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文档简介
心理学期末考试题库及答案第一部分作
业1.第1题心理过程涉及结识、情感和(
)。
A.性格ﻫB.意志ﻫC.需要
D.爱好ﻫ答案:B标准答案:B您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
2.第2题自我结识属于自我意识中的()形式。
A.认知ﻫB.情感ﻫC.意志ﻫD.动机
答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
3.第7题强度较小、连续时间较长的情绪状态是(
)。
A.心境ﻫB.激情
C.应激
D.情感ﻫ答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
4.第14题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是()。
A.感觉
B.表象ﻫC.记忆
D.知觉ﻫ答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
5.第18题下列不属于个性心理特性的是(
)。
A.意志
B.能力
C.气质
D.性格ﻫ答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
6.第19题冯特于()创建了第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生。ﻫA.1864年
B.1879年
C.192023
D.192023
答案:B标准答案:B您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
7.第28题当我们阅读《水浒传》时,头脑中出现宋江的形象属于(
)。
A.幻想
B.无意想象
C.再造想象
D.发明想象
答案:C标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
8.第29题根据材料的内部联系,运用领略理解的方式进行的识记叫(
)
A.故意识记
B.无意识记ﻫC.意义识记
D.机械识记
答案:C标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
9.第34题人脑产生想象的基础材料是(
)
A.注意ﻫB.思维
C.表象ﻫD.知觉ﻫ答案:C标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
10.第35题马斯洛认为人最高层次的需要是(
)。ﻫA.安全需要ﻫB.归属与爱的需要ﻫC.尊重的需要
D.自我实现的需要
答案:D标准答案:D您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
11.第36题
社会测量法是由美国心理学家(
)提出的测量人际关系的方法。ﻫA.舒茨
B.莫雷诺
C.凯利
D.加德纳
答案:B标准答案:B您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
12.第43题“一目十行”反映的是注意的哪个品质?()
A.注意的广度ﻫB.注意的稳定性ﻫC.注意的分派
D.注意的转移ﻫ答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
13.第50题下面选项中属于无意想象的是(
)ﻫA.抱负
B.再造想象ﻫC.发明想象
D.梦ﻫ答案:D标准答案:D您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
14.第51题热恋中的男女往往看不到对方的缺陷,这是下列哪种效应的影响?(
)ﻫA.首因效应ﻫB.近因效应ﻫC.晕轮效应
D.标签作用
答案:C标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
15.第55题“万绿丛中一点红”容易被注意到是运用刺激物的()。
A.强度ﻫB.对比
C.变化
D.活动
答案:B标准答案:B您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
16.第6题吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是(
)
A.内容
B.操作
C.评价ﻫD.认知
E.产物
答案:A,B,E标准答案:A|B|E您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
17.第11题根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有(
)。
A.直观动作思维ﻫB.具体形象思维ﻫC.抽象逻辑思维ﻫD.发明性思维
E.发散思维ﻫ答案:A,B,C标准答案:A|B|C您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
18.第20题心理学研究的基本任务是(
)。
A.描述和测量人的心理ﻫB.理解和说明人的心理ﻫC.预测与控制人的心理ﻫD.治疗人的心理疾病ﻫE.探讨人和动物的区别ﻫ答案:A,B,C标准答案:A|B|C您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
19.第21题
人的高级神经活动类型涉及(
)等几种。
A.强壮型
B.不可遏制型ﻫC.活泼型ﻫD.安静型
E.克制型ﻫ答案:B,C,D,E标准答案:B|C|D|E您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
20.第23题发散思维的重要特性涉及(
)
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性ﻫD.独特性ﻫE.逻辑性ﻫ答案:A,C,D标准答案:A|C|D您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
21.第24题下面哪些方法属于行为主义方法?(
)
A.强化法
B.代币制
C.暗示法
D.宣泄疏导法
E.消退法ﻫ答案:A,B,E标准答案:A|B|E您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
22.第32题一般来说,情感品质重要有(
)
A.倾向性
B.深刻性ﻫC.稳固性
D.效果性ﻫE.两极性ﻫ答案:A,B,C,D标准答案:A|B|C|D您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
23.第33题引起和保持故意注意的条件有(
)。ﻫA.加深对任务的理解,不断组织自己的活动
B.培养间接爱好ﻫC.用坚强的意志克服内外干扰ﻫD.增长刺激物的新异性ﻫE.增长刺激物的对比度
答案:A,B,C标准答案:A|B|C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
24.第42题下列选项中重要属于发明想象的有(
)ﻫA.作家构思一篇新的小说
B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象
C.做梦ﻫD.画家创作一副新的作品ﻫE.看小说时头脑浮现主人公的形象ﻫ答案:A,D标准答案:A|D您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
25.第46题人的高级的社会性情感重要涉及(
)ﻫA.恐惊感ﻫB.友谊感
C.道德感ﻫD.美感ﻫE.理智感
答案:C,D,E标准答案:C|D|E您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
26.第47题根据记忆的内容,可以把记忆分为(
)。
A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
E.运动记忆ﻫ答案:A,C,D,E标准答案:A|C|D|E您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
27.第48题
下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是(
):
ﻫA.正常健康的交往
B.统一的人格、心理保持连续性
C.现实地结识自我、认可自我、接受自我
D.行为方式与社会角色相一致,符合常规ﻫE.对挫折有较高的承受力ﻫ答案:A,B,C,D,E标准答案:A|B|C|D|E您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
28.第49题记忆过程涉及哪几个环节?(
)
A.识记
B.保持ﻫC.再认
D.重现ﻫE.比较
答案:A,B,C,D标准答案:A|B|C|D您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
29.第56题
对人认知的效应重要涉及(
)。
A.首因效应ﻫB.近因效应
C.晕轮效应ﻫD.标签作用ﻫE.社会刻板印象
答案:A,B,C,D,E标准答案:A|B|C|D|E您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
30.第57题学习动机的重要类型涉及(
)。ﻫA.求得赞许的动机
B.求知欲ﻫC.成就动机ﻫD.高级动机ﻫE.效能动机ﻫ答案:A,B,C标准答案:A|B|C您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
31.第3题情绪评价学说的创建者是詹姆士。
答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
32.第4题将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。ﻫ答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
33.第8题故意注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。
答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
34.第9题
患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。ﻫ答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
35.第15题根据动机连续作用的时间,可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。ﻫ答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
36.第16题人的结识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完毕的过程,统称为心理过程。ﻫ答案:对的标准答案:1您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
37.第26题根据动机的起源,可以把动机分为生理性动机和社会性动机。
答案:对的标准答案:1您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
38.第27题探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特性的是教育心理学。ﻫ答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
39.第30题
心理健康教育要以发展性教育为主。
答案:对的标准答案:1您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
40.第37题应激是一种强度较大、连续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。ﻫ答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
41.第38题自我意识是人所特有的,但人的自我意识并不是与生俱来的,也不是一蹴而就的。ﻫ答案:对的标准答案:1您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
42.第39题动觉、平衡觉属于本体感觉。
答案:对的标准答案:1您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
43.第40题认知者在与熟人交往时,首因效应起着较大作用。ﻫ答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
44.第44题人们普遍认为商人比较精明、唯利是图,这是一种标签作用。ﻫ答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
45.第52题近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。ﻫ答案:错误标准答案:0您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.0
46.第5题遗忘
答案:指对于识记过的东西,不能再认和重现,或者错误地再认或重现。标准答案:指对于识记过的东西,不能再认和重现,或者错误地再认或重现。您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
47.第10题社会刻板印象ﻫ答案:
对各类人或某个群体形成的一种概括而固定的见解,并以此作为评价其中个体的依据。标准答案:
对各类人或某个群体形成的一种概括而固定的见解,并以此作为评价其中个体的依据。您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
48.第31题爱好
答案:爱好是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。标准答案:爱好是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
49.第41题运动知觉
答案:反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。标准答案:反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
50.第45题想象ﻫ答案:想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。标准答案:想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
51.第53题再造想象ﻫ答案:
再造想象是根据言语描述或图样的示意,在人脑中形成相应形象的过程。标准答案:
再造想象是根据言语描述或图样的示意,在人脑中形成相应形象的过程。您的答案:题目分数:2.0此题得分:0.0
52.第25题焦急对学习的影响重要表现在哪些方面?有什么规律?
答案:
一般来说,焦急限度与学习效率之间呈“倒U型”曲线,焦急限度过强或过弱都会减少学习效率,中档限度的焦急学习效率最高。
具体可以从以下方面分析:
1、焦急的作用和学习的难度。
2、焦急的作用与学习能力。
3、焦急的作用与连续时间。
4、焦急的作用与个体的年龄。
5、考试焦急对学习的影响。标准答案:
一般来说,焦急限度与学习效率之间呈“倒U型”曲线,焦急限度过强或过弱都会减少学习效率,中档限度的焦急学习效率最高。
具体可以从以下方面分析:
1、焦急的作用和学习的难度。
2、焦急的作用与学习能力。
3、焦急的作用与连续时间。
4、焦急的作用与个体的年龄。
5、考试焦急对学习的影响。您的答案:题目分数:7.0此题得分:0.0
53.第58题影响爱好形成的因素有哪些?如何培养青少年的学习爱好?ﻫ答案:(一)对青少年学生而言,对爱好形成影响较大的有如下因素:
1、能力因素。
2、年龄与性别。
3、价值观。
4、家庭和环境。(二)青少年学习爱好的培养方法:
1、探究学习的意义,促进直接爱好与间接爱好的互相转化。
2、即学即用,以知识的力量强化学习爱好。
3、积少成多,积累某一领域的知识经验。标准答案:(一)对青少年学生而言,对爱好形成影响较大的有如下因素:
1、能力因素。
2、年龄与性别。
3、价值观。
4、家庭和环境。(二)青少年学习爱好的培养方法:
1、探究学习的意义,促进直接爱好与间接爱好的互相转化。
2、即学即用,以知识的力量强化学习爱好。
3、积少成多,积累某一领域的知识经验。您的答案:题目分数:7.0此题得分:0.0
54.第12题简述情绪与情感的种类。
答案:1.情绪的种类:心境、激情、应激。2.情感的种类:理智感、道德感、美感。标准答案:1.情绪的种类:心境、激情、应激。2.情感的种类:理智感、道德感、美感。您的答案:题目分数:3.0此题得分:0.0教师未批改
55.第13题简述无意注意产生的条件。ﻫ答案:1.刺激物自身的特点:强度、活动与变化、对比、新异性2.人自身的状态:需要与爱好、心境和情绪、精神状态
标准答案:1.刺激物自身的特点:强度、活动与变化、对比、新异性2.人自身的状态:需要与爱好、心境和情绪、精神状态
您的答案:题目分数:3.0此题得分:0.0教师未批改
56.第17题简述气质和性格的关系。
答案:
1、气质类型无所谓好坏,而性格特性有好坏之分。2、气质使同一性格者有不同的表现
3
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