教师节心得体会小学范文700字_第1页
教师节心得体会小学范文700字_第2页
教师节心得体会小学范文700字_第3页
教师节心得体会小学范文700字_第4页
教师节心得体会小学范文700字_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师节心得体会小学范文700字转瞬间就到了9月10日是老师节,在老师节这一天你有什么礼物或者话语须要和老师说的呢?那么关于老师节心得体会该怎么写呢?下面是我为大家整理的老师节心得体会小学范文700字,盼望对您有所协助。欢送大家阅读参考学习!

〖更多关于“教师节心得体会”内容请点击〔↓↓↓〕〗

★老师节心得体会范文【精选5篇】★

★老师节的心得体会3篇★

★老师节讲话心得体会5篇★

★老师节心得体会最新精选5篇★

★老师节心得体会700字范文★

老师节心得体会1

一年一度的老师节又到了,我们怀着崇敬的心情,准备给教师一份惊喜,为教师庆祝节日。

这一天,天空特别的晴朗。早上,同学们早早地来到学校。作为一班之长的我出谋划策,起先打算起来。我选两个绘画能手——许俊杰、徐鑫竹来布置黑板,我在一旁指挥,他们在黑板上画道彩虹桥,桥下是两颗心连着,心里写着:“祝教师节日欢乐!”四周用小花、蝴蝶点缀。最惹人注目的是两个角的荷花。瞧!这一朵像娇羞的小女孩在翩翩起舞;那一朵含苞待放,还是花骨朵,小蜻蜒飞过来,落在上面,给荷花增加了朝气。整个黑板布满了浓浓的情意。与此同时,我又派了“哨兵”去站岗放哨。又组织了撒花少年,假装被罚站立在门口。大家坐在教室里着急地等待教师的到来,只见门口的哨兵一个手势,大家马上静谧下来坐好。门一开,我一声令下:“开火!”几个同学把喷花撒一起喷向教师,我一声:“起立!”大家齐声说:“祝教师节日欢乐!”教师被这一幕惊呆了,连声说:“感谢!”大家都为教师送上小礼物,有自制的贺卡、有香水、有红笔……大家用自己的方式表达对教师的祝愿。桌上堆满了各种各样的礼物。教师望着同学们,深情地说:“因为有你们,我才欢乐!”然后在荷花的旁边提笔写下:“藕为莲放默无闻,莲报藕心示真纯”两行字。此时此刻,教师眼里涌出激烈的泪花。我虽然不太理解教师写下这两句话的深刻含义,但我知道教师勤勤恳恳地工作,不就像埋在地下的藕吗?平日里教师工作的身影一幕幕的呈现在我的眼前。教师,您呕心沥血不就是为了我们能像莲花一样怒放吗?教师,虽然我没有打算礼物送给您,但是,今后我必须好好学习,用实际行动来报答您的训诲!

之后,教师又组织我们开展了文艺活动,还派同学给我们买了许多好吃的,大家在一起尽情地唱啊!跳啊!同学们都沉溺在无比快乐的华蜜之中,教师还偷偷抓拍了我们精彩的瞬间,最终全班合影留念。

这个老师节我们师生同乐!过得快乐。我们也真诚地对教师说一声:“教师您辛苦了,教师——我们恒久爱您!”

老师节心得体会2

教师是变更每个人的生活者。教师是最无私的,我们把教师比作蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人。有时候,我们因为老师教育我们,打一下或骂一下我们就变得不喜爱他(她),甚至恨起他(她)来,这完全是一种不应当有的看法。曾经我就有过这样的经验。

明天就是老师节了,同学们都在打算送教师的礼物。我却不由自主地想起了那件事:有一次,我因为听写时漏写了一个四字词语。教师就当面指责了我。我很难受,也很生气,在全班同学面前被指责是一件多么丢脸的事呀!我回到自己的座位上不停地流着泪。我始终哭到下课了眼泪还在不停地流,然后教师就把我叫到办公室里去。我心想该不会是想教训我吧,我心怦怦跳个不停。

到了办公室教师比刚刚温柔些,对我说:是不是很生气,觉得自己受委屈了,心里很不安适,还恨我是吧?我摇头说:没——没有啊。不知为什么,说这两个字时心里很不好受,可能是因为言不由衷吧?教师确定地说:说谎。我不知道你为什么不会写这么简洁的一个词语。但是假如你这次犯错,我不让你牢记,你还会犯下一次的错。而且你还想骗我,认为我不会发觉你没写这个词语。我最不喜爱不诚实的学生。我低声说:这是因为您念太快了。教师听了说,以后我会念慢点的,我盼望你以后做什么事或受到教师指责都站在教师的立场想一想。这样你的心情会好受些的。后来教师每次念听写时,都有些慢了。之后我明白了,教师其实是极其负责任、极其关怀我们的。他们所做的一切都是为了我们好。

你要送什么礼物给教师,明天就是老师节了。我这才从回忆中醒过来,原来是我的同桌在跟我讲话。对呀!老师节多么值得庆祝啊。我们可以把自己一切的感谢和祝愿,都可以在这天毫无保存地送给他们,祝他们恒久年青、恒久欢乐!

老师节心得体会3

站在艳丽的红旗下,我们又迎来了一个难忘的老师节,在这激烈的时刻,我向关怀、爱惜我们成长的52中全体教师们送出祝愿:祝你们节日欢乐,华蜜美满!

教师,您像一根燃烧着的蜡烛,燃烧着自己,照亮了我们。您不仅传授了文化学问给我们,更加教育我们树立做人的典范。

感谢您——教师,是您让我成为一个自信的、超越自己的人。您常用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和责任,是一把通向我们将来的钥匙。您教会我们用自己的头脑和手脚,自己去探究和发觉。

感谢您——教师,你是一个值得我们信任的人。原来在生活中遇到麻烦便会感到无助的我,是您让我们知道:只要我们情愿,您会成为一位忠实的倾听者。您也做过孩子,也懂得我们的喜怒哀乐。

感谢您——教师,是您让我们明白:从失败中吸取教训,在困难中凝合力气,在黑暗中找寻光明。您给了我们志气,让我们襟怀坦荡。您给我们训诲、见识和想象。无论将来怎样,教师您都是我成长的过程中,对我影响最深的一位,您的那份慈祥、热忱,我们将会恒久保存。

突然有一天,我发觉原来始终以为会青春常驻的教师,也会有疲倦、苍老的容颜,我们才意识到,在平凡的岁月中,教师您是付出了那么多……这个时候,正是您须要更多的理解、支持的时候,可是您却是那样缄默,令人肃然起敬。

敬爱的教师,您的光线照射了我们的前途,您的光线是有限的,就在这属于您的节日里,请承受您的学生诚心的祝愿。

老师节心得体会4

今日是个特殊的日子——老师节。这是每一个教师一年中最“牛兜”的一天,因为在这一天都会收到特别多的鲜花和祝愿。

早晨,我单独一人走在大街上,望见路边很多小挚友手上都拿着花,我感觉很惊奇。还没多想,就到学校门口的小巷子里,发觉小店门前放满了漂亮的花朵,有的是塑料花,有的是真正的花,有一支一支的,也有一束一束的。此时,我才想起了今日是老师节。摸摸口袋,完了,完了,没有钱钱,看着别人手中的鲜花,那可是“艳羡的口水”飞流直下三千尺呀!

就在我灰心丧气时,林江诚的出现胜利地“救”了我。只见他两手捧着两束美丽的鲜花,自由满满地走了过来。我一见,立马冲上前去,大声说道:“林江诚,我看你拿着两束花挺不简单的,就帮你一下,你看,我够哥们吧。”“林江诚一点也没看出我的花花肠子,还向我连声道谢。我毫不客气地接过一束花,抱在怀里。这下,我可神气了,别人都以为是我买的花,都用艳羡的眼光看着我们,因为我们的花最大。我快乐地嘴都合不拢了。

上午的风光还没完毕,下午,我、林江诚和黄登科一起,又去买了一个超大号的花,想送给上个学期教我们的张教师,因为新班主任说,张教师就要退休了,这是她和同学们过的最终一个老师节。我们走在大街上,每个人都盯着我们,让我们感到很傲慢。到了学校,同学们的目光都集中在我们这儿,特殊是那束大鲜花,更是引人注目。想起张教师教了我们两年,两年来对我们的照顾,让我们感谢不尽,于是,我把始终想对张教师说的话,最终说出口了:“张教师,您辛苦了!我们恒久都爱您!”

“感谢,感谢,我也爱你们!”张教师和我们紧紧拥抱在一起。

老师节心得体会5

新的学期起先了,我们班换了一位翟教师。翟教师相貌平凡,却特别有学文。老师节这天,翟教师让我们举办了一场气球竞赛。

气球竞赛还没起先,同学们迫不及待地拿出气球吹了起来,有的急地站了起来伸长颈部向外张望、有的把吹好的气球存心拍爆……

教师望见同学们急迫的样子,哈哈大笑起来,讲完规那么后竞赛起先了。第一局:四人一组,“吹气球”。我们分工,两人吹,两人系。我负责吹气球,当我累得气喘吁吁,这时突然听见翟教师喊“十、九、八……”翟教师一声“停!”同学们马上放下手中的气球,坐端正。翟教师说“第一名是鲁安航组和张华扬组”,我开心得直拍桌子。教师让我们与大家共享成功的经历是什么?尚仕野连忙站起来抢着说:“吹得快的吹,系的快的系,”教师说:“做到了资源最正确组合与利用。

其次局是抓气球用手把气球抓烂。我们伸出双手向桌子的气球疯狂的抓去。噼里啪啦地爆炸声响起来,似乎过年放鞭炮一样响。尚仕野不敢抓,颤抖拿出一支笔扎,呯!呯!扎的就是快,一会气球都被扎破了。上一局气球吹得瘪的。这局可就没那么幸运了,因为气球越瘪,越难抓烂。其次局完毕了,教师语重心长地说偷懒耍滑的或许能短暂领先,却不必须能笑到最终,脚踏实地者,最终必须会走向胜利。

第三局起先了,教师叫上四个人,二对二战。我也被叫了上去。我们四个人每只脚后跟上系三个气球,看谁先把对方脚上的气球踩烂完谁就胜出。我和王鹏程各自恶狠狠地盯着对方,随后就起先竞赛,尚仕野在下午给我们呼喊助

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论