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文档简介

社会公益我参与历城区南全福小学方庆平2021年8月课题名称：社区优秀小居民（1课时）第1课时课时活动设计学情分析：经过前期的活动，学生对社区有了更多的了解，作为社区小居民的主人翁意识增强，对社区的责任意识提高，特别是参与社区环境建设，进行志愿服务体验之后，学生更希望把自己对社区的情感进行表达，希望向别人介绍自己的社区。争当社区“优秀志愿服务队”成员兴趣高涨。活动目标：1、总结活动成果，展示汇报，评选社区“优秀志愿服务队”。2.自觉维护社区形象，逐步形成建设良好生活环境的情感和态度。3.学生对本次活动的参与情况进行自评、互评，填写评价表。4.鼓励学生积极参与实践活动。引导学生谈出活动体会及努力方向，鼓励学生通过活动不断进步。活动准备：1.学生做好活动成果的整理，注重成果形式的多样、内容的丰富。可以将所有的活动成果，做成PPT课件进行汇报展示。2.各活动小组选好汇报时的主要发言人，并做好练习。也可以根据成果内容的不同，进行分工汇报。3.邀请社区的管理者和居民代表做评委，激发学生进一步参与社区生活和参加实践活动的积极性。相信经过前期的活动，大家对自己生活的社区充满了感情，今天就请大家介绍一下自己生活的社区，让更多的同学和社区的邻居了解你的社区。希望各小组介绍社区今天的概况、和谐的社区环境，也可以说一说社区现在的问题，阐述一下自己设计的解决问题的办法，展望一下社区更加美好的明天。我们将评选社区“优秀志愿服务队”

评委由各小组的组长和我们要求的居民代表，我们的活动指导教师担任。

导语社区为我我为社区社区“优秀志愿服务队”评选活动获奖感言

希望各小组把自己的活动成果整理成一份社区现状的分析报告，提交给我们的社区管理

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