内容，40字左右。（06山东卷）砍走进考场审读画面砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。读懂漫画是正确解题的前提标题：砍主体：人背景：树桩注意细节请说明下面漫画的画面内容,50字左右。再揭示漫画的寓意。

（06山东卷）砍走进考场答题关键：（1）注意顺序上－下，左—右,主体－背景等（观察）（关系）（2）注意语言说明性语言画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。

这幅名为《砍》的漫画中，一个人站在一片树桩中，脚踏在树桩上。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画的寓意是人类破坏环境，必将殃及人类自身。观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。等待

有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。参考答案：阅读下边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。（05湖北卷）走进考场

画面生活一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为“心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树过度呵护，没有自我生长空间。关系：对象：细节：合理想象类比联想审读画面阅读下边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。走进考场漫画内涵=表象含义+深刻内涵大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。阅读下边这幅漫画，按要求作答。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。走进考场参考：溺爱“庇”与“弊”不要把“爱”变“害”扭曲的爱

总结：标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用解题指导----拟加标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。参考答案：

可拟为“溺爱”，也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。

例2----揭示寓意，拟制标题仔细阅读右边这幅漫画，按要求作.（2005年高考湖北卷）1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。过程：1主体2事情

3对不对4为什么解题指导----揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

例2：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。23．请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。

(4分)23．（图文表述）(4分)

参考答案：

人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得2分；切合题意，准确揭示漫画的主题得2分。练习巩固简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷）细节文字提示第一步：读漫画寓意：讽刺了现实中那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。1找出讽刺、颂扬对象讽刺最后一个划船的人2思考讽刺的原因打着团结奋进的旗号用渔网捞鱼的人打着团结奋进的旗号捞个人利益的人3联系现实前三个人团结一心划船，最后一人用渔网捞鱼。第二步：析寓意

4常用词语揭露了、揭示了、批判了、讽刺了第一步：审读画面，观察画面的构成要素。

审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象－－细节，人物---背景。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。

描述画面——说明性语言

揭示寓意——议论性语言

拟写标题—