2023年教学与培训设计题库和答案继续教育培训

教学与培训设计（专业课）单选题-－----－－---------－----－－--－--－-－-－－--－---－----------－----－－----－----－--------－－－-－－----－－--－-－－-----1.下面论述错误的是()。对的答案：Ａ．科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，是“科学”的。2.不属于研究教学设计的内容有（）。对的答案:D.学生2.（)是规定学生掌握的事情。对的答案:Ａ．课程2.不属于教学成分的是(）。对的答案:B.哲学成分2、不属于《教学理论与设计》网络学习平台内容的是（）。对的答案：D、知识体系３．不属于课程《教学理论与设计》追求的协调统一是（）。对的答案:A.学习3.教师往往是通过学生的表现力来推断他的（）。对的答案:C.摄取力3.不属于机械的学习和有效的学习之间区别的是（）。对的答案：Ｃ.专心方面4.下列说法对的的是()。对的答案:Ａ.教学论和教学设计有争议5.下列说法对的的是(）。对的答案:B.教学过程七要素模型是巴特勒提出的。４．(）代表了教师以目的为依据选择适合的教学方法。对的答案：B.教学４.()指学生对课程规定而进行目的掌握情况。对的答案:C．评估4.教育信息化管理标准思绪是以功能为（）的线索,指向“服务”。对的答案：C.建构指标5.拓展意义涉及可以得到一个分布式的、(）的教育基础数据库。对的答案:Ｂ.覆盖全国６.技术标准:不仅仅是对零配件的描述它还对()有描述。对的答案:A．产品６、学习三部曲不涉及哪个选项()。对的答案：D、应用实践6．不属于肖特心目中高等学校培养人的方向的是(）。对的答案：B.有知识７、培训设计可以运用在各行各业的培训和继续教育中，事业机关、商业、公司、军事部门和服务行业对的答案Ｂ、培训设计7.下面哪个不是教育技术学的专家专家(）。对的答案:C.达尔文多选题－－-----－---－-----－----－－-－－－-－--－－－－---－--－--－----－-------－－----------------－----－-－－-----－---------1.教学事件的三个事件是(）。对的答案：Ａ.知识事件B.学习事件C．劳动事件1.条件分为哪三类(）。对的答案:Ａ.效果标准B.功能标准C．条件标准1.学习三部曲涉及哪些选项（）。对的答案:A.检索资料C.组织和整理资料D.知识发明1.机械的学习和有效的学习之间的区别有哪些（)。对的答案:Ａ．会不会选择Ｂ．会不会组织C.能不能整合2.下面论述对的的有哪些（)。对的答案:A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述,并不是“科学”的。B.黄老师认为教材应加入一定的研究性内容。Ｃ．教育科学要回答的是“非良构”问题。D.教育科学要回答的问题答案不止一个。2．教学论与教学设计的区别有哪些(）。对的答案:Ｂ.教学论比较重视横向铺成D.教学设计更为重视纵向贯通3.教学作为一种复杂的社会现象,具有哪些成分(）。对的答案:A.科学成分C.技术成分D.艺术成分３．课程《教学理论与设计》追求什么的协调统一(）。对的答案:Ａ.教学B.科研Ｄ.地方服务4.功能标准是一个未经辨识的标准，它存在于()()。对的答案:Ｃ.条件标准D．效果4.下面论述对的的有哪些（)。对的答案：A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述,并不是“科学”的。B.黄老师认为教材应加入一定的研究性内容。C.教育科学要回答的是“非良构”问题。D.教育科学要回答的问题答案不止一个。4.人的心里的发生和发展就是一个平衡的过程,是通过（)和（）来实现的。对的答案：A.同化Ｂ.顺应5．学习的(）与()。对的答案：A．内外变化协调B．说课表5.涉及你的教学—使之可以成为学生（)与（）目的直接相关的信息与实践。对的答案:B.提供C.达成5．我国学者对哪两个科学有争论（）。对的答案:B.教学论C.教学设计5.教学设计的三个要素（)。对的答案:A.课程B.教学C.评估6.（）要走在（)的前头。对的答案：A.教学B.发展6.经济技术领域分为（）。对的答案：A.技术标准B.管理标准C.工作标准6.肖特说在高等学校我们要把自己培养成什么样的人（)。对的答案:A.有教养B.有专长D.有研究能力判断题-－----－--------------－--－-－--－--------－－----------－--------－-－----－---------－－--------－－---－-－-----－1.盛老师说探求发现的能力很重要。对的答案:对１、教育思想观念变化的重要表现在,树立了新的学校观，树立了新的教学观，树立新的教学理论观,树立了新的素质教育观。对的答案：对1.教学系统评价是教学评价的一种思绪。对的答案：对1.《教学设计》第九章的内容是认知领域的分类教学指导。对的答案：对2、教材反映的是已知的、成熟的和定论的经验。对的答案:对2、著作反映的是未知的、探索的和没有争议中的经验。对的答案：错2.要让学习者爱慕某一课程一方面应当帮助他们解决学习的针对性问题。对的答案：对2.如何有效地规划、开发、评价与管理教学过程以使之能保证学生取得良好业绩表现，这一系统方法被称之为“教学设计”。对的答案：对3.学习中一个重要的任务就是发现不合理之处、矛盾之处,学会提出问题。对的答案:对３.教材和资源的最大区别是在质量上。对的答案:对３、教学过程七要素模型是巴特勒提出的。对的答案：对4.有效教学理论发展的两个转换：一个是教学论三角形转换教学设计三角形转换，另一个是有序的教学向整体的教学转换。对的答案:对4.技术标准：原材料质量、指标、以及各种成分的比例，加工的基本规定，产品的规格等。对的答案:对４.现代教育技术使教育发生的改变有教育思想，教育观念发生变化,教材的概念和教材的形式发生变化，教学环境发生变化,促进学习型社会的形成。对的答案:对4.班杜拉不是社会学习理论的创始人。对的答案：错5、用两年时间可以对设计理论有透彻把握。对的答案:错5.技术标准：原材料质量、指标、以及各种成分的比例,加工的基本规定,产品的规格等。对的答案:对５.教育思想观念变化的重要表现在,树立了新的教育观，树立了新的学校观,树立了新的教学观,树立了新的教学理论观，树立了新的素质教育观。对的答案：对5.教学设计的主线特点在于考虑如何去创设一个有效的教学系统。对的答案：对5、教学设计:事实上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划。对的答案:对5．要让学习者爱慕某一课程一方面应当帮助他们解决学习的针对性问题。对的答案：对６．本课程的教材名称是