六年级语文质量分析_第1页
六年级语文质量分析_第2页
六年级语文质量分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级语文月考质量剖析之青柳念文创作红庙墩小学陈兴哲一、试卷剖析.本次六年级试题，从表现新课标、新理念的角度，对学生的语文知识与语文才能停止了较全面的检测.不论是教师仍是学生都深刻感觉到试题变得更敏捷了，更求实了.二、存在问题.答卷习惯较差.卷面不敷整齐，离“把字写规范写美丽”还有较大差距.做题轻率粗心，错别字多，句尾没有标点，作文中不写题目或题目不切合要求.2.课外累积知识短缺，知识面狭小，运用不敷敏捷.表示在第5题第4、5、6小题学生失分严重.白话社交逻辑性差，表达重复烦杂..知识整合少，综合改错题中波及到的改病句，改错字、标点等掌握的较差.阅读才能有待提升，短文内容没有懂得，字、词、句的懂得运用不到位.习作选材不敷典型，不动人，错别字多，篇幅也较短.三、我的思虑：优秀习惯，平生得益.有一句古话“字如人面”，我们培育学生优秀的书写习惯，就是培育学生优秀的生活态度.所以除了培育学生养成正确的写字姿势和优秀的写字习惯外，还要培育学生仔细审题、仔细检查的好习惯.学生一旦养成优秀的答卷习惯，将终生得益.重视累积，敏捷运用.语文是一门综合性很强的学科，点滴的累积正是开启语文知识城堡的金钥匙.讲解中一定紧抓每课的空弊端和发散点，展开知识串连和累积，并敏捷运用，这样才华真实提升学生的语文修养.增强社交，不断提升.新课标理解指出：“白话社交才能是现代公正易近的必备才能，应培育学生聆听、表达和应付的才能，使学生拥有文明和睦地人际沟通的修养.”在今后的讲解中，除了扎实上好每组累积运用中的白话社交外，还应在阅读讲解中增强学生的白话训练，如与文本对话，与主人公对话等，提升学生白话表达才能.安家课堂，提升阅读水平.提升学生的阅读才能一定安家课堂，安家讲义，同时要培育学生优秀的阅读习惯.比如自主预习的习惯，“不动翰墨不读书”的习惯，课后累积反省的习惯等.操控精读课文教给学生阅读的方法技巧，并且在阅读课文中优选出一些片段，停止实践运用，以提升阅读水平和应试才能.侧重整合，坚固基础.万丈高楼从基础初步，讲解中要持续增强字词句段的训练，给学生打下扎实的语文基础.在复习过程中，要侧重知识的系统整合，进而使学生对语文知识之间相互的接洽有一个清楚的认知，这样才华达到对知识的娴熟运用并触类旁通地加以迁徙，提高语文才能和语文素质.勤于练笔，夯实写作基础.指引学生学会审题，侧重在选材上下功夫；平常组织多种形式的念书活动，拓展视线，充分学生的语言；让学生在欣赏中体验成功

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论