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本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022个人自查报告汇总报告网权威发布2022一创双优自查报告范文，更多2022一创双优自查报告范文相关信息请访问报告网。作为一名中共党员，通过学习一创双优，我巩固了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教导活动的要求，也察觉了自身存在的缺乏，以下是我这次学习的自查报告：一、存在的问题一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统，学习还浮在外观，没有达成应有的深度。有时只顾忙于一些概括的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。二是年级组工作中创新意识不强。概括工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平日忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中展现的新处境、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够实时。三是年级组工作中忙时存在急躁心绪。在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安置好，有急躁心绪和畏难心绪，有些工作提前打定不充分，有时会展现敷衍了事、应付公事的现象。二、主要理由一是在思想上对于学习的熟悉还不充分。缺少学习、斟酌、实践的主动性，平日看的书太少，更加是与教导教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的理由，更主要的是缺乏主观能动性。二是未能做到学与思的有效结合。学而不思那么惘，思而不学那么怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的学识在对工作的促进指导上还有确定的欠缺。三是工作中，不擅长与其他同事共同承受一些事情，总是不好意思安置其他同与干一些事情，导致自己的杂事较多，影响自己的教学工作。三、整改措施一是充分利用时间，把先进的教导教学理论的学习与专业学识学习结合起来，把学习与斟酌结合起来，精细联系工作实际，在先进的教导理念与教导教学综合运用方面下工夫，在进一步提高自身素质的根基上，为年级组作好服务工作。二是在集中教导活动中，严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求，提防细节，狠抓落实，细节抉择成败，通过扎实细致的工作，切实使“一创双优”集中教导活动收到实效，在年级组工作中发挥积极的作用。三是持续深入开展批评与自我批评，虚心采纳别人的观法和建议，在努力抑制自身缺点的同时，努力做到对待工作中展现的问题不迁就，不姑息，一是一，二是二，对事不对人，争取把年级组的工作做到更好。四是进一步创新工作思路，提升工作方法，创新是进展的灵魂，坚决抑制保守和得志思想，巩固干事创业的

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