2022-2023学年陕西省西安市八年级下册语文期末仿真模拟卷（AB卷）含解析

第页码10页/总NUMPAGES总页数18页2022-2023学年陕西省西安市八年级下册语文期末仿真模拟卷（A卷）一、选择题（本大题共11小题，共30分。1-5小题，每题3分，6-8小题，每题2分，9-11小题，每题3分。）1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A．黏（zhān）土恶劣（1iè）长途跋（bá）涉B．箕畚（běn）斟酌（zhuó）惟妙惟肖（xiāo）C．弓弩（nǔ）遏（è）制坦荡如砥（dǐ）D．雕镂（1òu）遒劲（jìn）潜（qián）滋暗长2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）时间好像一把尺子，它能丈量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能____________奋斗者成果的重量；时间就像一条皮鞭，它能____________我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能____________我们加快前进的步伐。A．称量鞭策激励B．称量鞭挞鼓励C．测量鞭挞鼓励D．测量鞭策激励3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约一倍。B．随着5G这种网络媒介的广泛推广，信息流通的速度得到了进一步的提升。C．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。D．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）（3分）A．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。B．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。C．看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？5．下列对诗句的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）这句诗让人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，表现了将士们不畏艰辛，勇往直前的精神。B．国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）这一联虽是写景，却也痛切的传达出诗人忧国伤时的感情。C．此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒（其五）》）《饮酒》是陶渊明的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情。就像这句“欲辨己忘言”更是表明了诗人隐居生活的迷惘状态。D．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）这两句诗中，诗人“自将磨洗”和“认”的动作，显示了他对这一前朝故物的兴趣和对历史的思索，一个于江畔凭吊古迹的诗人形象跃然纸上。阅读下列文章，回答6-8题。①当你漫步于一片森林中，深吸一口气，就可以闻到植物的“语言”。没错，植物的“语言”是带有挥发性的化学物质，也就是我们通常所说的花香、草香等，比如β-蒎烯，这是一种闻起来很清新，有松树味道的物质，大量存在于针叶植物如松树、杉树和菊科植物中。②科学家将植物所释放的化学物质视作它们的“语言”，当一株植物释放挥发性化学物质时，那是它在“说话”，而其他接受到这些化学物质的植物则是在“倾听”，并会根据所“听”到的内容做出相应的反应。它们的“语言”主要用于群体内的相互交流，如在受到昆虫攻击时发出警报。例如，一棵西红柿植在受到切根虫的猛烈攻击时，它就会向空气中释放出一种特殊的挥发性物质，告诉同伴们“敌袭！敌袭”，“听到”警报的附近的西红柿就会释放糖苷，合成对害虫有毒的核苷生物碱，防止害虫对西红柿的进一步伤害。③植物的“语言”不仅用于内部交流，还可以用于“外交”。授粉者可以“听”得懂植物的“语言”，根据花香，它们能够判断出哪一朵花需要传粉了。另外，关键时刻，植物的“语言”还能够搬救兵。当大豆植株受到蚜虫的攻击时，会释放某种特殊的化学物质，大喊：“救命！救命！”援军——瓢虫听到后，便立即赶来，拯救大豆于水火之中。然而，目前植物的“语言”正遭受威胁，空气污染干扰了它们的“语言”，植物开始“说脏话”了。④授粉者不喜欢“说脏话”的植物。芬兰东芬兰大学的生态学家把大黄蜂放在一个小室里，里面放着模仿黑芥制成的纸花。他们分别收集了生长于干净环境下和污染环境下黑芥植株所释放的挥发性物质，并注入小室中。当注入的是干净环境下黑芥释放的物质时，大黄蜂能迅速反应，快速地找到纸花。而注入污染环境下产生的物质时，大黄蜂是迷茫的，它们漫无且的，到处乱窜。⑤为什么会这样？因为被污染的大气中含有臭氧和氮氧化物，这些皆能与植物所释放的挥发性物质反应，破坏了原来的气味。比如柠檬烯，与臭氧反应后会生成大约1200种不同的物质，这让授粉者如何能“听懂”？并且，这种反应的进行是迅速的。英国雷丁大学生态学家用不同花朵释放的8种物质与柴油机废气反应，他们发现，在一分钟内，这8种物质与柴油机废气会迅速发生反应，这个速度是惊人的。这样快速被污染的“语言”不仅为授粉者所不喜，远处同伴们也无法接收到了，因为这导致污染环境下的“语言”的传播距离比洁净环境下传播的距离要近得多。⑥研究人员用计算机模拟了不同时期植物“语言”的传播范围，结果发现，曾经在洁净空气中能够传播几千米的“语言”如今只能够传播200多米。如果说曾经的植物交流是在唱山歌，那么，现在就只能和邻居窃窃私语了。——（摘自《科学之谜》）6．下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是（）（2分）A．植物的“语言”是什么。B．植物“语言”的作用。C．植物说“脏话”的原因。D．植物“语言”的用途以及正在遭受的威胁。7．下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是（）（2分）A．比如β-蒎烯，这是一种闻起来很清新，有松树味道的物质，大量存在于针叶植物如松树、杉树和菊科植物中。（举例子、作诠释）B．当注入的是干净环境下黑芥释放的物质时，大黄蜂能迅速反应，快速地找到纸花。而注入污染环境下产生的物质时，大黄蜂是迷茫的，它们漫无目的，到处乱窜。（作比较）C．他们发现，在一分钟内，这8种物质与柴油机废气会迅速发生反应，这个速度是惊人的。（列数字）D．如果说曾经的植物交流是在唱山歌，那么，现在就只能和邻居窃窃私语了。（作诠释）8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）（2分）A．第①段中加点词“通常”表示多数情况，体现了说明文语言准确、严密的特点。B．第②段中加点词“它”，指代的是前一句中的“一株植物”。C．授粉者不喜欢“说脏话”的植物是因为这样的植物会散发出难闻的化学物质。D．这篇说明文作者用形象的语言说明植物的语言，在给人知识的同时，又强调了文章的生动性。阅读《富贵不能淫》，回答9-11题。景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（《孟子·滕文公下》）9．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A．丈夫之冠也冠：行冠礼B．往之女家女：女子C．以顺为正者正：准测，标准D．贫贱不能移移：改变，动摇。这里是使动用法。10．下列句子的翻译不正确的一项是（）（3分）A．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？译文：公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？B．女子之嫁也，母命之译文：女儿出嫁时，母亲教导她。C．得志，与民由之。译文：得志的时候，和百姓一起遵循正道而行。D．此之谓大丈夫。译文：这就是我说的大丈夫。11．下面对选文的分析，不正确的一项是（）（3分）A．本文主要探讨“何谓大丈夫”的问题，景春认为公孙衍、张仪是大丈夫，孟子反驳后，提出自己的观点，有破有立。B．孟子文中的观点得到了后世人们的广泛认同，所谓仁人志士都可视为这一观点的践行者。C．孟子善于运用比喻来说理，本文就用“妾妇之道”来比喻“公孙衍、张仪之道”，既形象又通俗易懂。D．本文有不少对举和排比的句式，读这样的句子要注意断句，读出鲜明的节奏。如“居天下之广居，立/天下/之正位，行/天下之大道”等。第Ⅱ卷二、（本大题共1小题，共8分）12．将下面古诗文语句补充完整。（1）山气日夕佳，________________________。（陶渊明《饮酒》其五）（2）________________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）角声满天秋色里，________________________。（李贺《雁门太守行》）（4）________________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（5）天接云涛连晓雾，________________________。（李清照《渔家傲》）（6）________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》二章）（7）子又有子，子又有孙，________________________。（《愚公移山》）（8）无可奈何花落去，________________________。（晏殊《浣溪沙》）三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，回答13-15题。郑玄①欲注②《春秋传》，尚未成时，行与服子慎③遇，宿客舍，先未相识，服在外车上与人说己注传意。玄听之良久，多与己同。玄就车与语，曰：“吾久欲注，尚未了。听君向言，多与我同。今当尽以所注与君。”遂为服氏注。（选自《世说新语》）【注释】①郑玄：东汉儒家学者，经学大师。②注：为……做注。③服子慎：服虔，东汉经学家，字子慎。13．解释下列句中加点字的意思（2分）（1）宿客舍宿：________________________（2）尚未了了：________________________14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）今当尽以所注与君。_______________________________________________________________________________________________15．文中的郑玄是一个怎样的人？请用自己的话简要概括。（3分）_______________________________________________________________________________________________四、（本大题共4小题，共15分）阅读下面文章，完成16-19题。我们的耳朵曾经错过一些什么陈思呈①有一天下午，我坐在村子里的一条小石头路旁边的树下刷手机。我很喜欢那条路，因为路上铺的是碎碎的小石头，是附近的一家人铺的，简直有点日本枯山水的味道，也极少有人经过这里，这里真是一个风水宝地。②用眼久了，便闭眼休息一下。四周是乡村特有的宁静。突然，我听到一阵非常轻微的声音，又轻又快的“唰、唰、唰”，不是风吹竹叶，风吹竹叶的声音疏朗一些，有猎猎之感。也不是细雨落池塘，雨落池塘，再小的声音也有共鸣，是连成一大片的、成规模的。③原来，是一只小狗，在那条铺着碎石的路上来回地走，它厚厚的肉掌摩挲路面的小碎石头，就发出了那种非常轻快的“刷刷”声。④真好听，让人心里暖融融的。更重要的是，这细微的声音，好像给我的耳朵开了光，我的耳朵仿佛瞬间有了明暗的对比，它突然听懂了此处的安静。⑤此处并非纯粹的安静。如果混沌一片地听着，会觉得一切本该如此，但如果是一双新鲜的耳朵，就能听出多层次、多声部。⑥首先，蝉鸣是一片不知疲倦的背景色，连绵一片又易被忽略，但它与蓝天是多么般配。⑦然后一些鸟的啼叫点缀其中，勾勒出纵深。⑧短促而干净的叫声，仿佛在发表意见，但决不饶舌。那大概是长尾缝叶莺？⑨另一个更有底气的声音，明显它发表的意见更有分量，也更准确，那大概是黑脸噪鹛？⑩还有一个跟班……是红耳鹎？⑪群鸟的叫声与远远的群山唱和。而这时，低音部不可或缺。⑫那是蛙鸣。沼蛙的声音像狗叫，本应是刺耳的，但因融入了混沌的寂静，竟让人不觉突兀。还有弹琴蛙，叫起来是“哎哎哎，哎哎哎”的发声，与悠扬的鸟声相比，像以大老粗为荣的文盲。⑬一阵“嘟、嘟、嘟”的声音，那是附近养的两只番鸭，它们在喝水，嘴巴碰触搪瓷碗底。⑭各种声音被分解的过程，让我想到电影《八月迷情》。小男孩埃文有个好耳朵。第一次走出孤儿院来到街上，第一次听到街声，街上各种车子的喇叭声、车轮摩擦声、刹车声、人们的交谈声……对他而言，组成了天然又有序的乐章，他能听到很多细节，仿佛把一出演奏会中的乐器，一件件识别出来。⑮又想到宫崎骏的电影《借物小人艾莉斯蒂》。借物小人只有10厘米高，所以人类世界在她的听觉里，无数声音被放大，她能听到水流在水管里流动的缓急，能听到昆虫在叶子表面腾翅飞走时带动的空气气流。⑯那么我们到底错过了多少声音呢？作为一个用眼过度的资深近视者，我意识到自己对听觉的荒废。（有删减）16．联系全文填写下面表格。（4分）声音种类发声动物背景声音点缀其中的高声部低声部17．请从修辞角度赏析文章第⑭段画线的句子。（4分）_______________________________________________________________________________________________18．下面对文章的理解和分析不正确的两项是（）（）（4分）A．作者因刷手机用眼太久，本来是闭目休息，却意外让耳朵听了一支多层次、多声部的大自然协奏曲。B．作者在静静聆听各种声音被分解的过程中，联想到两部电影中的小男孩和借物小人，反衬出现代人听觉的荒废。C．在⑫段中作者写道“沼蛙的声音像狗叫”“弹琴蛙像以大老粗为荣的文盲”因为它们叫声刺耳，打破了乡村的宁静。D．文章多次运用比喻，描写形象生动，例如说“弹琴蛙像以大老粗为荣的文盲”生动形象的表现出弹琴蛙虽叫声单一，但也不甘寂寞、高声鸣叫的样子。E．作者在文章最后一段用一个疑问句进行了反思，反思自己用眼过度导致了近视加重，告诫读者应引以为戒。19．请简要分析第四自然段在全文中的作用。（3分）_______________________________________________________________________________________________五、（本大题共3小题，共10分）（一）综合性学习（5分）20．按照要求，回答20-21题。【材料一】近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。【材料二】打开手机应用商店输入“搜题”，会出现很多“搜题软件”，例如小猿搜题、作业帮、学霸君、阿凡题、猿题库、口袋老师、作业通、小酷搜题……诸如此类，不胜枚举，主打功能都是随手一拍，答案立现。【材料三】“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”【材料四】据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。20．请用简洁的语言概括上述四则材料所表达的主要内容。（3分）_______________________________________________________________________________________________21．针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（2分）利：___________________________________________________________________________________________弊：___________________________________________________________________________________________（二）名著阅读（5分）22．①《红星照耀中国》曾译名为《西行漫记》，是____________（作者）写的一部文笔优美的纪实作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国____________进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了共产党和红军的真实情况。（2分）②请根据表格中所给的文段描述，写出《红星照耀中国》中的三个人物名字。（3分）文段人名他给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。我必须承认他给我印象很深，他的谈话举止里有一种开门见山，直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。六、作文（30分）当我们放下手机，闭目倾听时，荒废的耳朵如同开了光，能听懂世界的安静；当我们睁开双眼，放下手机，荒废的双眼也能看到世界的美好。也许我们的耳朵、我们的眼睛、我们的心都曾经错过了一些什么……请以“那年我错过了____________”为题，写一篇500字以上的作文，说一说你对此你有怎样的感受与感悟。答案第I卷（选择题共30分）一、（本大题共11小题，共30分。1-5小题，每题3分，6-8小题，每题2分，9-11小题，每题3分。）l．CA．黏（nián）土B．惟妙惟肖（xiào）D．遒劲（jìng）2．A3．BA．减产不能用倍数C．“避免”和“不再”重复D．“开展与策划”语序颠倒。4．D在“懦夫”后应该用逗号，不应该用问号。5．C“‘欲辨己忘言’更是表明了诗人隐居生活的迷惘状态。”分析不当。这两句是全诗的总结：在这里可以领悟到生命的真谛，可是列要把它说出来，却已经找不到合适的语言。表现了作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想。6．D7．D应该是作比较、打比方的说明方法。8．C因为被污染的大气中含有臭氧和氮氧化物，这些皆能与植物所释放的挥发性物质反应，破坏了原来的气味，授粉者不能“听懂”。9．B女：同“汝”，你。10．D应该翻译为“这样的人才称得上大丈夫。”11．C此处论证应该是类比，不是比喻。第Ⅱ卷（非选择题共70分）二、（本大题共1小题，共8分）12．古诗文默写。（8分）（1）飞鸟相与还（2）烽火连三月（3）塞上燕脂凝夜紫（4）东风不与周郎便（5）星河欲转千帆舞（6）入则无法家拂士（7）子子孙孙无穷匮也（8）似曾相识燕归来三、（本大题共3小题，共7分）13．（1）宿：住（2）了：完成（2分）14．现在我应当把自己所作的注全部送给您。（2分）15．专心学术，不求名利，无私奉献，谦虚待人。（写出三个即可）【译文】齐郑玄想为《春秋传》作注，还没有完成时，（他）有事到外地去，外出与服子慎相遇，同住一个客店，起初彼此不认识，服子慎在客店外的车上和别人谈论自己为《春秋传》这部书作注的想法，郑玄听了很久，（觉得服子慎的想法）和自己的想法大体相同。郑玄于是走到车边对服子慎说：“我早就想为《春秋传》作注，日前还没有完成。听了您刚才的话，（您的想法）大体与我相同。现在，我应当把自己所作的注全部送给您。”于是《春秋传》的注，就成了服氏的注释。四、（本大题共4小题，共15分）16．（4分）声音种类发声动物背景声音（1分）蝉点缀其中的高声部（2分）长尾缝叶莺、黑脸噪鹛、红耳鹎低声部（1分）蛙、番鸭17．运用排比、比喻的修辞手法。（答出一个给1分，满分2分）用排比罗列出街上各种声音的繁多（1分）；用乐章比喻街上各种声音的天然又有序，生动形象地写出了小男孩听到的是和谐而美妙的声音；用“演奏会中的乐器”比喻各种声音，形象地表现了小男孩耳朵的清净、敏锐，反衬出现代人听觉的荒废（1分）。18．C、E（4分）（C“因为它们叫声刺耳而打破了乡村的宁静”分析不当；D“告诚读者应引以为戒”分析不当。）19．结构上，起承上启下的作用（1分），用“真好听”照应了上文作者闭目眼神突然听到小狗轻快的脚步声的惊喜。而“好像开光的耳朵突然听懂了此处的安静”引出下文对多层次、多声部声音的描绘（1分）；内容上，点明主旨，作者用清醒的耳朵和智慧的心灵听懂了“此处的安静”，即自然界（听觉世界）的宁静与美好（1分）。五、（共10分）20．示例：作业软件种类多，操作简便，所以它备受学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）。（3分）21．利：示例：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，还可以提供同一题的不同解题方案。（1分）弊：示例：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。（1分）22．①埃德加·斯诺②西北革命根据地（每空1分，共2分）②周恩来、彭德怀、毛泽东（每空1分，共3分）六、作文（30分）第页码18页/总NUMPAGES总页数18页2022-2023学年陕西省西安市八年级下册语文期末仿真模拟卷（B卷）一、基础知识积累与运用（共26分）1．下列各项中加点的字读音完全正确的一项是（）（3分）A．欢愉（yú）娴熟（xián）肖像（xiāo）和颜悦色（yuè）B．明艳（yàn）要塞（sè）秀颀（qí）锐不可当（dāng）C．主宰（zǎi）鲜腴（yú）镌刻（juān）坦荡如砥（dǐ）D．蔓延（wàn）古朴（pǔ）悄然（qiāo）重峦叠嶂（zhàng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．轩昂躁热粗糙重峦叠嶂B．轩邈落弟踌躇络绎不绝C．室息轩榭蒙味春寒料俏D．慰勉畸形愚钝诚皇诚恐3．下列各句中加点成语使用正确的一项：（）（3分）A．老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼晴距离书本一尺远。B．《中国诗词大会》因形式新颖，内涵丰富，引起了学校领导和老师的关注，要不要让学生每天背一首诗，大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C．现在的电信诈骗案件如雨后春笋，行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直令人防不胜防。D．绵阳市广大政协委员自“我为扶贫攻坚做件事”活动开展以来，迅速响应，如行云流水般积极参与，下基层结穷亲、察民情、献良策，多渠道、多形式助力我市脱贫攻坚。4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人一种久违的文化气息。C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。5．古诗文名句填写（8分）（1）无可奈何花落去，______________________。（晏殊《浣溪沙》（2）白头搔更短，______________________。（杜甫《春望》）（3）此中有真意，______________________。（陶渊明《饮酒》）（4）角声满天秋色里，______________________。（李贺《雁门太守行》）（5）《生于忧患，死于安乐》中，国恒亡的原因是：______________________，______________________。（6）《春望》中写战火持续不断，诗人久盼家音的诗句是：______________________，______________________。6．综合性学习。（6分）班级开展“走近剪纸"语文实践活动，请你完成以下任务。（1）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。（3分）早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面：有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。_______________________________________________________________________________________________（2）班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共44分）（一）阅读下面的古诗词，回答后面的问题。（共4分）渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。7．这首词的作者是___________（朝代）___________（作者）（2分）8．用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”所描写的梦境。（2分）_______________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，回答后面的问题。（共15分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（选自《愚公移山》）【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰②来，妇人仓皇③沉水避之。二小儿戏沙上自若④。虎熟⑤视久之，至⑥以首⑦抵触，庶几⑧其一惧；而儿痴⑨，竟不知怪⑩。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤！（选自苏轼的《书孟德传后》）》注释：①浣衣：洗衣服。②驰：疾行，跑。③仓皇：匆忙而慌张。④自若：神情不紧张。⑤熟：仔细。⑥至：甚至。⑦首：头。⑧庶几：在这里是“希望”的意思。⑨痴：无知识，天真。⑩怪：惊怪。寻：随即，不久。卒：最终。意：估计。被之以威：对人施加威风。被，施加，给……上威亦无所施欤：（它的）威风也就没有施展的地方啊！9．解释下面句子中加点的词语。（2分）（1）杂然相许（）（2）寒暑易节（）（3）汝之不惠（）（4）有妇人昼日置二小儿沙上（）10．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．其如土石何未复有能与其奇者（《答谢中书书》）B．面山而居笑而止之（《愚公移山》）C．且焉置土石是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》D．意虎之食人已而之细柳军（《周亚夫军细柳》11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。_______________________________________________________________________________________________（2）虎熟视久之，至以首抵触。_______________________________________________________________________________________________12．甲文写了智叟的阻止、遗男“相助”，有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________________________________13．甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简要谈谈。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的短文，回答后面的问题。（共10分）蟋蟀出世记①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。③时至六月的第一个星期，坚持不解的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽（zhōng）斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小杌械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵（fū）化过程，也应该了解一下。⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在国柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。14．本文选自___________，作者是___________（国家）的___________（人名）被誉为“___________”。（2分）15．本文是一篇___________说明文。文章按照___________顺序说明蟋蟀出世的过程。（2分）16．第⑦段的划线句运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________________________________17．下面句子中加点的词语能否去掉，为什么？（3分）产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的短文，回答后面的问题。（共15分）想起那年读书时①真的，读书，是件特别好玩的事情。②十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。④慢慢读完一面墙，真畅快呀。⑤当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。⑥慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？⑦便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。⑧那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。⑨抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。⑩夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。⑪还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。⑫当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。⑬拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。⑭坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。⑮看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。⑯慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。⑰那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。⑱月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。⑲后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。⑳多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？18．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（6分）_______________________________________________________________________________________________19．第⑨段画线句的语言富有表现力，请你任选一个角度加以赏析。（3分）抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。______________________________________________________________________________________________________________________________________________