做幸福教师演讲稿供阅读

PAGE页码46做幸福教师演讲稿供阅读20____做幸福教师演讲稿做华蜜老师演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速改变和不断变革的新时代，越来越多人会去运用演讲稿，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我整理的做华蜜老师演讲稿，，希望大家能够喜爱。做华蜜老师演讲稿1大家好：今日我演讲的题目是——学会自我调整，做一名华蜜欢乐的老师。一位心理学家曾说，教化是心灵对心灵的呼喊，是专心灵来浇灌心灵。老师不仅须要学问、技能去影响学生，还要通过自己的人格与道德的力气、通过自己的言传身教以及自身良好的心情去感染学生，这种区分与其他职业的特别性确定了老师必需具备比常人更好的心理素养。然而，不少调查探讨显示：现今老师队伍的心理状况不容乐观，老师是教化的干脆实施者，其心理素养干脆或间接地影响教化的全过程。叶澜老师在《老师角色与老师发展新探》一书中这样写道：“没有老师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放；没有老师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有老师的教化创建，就很难有学生的创建精神。只有当教化者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。”换言之，没有老师队伍心理素养的提高，就没有学生素养的提高。那么，作为老师的我们，该如何进行自我调整，不断提高自己的心里素养水平，从而做一名华蜜、欢乐的老师呢？首先我们要正确相识自我。古人云：“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”老师也是人，既然是人，就有生存和发展的问题，同时难免或多或少地有某种程度的适应问题，假如这些问题不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教化都是有害而无益。那么，作为老师的我们，该如何进行自我调整，不断提高自己的心里素养水平，从而成为一名华蜜、欢乐的老师呢？首先我们要正确相识自我，对自我不能估计过高，认为自己是最完备的。也不能对自己估计过低，用自己的短处和别人的特长比，陷入苦痛之中。这两方面都会使人丢失适合自我发展与胜利的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从四周的世界中提取有关自我的真实反馈，避开由于自己的主观理解带来误差。人无完人，每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自我，既要确定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教化教学改之中，不断接受新事物，不断提高自我修养，这样才能永保____，才会胜利而欢乐。其次酷爱生活，释放压力。压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反应。从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地释放，来求得心理平衡。老师长期在教学的精神压力下，也须要找寻释放的途径。心情的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的苦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如猛烈的体力劳动、尽情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。最终也是最重要的一点就是用一颗平和、欢乐的心看待一切。以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时时常地冒出来，觉得特殊的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“因为教化是一个使教化者和受教化者都变得更完善的职业，而且，只有当教化者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有老师的华蜜感觉，就很难有学生的华蜜感受。”于是我起先试着变更，凡事我都用观赏的眼光来看待。老师育人，教书重要，育人更重要。作为老师教会学生做人的基本道理，这才是最重要的任务。我们应当“有教无类”地接纳身边的每一个学生，以每一个学生为基准，因材施教，对孩子多一份宽容，让学生学会在自信，在欢乐成长中获得华蜜！当然在你发觉给了学生一份宽容的同时自己也得到了更多的敬重、欢乐和华蜜！人们常说：“知足常乐，不知足常进步！作为老师，那要看你如何把握好这个进退的尺度，如何看待这个“知足”和“不知足”。虽然老师的职业是艰辛而坎坷，但我们要学会自我调整，自我释放，自我定位。总之，作为一名老师，我们要主动主动地改善和完善自己，让自己的心灵充溢阳光，让自己的心态轻松超然，只有这样，才能成为一名心理健康的老师，才能培育出心理健康的学生。最终我愿送给大家一句话，结束我的演讲：“欢乐本为感觉，华蜜取决于心情，老师工作性质更是如此。只要我们不遗余力，追求心中完善的境界，无愧于“人民老师”这个光荣的称号，纵然我们不刻意追求华蜜，真正的华蜜将会常驻我们的心中。”感谢大家！做华蜜老师演讲稿2在一个金秋季节，我来到了漂亮的学校,她景色秀丽，坐落在澄澈美丽的尹家湖畔。早晨，迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步，我走在干净整齐的校内里，看到一张张可爱的笑脸，听到一声声嘹亮的“老师好”，我很华蜜自己成为了一名老师。有人说：“做老师是最苦的，也是最没前途的”也有人说：“千万别当小学老师，简直就是一个孩子王”所以，你或许会问，老师的华蜜从何谈起？但是，今日站在这里，我要坚决的说：“风物长宜放眼量，老师生涯最华蜜”。记得刚来那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子们，我真的不知所措，成天劳碌而又乏累，就在这个时候，学校领导激励我，四周同事也很主动的告知我他们的管理阅历，这让我感到既暖和又华蜜。还记得老师节那天，当我走进教室，孩子们一个个对我说“老师节日欢乐！”。这虽是一句简洁的祝愿语，但我还是很快乐，一个星期来的乏累马上烟消云散。这时一个小女孩跑到我跟前，从小兜里拿出一个苹果，激烈地说：“老师这是送给您的，很甜哦，你肯定要吃”。我接下苹果，感觉沉甸甸的，因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一成天，我都被一种华蜜感包围着。当被学生感动的同时，我同样也被身边的同事所感动。每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们在办公室耐性地给学生____时，每当我看到他们上完课后累得坐在位上不想动，但脸上却有那种满足的笑容时我学会了，更懂得了肩上的责任，是的，付出是辛苦的，但收获更是华蜜的，能和这些优秀的老师们一起工作，我很荣幸。我喜爱走在路上，听学生们远远地面对微笑叫我一声老师。我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光，他们影响着我，漂亮着我，让我更深的感受到了老师这个职业的华蜜。老师的工作不是索然无味机械地重复，而是一种创建，不仅仅是谋生的手段，更是生活本身，在这平凡而简洁的生活中，我要去找寻，品尝，享受华蜜的美！做一名华蜜的老师。做华蜜老师演讲稿3敬重的各位领导、各位老师：大家好！在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第xx个老师节。在此，向在座的各位同仁致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐！向赐予我们亲切关怀、辛勤培育的领导，表示最真诚的感谢和最诚心的祝愿！今日我演讲的题目是《脚踏净土，做一名华蜜老师》。一位老老师在退休前这样对我说：老师这工作是少有的净土，假如能在光荣感之余再多点华蜜感，是值得始终干下去的。光荣？华蜜？我细细咀嚼，不禁有些懵懂。我们老师的华蜜是什么呢？有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限付出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的宏大无私。而曾经的我，也是这样为华蜜老师下定义的。走出象牙塔，成为班主任，我切实体会到了老师平凡而琐碎的生活，也体会到了工作的压力和背负的责任。可是，当我转身看我身边多年如一日、静默地坚持在自己岗位上的同事们。我问他们：你们的时间都去哪儿了，他们长叹道：教书育人一辈子，满脑子都是学生哭了笑了。然而，他们又傲慢地说道：我们是富翁，因为我们桃李满天下。那一段触及我灵魂深处的对话，好像让我明白了老师的华蜜其实很简洁，学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的激励……这一切足以让我们感到华蜜。同时，我还因为拥有爱而华蜜，这是我的学生教会我的。爱学生，是一种发自灵魂的芳香，一种深化骨髓的甜蜜，你爱他们，他们也会爱你；你给每个人的，只有一份爱，他们爱你，却是六十多份爱，日子久了，它就会萦绕成一团华蜜，紧紧裹住你的心灵。记得那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶哑充血，当我艰难地吐出第一个字音时，一只只小手举了起来：“老师，我们知道您喉咙不好，您不要讲了，您布置点作业给我们吧。我们会管住自己的。”“对，老师您别担忧，我知道一种药效果很好。”……中午，不知什么时候，我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”，还有一大罐用来泡水喝的金银花。看着眼前的一切，我突然想起了《冰激凌的眼泪》中蕴含的故事：那是一位支援西部的年轻老师，他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到：我们的老师是个好人，他很爱我们，给我们每人买了一个冰激凌。我们从来没吃过冰激凌，真好吃。大家很感动，都流泪了。冰激凌也很感动，流着白色的泪。是啊，总有一种力气让我们泪流满面。可以做一个简洁的计算：工作十二年来我教过三届学生，约等于两百人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人挚友之外，我的人生额外的收获了一百份关爱。老师这份职业，让我获得了额外的关爱，它丰富了我的人生，我华蜜的内涵。记得这样一句话：老师的一生不肯定要干成什么震天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，凝合成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并欢乐着。我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了；我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚地感谢学校领导给我们创建了良好的育人环境；感谢老师们给我的帮助；感谢家长对我工作的支持；更应当感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财宝，化作我工作的动力和源泉。记得罗曼·罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”今日我要说：“工作中不是缺少华蜜，而是缺少创建华蜜的阳光心态”。而选择华蜜的权利就在我们手中。虽然我将来可能不会有令人艳羡的财宝权利，不会有显赫一时的声名荣誉，也不会有悠然自由的舒适安逸。但我还是坚决的选择了它，因为我知道，全部的职业都是在改变世界，而唯独我所从事的职业是在创建世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。就像此刻，心怀阳光，脚踏净土，桃李芳香，做一名华蜜老师！做华蜜老师演讲稿4各位领导、老师：你们好，我演讲的题目是《做老师我很华蜜》作为老师，我们的华蜜不是物质上的富有，而是在从事老师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的老师生活让我感到我是华蜜的。一、幻想成真，我很华蜜。小时候我最大的幻想就是当老师。因为我有一个堂哥是老师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人敬重。因此，做老师的幻想始终伴随着我的童年、少年直到高考。我清晰的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于XX年的9月，我最终站上了讲台，得偿所愿地成了一名老师，我很华蜜。二、学生可爱，我很华蜜。毕业那年，运气不错，xx县凡师范专业的毕业生，当年全部包安排，我被安排到了咱们县的xx中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟识教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上间或的补课当中度过的。或许是刚参与工作的原因，或许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，肯定不能上课。在上每一节课前，我都象是在打算演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感谢我，有一次，应当是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激烈，尽管不是什么珍贵的礼物，但是对我来说，那是学生对我的确定，我感觉真的很知足，很华蜜。三、学生成才，我很华蜜前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫xx，想来补习，这个学生，好多老师都知道：每天迟到，沉迷与____嬉戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没方法，因为该学生的父亲是当地____工作人员，教育主任问他想读哪班？没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告知他：“只要陈老师答应你，我们同意”。其次天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有志气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应当是擅长交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句：回家再想想，假如的确想读书，明天一早来找我。其次天早上，他又来了，并说：“老师，我想好了，要读书”，看样子挺恳切的，我收下了他。一星期下来，他没有违纪现象，我心想：他真改了。可是其次个星期的星期一晚自习，教育主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很生气地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是xx带来的，我当时火冒三丈，把xx叫到办公室，顺手就是两个耳光。他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有其次次，他当时哭得很难过。一天后，我抽屉里放着xx的纸条：“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感谢，以后我肯定不会再有这样的错误。”看了他的纸条，我很欣慰，心想：这孩子其实很懂事。果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进中学读书，因为这个学生，领导还把我当做胜利教化的典范在会上说，我也常把他的胜利拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很骄傲、很华蜜。四、学生的信任和爱戴，我很华蜜。每逢过节，总收到学生祝愿的____，最感动的一条____是今年老师节，xx同学发的，____中这样写道：“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，假如以后我能成才，那是您成就了我的人生，假如以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请留意休息，保重身体。”读了这条____，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很华蜜。我的华蜜是实实在在的，或许我还真有那么点人格魅力？现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今日华蜜着，希望他们明天也能像我一样的华蜜着。我的演讲结束，感谢大家。做华蜜老师演讲稿5大家好，我今日演讲的题目是《做一名华蜜的老师》。很喜爱这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的____，澎湃起我教化的幻想，带着这份____和幻想，我踏上了有学问，情感，志向和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民老师。有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的。”也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一个孩子王。所以，你或许会问，老师的华蜜从何谈起？做一名小学老师，更是谈何华蜜？华蜜在哪里？但是，今日站在这里，我要坚决的说：“风物长宜放眼量，老师生涯最华蜜。”作为一名刚刚入职的年轻老师，我对教化事业充溢憧憬。孩子们纯净的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教化事业的深深的爱。还记得高校毕业刚刚毕业到学校实习时，面对一群成天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理经常顾此失彼，可是当我第一次站在孩子们面前的时候，看到孩子们那一张张笑脸和渴望学问的样子，我感到老师真是一个有爱的职业。这些孩子们多像一枚枚蓓蕾，仰着小脸，在渴求着阳光雨露。毕业之后我考取了三支一扶，我毅然选择了学校里的支教岗位，那时候第一堂公开课，我有点儿惊慌，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。现在，来到了新的工作岗位上，虽然工作环境变更了，但始终不变的，是我是一名老师，我身边有许很多多可爱的孩子们。作为老师队伍里的一员新兵，来到全新的工作岗位，依旧有领导的关切，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是华蜜的！大家知道，身为老师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真烂漫的笑脸时，我的苦恼也就烟消云散了；早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校内时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”，此时我的心里是多么的欢乐和华蜜啊！这学期刚开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神奇地从小兜里掏出两个无花果，激烈地说：“老师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个无花果，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一成天，我都被一种华蜜感包围着。在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的着急，每当我看到其次天他们望见学生平安进课堂时的笑容我学会了，更懂得了肩上的责任。所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到老师这个职业的华蜜。我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄老师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许很多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样静默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和华蜜。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随祖国的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天！做华蜜老师演讲稿6一位老老师在退休前这样对我说：老师这工作是少有的净土，假如能在光荣感之余再多点华蜜感，是值得始终干下去的。光荣？华蜜？我细细咀嚼，不禁有些懵懂。老师这职业究竟给了我们什么？我想，它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的挚友听说我做了一名孩子王，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？可是，即使是再关切我的好友，也无人问及，你华蜜吗？我华蜜吗？我又因为什么华蜜？你们呢？有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢？华蜜是什么？或许我们记住了很多欢乐的场面，可华蜜却是一种来自灵魂深处魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而华蜜过吗？你因为被爱而华蜜过吗？工作累了，父母来电话，挚友来____，假如不是做老师，这或许就是我的华蜜的全部。可老师这份职业，让我获得了额外的关爱，它丰富了我的人生，我华蜜的内涵。以前或许我们总是很担忧：与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少？唯恐过了今日也就遗忘了吧！挚友，我想请您听听这位老师的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶哑充血，当我艰难地吐出第一个音时，一只只小手举了起来：“老师，我们知道你喉咙不好，你不要讲了，你布置点作业给我们吧。我们会管住自己的。”“对，老师你别担忧，我中午带药给你吃。”……中午，不知什么时候，我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”，还有一根金灿灿的大香蕉。看着眼前的一切，我突然想起了《冰激凌的眼泪》中蕴含的故事：那是一位支援西部的年轻老师，他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到：我们的老师是个好人，他很爱我们，给我们每人买了一个冰激凌。我们从来没吃过冰激凌，真好吃。大家很感动，都流泪了。冰激凌也很感动，流着白色的泪。是啊，总有一种力气让我们泪流满面。可以做一个简洁的计算：工作五年来我教过三个班，约等于两百人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人挚友之外，我的人生额外的收获了一百份关爱。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财宝啊！听了上述故事，你是否还有怀疑呢？你因为付出而华蜜过吗？你因为失去而华蜜过吗？我们身边的很多年轻挚友，崇尚前卫的生活，酒吧歌厅是他们热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是，他们怎能体会到我们平凡、劳碌背后的华蜜呢？在座的各位挚友，每天早上望见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们肯定已找到华蜜的所在。而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在找寻：找寻那隐藏已久的华蜜的种子，它将成为你我源源不断的能量。最终我要提示你：那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应当许久地拥有年轻的光线，青春的朝气；我们应当傲慢地招展博大的关爱，漂亮的心灵；我们当以全新的老师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的老师，就是一个华蜜的人。做华蜜老师演讲稿7敬重的各位领导、老师们：大家好！特别兴奋有机会和大家一起共享我对教化的理解。今日，我演讲的题目是：《我想成为一名华蜜的老师》。华蜜是什么？华蜜对每个人而言都有不同的标准。那么我们老师的华蜜是什么呢？或许有人会说，老师的华蜜应当是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案打算，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，老师的华蜜其实很简洁，课堂的胜利、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的激励，这一切足以让我们感到华蜜，桃李满天下之时是我们老师最华蜜的时刻。说究竟，华蜜就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”今日我要说：“工作中不是缺少华蜜，而是缺少创建华蜜的阳光心态。”作为一名老师，只有在你感受到生活充溢希望、充溢阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有老师是华蜜的，才能创建出华蜜的课堂，教出华蜜的学生。在座的同仁们，让我们一起做华蜜的老师吧！一个华蜜的老师，能走进学生的心灵；一个华蜜的老师，会去追求诗情画意的课堂；一个华蜜的老师，能享受到教化的欢乐；一个华蜜的老师，能实现自身的价值。那么怎样才能成为华蜜的老师呢？首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的老师。我们知道阳光的最大特点是把暖和和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明正大。作为一名老师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、暖和、热忱传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的华蜜而感到华蜜。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着变更自己的心态，以主动的看法面对工作、面对生活。其次，酷爱自己的事业，做一名心胸豁达的老师。快乐的时候，雨也是睛；难过的时候，晴也是雨。这就是说：心态确定一切——主动的心态会带来主动的结果。不管老师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应当放弃不必要的攀比之心，擅长从自己的职业优势中找寻人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠闲见南山”的闲适。不与经商者比财宝，你虽“财源茂密达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。假如我们都能把老师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和志向，去寻求欢乐和华蜜，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们肯定会华蜜。最终，善待全部的学生，做开启孩子心灵的导师。非洲前总统曼德拉因为追求民主和____而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特殊善待敌视、____过他的人，他说：“假如我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作为老师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成果或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜蜜的笑容，一句温馨的问候，一声激励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说老师的胜利肯定得拥有鲜花和掌声？孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们老师最好的回报吗？不就是我们华蜜的源泉吗？看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，老师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生华蜜的好老师！最终我想说：“人生是一项自己做的工程”，华蜜的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握；欢乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择！我的演讲完毕，感谢大家！做华蜜老师演讲稿8小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很奇妙，说上一句话也震天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……喜爱这首歌，是因为这感人的歌词中饱含着我的幻想――从小我就立志成一名光荣的人民老师。带着这样的幻想，我报考了师范院校。手捧着一颗真诚的爱心，怀揣着为祖国教化事业奉献终身的鸿鹄之志，我踏上了教化事业的征程。将近二十年的教化生涯，我欢乐过，失落过，徘徊过，迟疑过……人们常说，人生的价值体现在积淀之中，只有在“时、空”之间找出自己正确的坐标，才能领会人生的真正乐趣。从古至今，有许多人用很多美丽的语言来赞扬老师的职业，如：“老师是太阳底下最光辉的职业。”“老师是人类灵魂的工程师。”“老师就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。”也有许多人总以为老师是一个简洁的工作，无非就是上课、批改作业，没什么技术含量。其实，只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦与累。曾经有许多挚友问我：你成天和孩子们在一起，做着机械性的工作，做一名一般的老师，你觉得自己华蜜吗？我总是微笑着告知他们：我很华蜜。是呀，什么是华蜜呢？拥有美丽的外表、超人的才智或者是大量的财宝？或许这些我都不具备，但我最终换来的却是胜利的喜悦与华蜜的微笑。一、因师生的变更而华蜜传统的教化观念认为，有错必改是学生的行为，而不是老师的行为。对这一说法，我却不能苟同。我认为，不管是老师，还是学生，只要是犯错，都应当刚好去改正，这样才能受到意想不到的教化效果。老师对学生进行教化，自教也特殊重要。老师的一言一行都处在学生的视察和监督下，老师以身作则的行为和公正无私，诚恳坦白的品质以及实事求是的看法，能使学生受到潜移默化的影响，对学生的心理成长非常重要。记得我班上曾经有一位学生，父母均在外打工，跟着年迈的祖父母生活，家中无人管束。他头脑很聪慧，但上课从不仔细听讲，作业也从来不做，加上家长对其不够重视，考试成果从未突破个位数。该学生平常不留意个人卫生，我对他也就没有好感，言语之中有时不免表现出对该学生的排斥心情。我的举动班级学生好像有所觉察，许多同学不和他玩，卑视他，更有甚者会打他。他在班级里的表现更恶劣了。我发觉了这一状况，深感自己的言行过激了。我利用班队课开了一节“知错，认错，改错”的主题班会。一起先，我先恳切地向那位学生致歉，并当场向全班同学做了自我指责。孩子们被我的举动所折服，也纷纷发言，检讨自己平常的错误，并当众和那位同学握手言好。班会开得非常胜利，收到了意想不到的效果。最终，我作了总结：“同学们，人无完人，谁都会有错。知错，认错是一种美德，改错更是求上进的表现。我们要勇于改正自己的错误。”从那以后，我主动关切、帮助那位学生，班里同学也都和他一起玩，帮助他。他感受到了集体的暖和，表现比以前好多了。敬爱的老师们，实践表明，向学生检讨自己的错误，不仅不会降低威信，还会提高自己在学生心目中的地位。因为，老师公开检讨，表明白老师的诚意和对学生的敬重，特殊是对平常表现差的学生，更能唤起他们的自尊心。苏霍姆林斯基曾说：“你面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵。”因此，一个好的老师，应当对自己的教化对象时刻做到敬重，擅长在工作环境中形成一种敬重的气氛。学生有了进步，须要激励、敬重；学生有了缺点错误，更须要关切、敬重。老师要用亲善的看法、热忱恳切的语言赐予启迪、引导，切忌感情用事，挖苦、讽刺、简洁粗暴。人非草木，学生富有感情。他们理解了老师对他们的一片衷情，就会下决心改正自己的毛病，会更加感谢老师，敬重老师。二、因自己的专业成长而华蜜从毕业那天迈出师院的大门，再到跨入一所真正意义上的学校，我的人生之路并没有因此而停滞不前，相反，我的人生才刚刚扬帆起航。在读完《做一个华蜜的老师》这本书后，有位老师在读后感中写到：我们曾经为探讨如何上好一堂公开课备课到深夜，我们曾经挑灯批阅孩子们一篇篇稚嫩却又充溢童趣的'作文，我们曾经为提高课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼，我们曾经为一个教学上的小问题同事之间争得面红耳赤……而这一切，我几乎都经验过。沿用当下一句比较时尚的话叫做“痛并欢乐着”。或许十年、二十年、三十年……当我们渐渐老去，静下心来，沉醉往事的时候，这一切都将变成温馨而华蜜的回忆。而在从事教学与教化孩子的的过程中；在自己钻研教材备课与上课中；在和同事们一起集体备课的过程中；在数次听与被听的教研活动，我的心灵一次又一次受到震撼，我的学问也在不断的得到充溢。近年来，我的专业水平不断得到加强和提升。我的多篇教学论文、教学设计与教学随笔等在省市县级的评比中频频获奖。我在参与校级授课竞赛中多次获奖。更为幸运的是，20xx年3月份，我代表学校参与全县青年语文老师教学评比，获得了一等奖。播种的过程是辛苦的，可收获的结果却是华蜜的。我也由懵懂的小女孩成长为一个好为人师的教化工作者，这莫非不是我人生的一种莫大的华蜜吗？三、因学校的发展壮大而华蜜人们常说“铁打的营盘流水的兵”，但对于老师来讲却可以理解为“铁打的学校流水的学生”。在这年复一年的“送往迎来”中，我们送走了一届届“饱读诗书”的毕业生，又迎来了一批批活泼可爱的孩子们。对于学校这个大庭来说，它为学生取得的成果而感到光荣，而学生也会因为在学校里健康成长而感到傲慢！作为一名老师，我们日常的工作和生活的大部分时间都是在学校里，可以说我们与学校的命运休戚相关。每个老师都懂得自己与学校荣辱与共的道理。我们都希望学校能在大家的共同努力下不断发展、壮大、强盛。近年来，随着社会的发展，时代的须要，省“四配套”、“三新一亮”、“教化现代化”等一系列教化爱民工程接连闪亮登场，先进的教化资源在不断均衡与整合。这些教化惠民工程深受人们的欢迎，也为农村学校的发展添砖加瓦。在各级人民的____的关切和支持下，我所在的东双沟中心小学校容校貌发生了天翻地覆的改变。气派的教学楼――童趣楼、求真楼、志远楼和希望楼像巨人一样保卫着我们的校内；崭新而大气的300米标准塑胶运动场实现孩子们雨天也能上体育课的愿望；精致的文化长廊丰富了孩子们的精神世界；每个班级都配备了先进的多媒体……硬件设施的不断更新与强大，让我们对学校的将来充溢信念。而学校也敢于迎风而立，巧借教化的强劲东风创办出具有自己独特魅力的教学文化特色――欢乐文化。孩子们在我们学校这个美丽的环境里欢乐学习，欢乐生活，欢乐成长。我们学校还凭借过硬的实力吸引了优质的生源和赢得了家长的支持。许多外镇的家长慕名而来，甚至在这里还买了房子。为了让孩子接受好的启蒙教化，不让孩子输在起跑线上，家长们心甘情愿！这是对学校办学质量确定的最好证明。作为学校的一份子，我由衷地感到兴奋，双小的前景将无限美妙！我为全部学生的健康成长而兴奋，也为自己在教学上的专业取得进步和成果感到欣慰，我更为学校的发展壮大感到骄傲。假如将这三种味道儿融合到一起，那就是华蜜。老师是一般人，但我们从事的事业是不平凡的，我立志做一辈子老师，做一个华蜜的老师，无悔于我的人生，无悔于我的青春。我很华蜜，因为我是一名老师。做华蜜老师演讲稿9敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好。寒假期间有幸阅读了《做不埋怨的老师》这本书，很兴奋今日能与大家共享沟通阅读的收获。作为一名新人，我阅历尚少，在这里就浅谈一下自己的看法。这本书让我收获很大。其实我也算是个爱埋怨的人，回家吃饭时跟家里人闲聊，总会时时常埋怨几句，学生们不听话，工作压力大等等，也有人给我提看法，说既然这么大看法就不干了，既然要干就不要这么多埋怨。可是我不以为然，美其名曰：我这是在舒缓压力，倾诉一下压力就小了，工作我都会仔细做的。然而读了这本书，我如醍醐灌顶，这样的埋怨不是舒缓压力，而是在潜意识里给自己一种心理示意：因为学生不听话、因为我是新人没阅历、因为工作有难度，那么我就可以不用那么舍命了，反正只要差不多就好了。因为有了这样的示意，就给了我工作不完备一个最好的理由。瞬间我知道了，这样的埋怨对我的危害有多大，他流失了我拼搏的动力，阻挡了我前进的脚步，他将我无可奈何又心甘情愿地禁锢在一个自己编织的牢笼里。幸好，还不算晚，学着不再去埋怨，不仅仅让自己保持愉悦的心情，也让自己保持着昂扬的斗志。有埋怨，也说明我对这份工作不够酷爱。总是先看到他的负面，而没有看到他给我带来的主动影响。只看到这份工作让自己操了不少心，却没有发觉他也给了自己一个广袤的展示平台。学会换个角度去思索问题，陡然发觉，其实也没有什么可埋怨的了。老话说要干一行爱一行，既然选择了这一行业，就得踏踏实实的将自己投入进去，记得一句话：“假如把教化当成事业，事业的真谛在于献身；假如把教化当成科学，科学的价值在于求真；假如把教化当成艺术，艺术的生命在于创新。”从一选择上老师这一职业，就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，就应立足于教化，服务于教化，无愧于“老师”这个神圣的称号，“捧着一颗心来，不带半根草去”。更能深切体会的一点是，我们的一言一行时时受到学生们的关注。给我印象很深的一件事，有次走进教室，还没起先上课，坐在前排的一个学生静静跟我说：老师你看起来心情不好。我愣了一下发觉是的，的确有些烦心事，我觉得有些惭愧，这么明白的写在脸上，这么明显的就被学生发觉了，这样的心情也将会给他们带来很大的负面影响。尤其是我们的小学生，对老师有着剧烈的仿照性和依靠性，我们的行为都被他们看在眼里记在心里，在他们还没有形成正确的是非观之前，老师无论做什么都是对的，即使不对既然老师都做了也是可以效仿的。老师就成为了一只标杆，老师身正了不能保证所以的学生都正，但若老师身斜，那么学生确定正不了，上梁不正下梁歪，这上梁不肯定是家长，更是老师。倘如我们每天埋怨着工作累，苦着一张脸去上课，可想而知我们的学生们也将会是怎样的情形。他们有了更充分的理由去埋怨作业多埋怨书难念，因为他们的老师就是这么埋怨的。有人说过，要照亮别人，首先自己心中要有光明；要点燃别人，首先自己要有火种。不要埋怨，心中时刻闪着自信，仔细工作踏实育人，才能做一个真正华蜜的老师。做华蜜老师演讲稿10几年前，当我还是个中学生的时候，我经常在作文中这样形容老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。可是当我成为一名老师的时候，我才意识到，牺牲，并不是老师职业道德的真正内涵，至少用来比方老师是不够精确和全面的。叶澜在《老师角色与老师发展新探》中这样写道：没有老师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放；没有老师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有老师的教化创建，就很难有学生的创建精神，只有当教化者自觉完善自身时，才更有利于学生的完善和发展。换句话说，我们老师在奉献的同时，也要丰富自己，提高自身的华蜜感。在教化论坛、博客中，有一篇文章被广为转载《我不愿做这样的老师》，这篇文章出自____新都一中夏昆老师之手。大二那年，我有幸听了一次夏老师的讲座，络腮胡、牛仔裤、不修边幅，他完全颠覆了我心中的好老师形象。根据常理，我想这也许是一个桀骜不驯的摇滚歌手为了学生、为了教化事业牺牲爱好、放弃追求最终创建高考传奇的心灵鸡汤吧！可是这家伙让人大跌眼镜，他不仅没有放弃爱好，反而将这些看似不务正业的东西带进了课堂。于是他教语文的时候，学生学会了音乐，他教音乐的时候学生学会了语文，他自称“国子监四门博士”因为除了主课语文外，他还开设了“诗歌鉴赏”“音乐鉴赏”“电影鉴赏”，不仅如此，他还将师生的鉴赏成果整理成册，先后出版了《唐诗的江山》，《教室里的电影院》等多本著作。讲座的结尾他说了这样一段话，我记忆犹新：老师，首先是一个人，一个博学的人，一个和善的人，一个健康的人，一个欢乐的人，这样才能把正能量传递给学生，优秀的老师应当能够将自己的个人资源充分良好的运用到工作中，这样的老师学生受益他自己也华蜜欢乐。教室是什么？有人筑之以为牢房，有人戮之以为屠场，而有一位华蜜老师的教室，歌之而成音乐厅，咏之而成诗园，静观深思而成电影院。夏昆做到了，所以他的学生是华蜜的，他自己也是。当然，对于初出茅庐的我来说，基本功尚未打牢，更没有夏老师那样率性教书的境界了。但在这一年的教学实践中，华蜜总与我相伴，它来自我两位尊敬的师傅悉心的训诲和指导，来自我可爱的同事们点滴的关切和帮助，来自自己取得的哪怕微小的进步，也来自学生带给我的丝丝感动。她们会在下课的时候神奇兮兮的递给我一袋小零食，仅仅因为这个小零食的名字叫“宅小翠”，和我的名字接近；也会在交上来的地图边画一点可爱的小漫画并配上旁白“ilikegeography”；在我23岁生日那天，去教室上晚自习的时候，黑板上写了几个大字：祝你生日欢乐，坐在最终排的平日一个很内向的小女生送了我一朵花，还为我唱了几句生日歌，虽然在全部学生都期盼我发表点获奖感言的时候，我只笑着淡淡的说了一句：“感谢大家，接下来请同学们把导学案拿出来”，但我内心的华蜜感早已不言而喻了。这华蜜弥足宝贵，所以为了这华蜜，我必需专心上好每一堂课，关爱学生，酷爱教化事业；为了这华蜜，我也会发展自己的爱好爱好，关注自己的身心健康，关切家人和挚友。做一个华蜜的老师不易，但追求华蜜的脚步应当永不停息。最终，借用海子的那首诗作为结束：从现在起，做一个华蜜的老师/阅读、健身、酷爱生活/从现在起，关切蓝天和土地/给校内里的每一棵树、一朵花取个暖和的名字/生疏的老师我也为你祝愿/愿你有一个绚丽前程/愿你有情人终成眷属/愿你在教化中获得华蜜。做华蜜老师演讲稿11老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略，推动教化创新，全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人。老师的一言一行，一举一动无时不刻在潜移默化的影响着学生，下面是我带来的是做一名华蜜的小学老师演讲稿，希望对您有帮助。敬重的各位领导，各位老师：大家下午好，我今日演讲的题目是：做一名华蜜的小学老师。有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是孩子王”。你或许会问，做一名小学老师华蜜在哪里？但是，今日我站在这里，要坚决地说：老师生涯最华蜜。记得刚上班，让我次教二年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理经常顾此失彼。还记得讲第一堂公开课时，我有点惊慌，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为老师队伍里的一员新兵，阅历不足，却得到了领导的关切，同事们的热心帮助，这让我感到在工作中是华蜜的！大家知道，身为老师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真烂漫的笑脸时，我的苦恼也就烟消云散了；早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校内时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”，此时我的心里是多么的欢乐和华蜜啊！记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神奇地从小兜里掏出两个核桃，激烈地说：“老师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一成天，我都被一种华蜜感包围着。在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的着急，每当我看到其次天他们望见学生平安进课堂时的笑容我学会了，更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到老师这个职业的华蜜。我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄老师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许很多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样静默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和华蜜。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天！我有两个家，一个是自己的家，一个淮上试验小学。从工作的第2年被调入淮上试验小学以来，是淮上实小培育了我，我是在实小人的关怀和关爱中一每天成长起来的。假如您问我生活在这样一个20xx人的大家庭里华蜜吗？我会坚决果断的回答您：我很华蜜我的华蜜来至50多个孩子；那是20xx年的开学初，我因病住院未能到校上课。一天下工会的赵大姐和班主任来到家里探望我，同时来探望我的还有一个班级的班长，他们带来了同事们的祝愿同时班长交给了我一个特别的礼物，一个图画本，待他们走后我和爱人一起翻看着图画本，上面写满了全班同学的祝愿和心愿“赵老师你赶快好起来吧！快回来给我们上课”“赵老师我们都想你了，你赶快回来吧”“赵老师我错了，我保证以后都仔细的写齐作业，再也不惹你生气了！”一句句真诚的祝愿，看的我眼睛湿漉漉的。我的爱人调侃说：“没看出来你还真是一位好老师来。”我说：“我傲慢，我是一名小学老师。”此刻的我内心充溢了华蜜和傲慢，试问有谁能像我们这样拥有这么多天真烂漫的孩子，他们就是我华蜜的源泉，我爱我的学生。我的华蜜来至可亲可敬的同行们；工作这十多年来，您们就像亲人一样关切、关爱着我，看着我一点一点进步和成长。是您们给了前进的动力和志气，在这个大家庭里，青年老师犹如____一般把活力和热忱带进学校；中年老师将家庭搁置一旁，而全身心地扑在三尺讲台；老老师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。高雪莲老师产假未结束就走进了课堂，姚艳丽老师为了顾全大局把差班留给自己，好班让给别人；朱连群老师动完手术没几天就带病坚持给孩子们上课、王小敏老师腿病复发却不愿请一天的假，姚启立老师虽然有腰疼病，可是课堂上他从未坐下过。吴延祥老师的母亲生病住院，他动员自己的爱人请假看护，自己却始终陪伴着那一帮毕业班的孩子。崔兴盛老师高血压走着路头都晕得站不住，可是他没请一天假，每天都是放学后回家后再打吊针！太多、太多！这十二年来，您们带给我了太多太多的感动与不行思议，而这份感动与不行思议我想只用用师魂才能诠释。可以与您们一起坚守着讲台，坚守着课堂这个精神家园我是幸运的，华蜜的！我由衷的钦佩你们！我的华蜜来至两位挚友校长；我想崔校长不仅是我的挚友，同样是在座的每一老师的挚友，他没有官架子，就像群里有的老师称他老大一样，在我的心里他就是可亲可敬的老大，____里我俩常常聊到深夜,我生病住院时，他亲自带着学校领导班子来到医院探望我，到市里上公开课时他给我发来____“祝我胜利”，工作中他给了我多数的激励、支持和帮助，是他让我明白了应当把教化当成自己的事业，当成自己一辈子的事。宋校长和我是同班同学，上师范时我和他是上下铺，您说作为一个老师，我有这样两位校长挚友，我华蜜吗我希望我的华蜜可以传递给每一位在座的老师，传递给我们可爱的学生，传到校内的每一个角落。让爱和华蜜充溢整个校内！做华蜜老师演讲稿12敬重的各位领导、老师：大家好！我是李x，来自xx区第三小学。今日我演讲的题目是《做华蜜的人民老师》。我是一名一般的美术老师。说我一般，是因为我和在座的大家一样，每天面对的是一般的教室，一样的学生。但是，短暂的讲台生涯，又让我感受到了不一般，甚至充溢着欢乐、感动与华蜜。法国闻名作家雨果先生曾经说过，华蜜是什么？华蜜--就是坚信有人爱我们。两年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和热忱描绘着我的人生。总希望与学生一道，欢乐着他们的欢乐，华蜜着他们的华蜜……在学校里，我有一个小家那就是陪伴了我近两年的美术社团。我的小家里人数不多一共只有33个孩子，他们来自不同的班级，不同的家庭。两年来，我们朝夕相伴。不管有没有活动，他们放学后都要到家里来走一走看一看，仿佛那样，才能安心的离开。孩子们的进步很大，获奖的同学也越来也多，每当看着他们心无旁骛，醉心于自己的绘画创作中时，我是的心是华蜜的。在这33个小成员中，有一个特别的孩子。他拥有有着良好的绘画天赋，有着剧烈的自尊心。但是由于单亲家庭教化的缺失，导致他形成了特别的性格。他不情愿与人沟通、不轻易信任任何人，有时自己的小脾气一上来，谁都管不住。他就是小宇。假如因为他的脾气放弃他，无疑我是最轻松的，还是把他收在麾(hui)下，也能让像其他同学那样在关爱和激励中成长，当时我不能给我自己一个明确的答案。我想既然他也有这样的天赋，那么就我就要给自己一个机会，也给孩子一个机会。慢慢地，孩子变了，变得情愿与人沟通了。创作了许多的作品，当我把他的作品给其他老师看时，大家都不敢信任。小宇在绘画这个领域中产生了剧烈的自信，同时也找到了属于自己胜利的舞台。我认为那些家庭状况特别，但仍喜爱画画的孩子与其相比那些极具绘画天赋，成果优异、家庭美满华蜜的的孩子更须要我们去关注和激励。两年来实践证明我影响了一部分学生。他们通过社团获得了他们无法从课堂中获得的学问与荣誉，他们代表我校参与省市区内多项绘画竞赛，并取得了优异的成果。看着孩子们一张张纯真的笑脸与得奖时的兴奋劲儿，我想华蜜是不言而喻的，华蜜就是如此的简洁。华蜜还来自自己为学生无悔的付出。因为我的社团大多是在放学以后才起先上课，有些孩子就不能乘坐校车回家，下课后只能等待家长来接。有时家长工作忙了，孩子就要等上很长时间。每当有这样的时候，我总是留下来，陪他一起画画，给他讲解并描述我儿时学画的故事，让他也能从我的故事中找到自己的影子……每当家长到来，看着偌大的教学楼里只有我和孩子两个人，美丽的美术教室中灯光光明，孩子没有丝毫的焦虑，不但完成了作业，还能把一幅精致的画作送给妈妈。听着家长感谢的话语，我再一次体会到了华蜜的味道。做老师是辛苦的，但更是华蜜的。当华蜜的老师和欢乐的学生在一起，将会迸发出多少精彩的故事。和我一样年轻的挚友们啊，不要迟疑，不要彷徨，因为每一天都有缤纷的情节等待我们去演绎。我们，也将会用华蜜的鼓点，敲出师爱在新时代的最强音。做华蜜老师演讲稿13各位评委：大家好！人活着不是为了苦痛，而是追求华蜜，作为教书育人的老师自然也不例外。影响老师的人生华蜜指数的因素许多，所教学生集体的学业是否胜利，学习生活是否华蜜，老师本身的工作是否愉悦，是一个至关重要的因素。老师要给学生以华蜜，自己应先成为一个华蜜的人，一个懂得如何创建华蜜的人。有了华蜜的老师，才可能有华蜜的学习，才可能有华蜜的学生。那么，怎样做，才能成为一个华蜜的老师呢？一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人作为老师，要获得生活的华蜜，我认为应当调整个人的工作生活方式：1、在规定时间内完成规定的工作任务，不要轻易地____生命去做于己不利，于人未必有力的所谓“奉献”。2、要擅长利用双休日，寒暑假和每天惊慌工作之余的闲暇时间进行自我保健、嬉戏、消遣、健身等活动，以调整身心、保持精神与身体的健康状态。没有健康的身体，去谈华蜜是不行能的，脱离生存环境谈师德问题是没有意义的，脱离事业发展进行师德修养是不起作用的。保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己最基本的要素，在专业学问上不断获得发展，在教学技能上不断取得进步，在道德层次上不断求得升华，使自己真正做到“与时俱进”，永不落伍，才是真正善待自己。假如打算以老师为终生职业的话，我们还应当放弃不必要的攀比之心，擅长从自己的职业优势中找寻人生的乐趣。不与经商者比财宝，不与从政者比地位，不与他人比醉生梦死，任凭“你黄洋街上炮声隆，我自然不动”，做自己该做的工作。当我们从平凡的不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候，当我们的内心的华蜜溢于言表的时候，我们就能够用自己美妙的心境，去创设学生的美妙心境，用自己的华蜜去营造学生的华蜜。二、善待学生——做一个慈母般的老师善待学生就是善待自己。使学生感受到学习的欢乐与成长的华蜜的老师是最华蜜的老师。那么，怎样善待学生呢？首先，善待学生就要爱他们，要了解他们。对一个好老师而言，只有了解了每一个学生的特点，才能引导他们成为有特性、有志向、有才智的完整的人。其次，善待学生就要公允对待每一位学生，把全部学生视为自己的子弟。公允，这是孩子信任老师的基础。第三，善待学生就要敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，不不可一世，用信任和关切激发他们的求知欲和创建欲。三、善待同仁——开拓一方相宜生存发展的乐土人有七情六欲，老师也是人，而不是神，有时也会闹心情，也会哀痛，相处多了，冲突在所难免。善待同仁，不仅是一种为人处事的看法，而且还是一门高深的学问。善待同仁可以多一些情意，少一些____；多一些合作，少一些竞争；多一些赞许，少一些埋怨；多一些关怀，少一些冷漠。在同事中找寻良师益友，在同事中找合作伙伴，在同事的经验中吸取阅历教训，虚心向他人学习，取人之长，补己之短，无论是对自己、对他人还是对学校这个大集体，都是一件高价值的事情。身为一名老师，我们就拥有了一份以爱为主题的职业，爱自己，也爱他人；播种着爱，也收获着爱；播种着华蜜，同时更收获着华蜜。华蜜老师应微笑对待同事和学生，老师间的微笑可以使同事之间气氛融洽，更可以消退自己工作中的疲惫，减轻心理上的压力。透过微笑学生们会接纳你，会喜爱你，使他们以一种主动向上的心态面对学习与生活，也会使你的教学变得轻松自如，效果明显。给同事一份微笑，给学生一份微笑，生活也会回报你一份微笑，或许你的华蜜就从这儿起先了。欢乐本为感觉，华蜜取决于心情，老师工作性质更是如此。只要我们不遗余力，追求心中完善的境界，无愧于“人民老师”这个关荣的称呼，纵然我们不刻意追求华蜜，真正的华蜜将会常驻我们的心中。做华蜜老师演讲稿14回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过多数次地感动。当读到许多老师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心头发酸，使我真实的感受到老师正是塑造人类灵魂的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。为此，我为自己能够从事崇高的教化事业而感到傲慢和骄傲。“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们专心谱写精彩人生！每当读到这些赞美老师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我傲慢，我是一名女老师！我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年；我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的将来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指引方向！我们不是春蚕，我们的丝恒久围绕在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光始终指引学生前进的路程！我们的人生是奉献的人生！吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华丽，但谁能说我们不美？举手投足间流露出学问的魅力！选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升平，但谁能说我们不欢乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷！选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有？桃李满天下是我们最大的收获！作为一个女老师，为人师，为人母，为____，为人女，为人媳……公务缠身，家务烦心，事事操劳，一个个像个陀螺，每天滴溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪