2022-2023学年广东省深圳市七年级下册语文期末突破模拟题（AB卷）含解析

第页码38页/总NUMPAGES总页数46页2022-2023学年广东省深圳市七年级下册语文期末突破模拟题（A卷）一、基础（27分）1．（8分）七年级开展了“我的语文生活”综合性学习活动，小青、小春、小飞、小扬四位同学组成了“深圳文化小分队”，请你和他们一起合作探究，按要求完成下列任务。【领略“青春深圳”】ㅤㅤ青春，是深圳最闪亮的名片。ㅤㅤ粼粼波光描绘着蜿蜒绵长的山海廊道，入天高楼见证了日新月异的城市变迁，穿越历史走向焕然一新的南头古城，一声霹lì①_______拉开改革序幕的蛇口港湾……从莲花山到深圳湾，一条条璀璨的灯带，勾勒出深圳的轮kuò②_______照亮深圳的夜空，绚烂地向世界展示：当年荒僻穷困的小渔村，如今已经发展成为充满活力的现代化大都市。ㅤㅤ青年，是深圳最宝贵的财富。ㅤㅤ实验室里坚守着青春的身影，建设工地上流淌着青春的汗水，改革大潮里跃动着青春的思想，发展征途上闪烁着青春的胆识。正是这群青春澎湃③_______的奋斗者④_______地拼搏，才让深圳这座⑤_______的城市滚滚向前的齿轮永不停歇——从早上六点盐田港的渔船上撒网开始，到晚上两点科技园最后一个程序员改好代码结束，日复一日，昼夜交替。我们无时无刻都感受着深圳蓬勃向上的活力，与时俱进的创造力与坚韧不拔的毅力！ㅤㅤ——深圳，“圳”青春！（1）请你根据拼音写出汉字，或者根据汉字写出拼音。①霹lì②轮kuò③澎湃（2）请根据语境，选用恰当的词语写在横线上。耀武扬威锲而不舍血气方刚海市蜃楼④⑤（3）文中加点的“粼粼波光”是短语。画线句子有语病，请写出修改后的句子。2．（2分）“三月花已开，春色满鹏城”，但是深圳却在这个春暖花开的季节被迫封城一周，进入了“抗疫”最艰难的时期。深圳的青年们当仁不让地扛起了“抗疫”大旗，义无反顾地冲在“战役”最前线。小春在搜集“深圳青年志愿者”资料时，摘抄了一段话，请选出这段话的正确排序（）①无数普普通通的深圳青年闻令而动，星夜集结，为抗疫贡献青春之力！②当前深圳正处于抗击疫情的关键阶段，团市委发起“青春战疫行动”。③截至昨日全市共有12.3万余人次参与青年防疫志愿服务，服务时长超过51.6万小时，“志愿红”在战疫中愈发鲜艳。④每一位挺身而出的青年志愿者都值得被记住，他们将成为这座温暖城市的独家记忆！⑤青年志愿者们用无私大爱温暖了整个城市，在这场没有硝烟的战争中，他们默默守护着这座城市。A．①②③④⑤ B．②④⑤③① C．②①③⑤④ D．①⑤④②③3．（3分）小飞在网上查找资料时，听到了深圳本土音乐家们合力创作并演唱的献礼“深圳特区建区四十周年”歌曲《青春深圳》。优美的旋律，精彩的歌词，也让小飞心动不已，想尝试着给歌曲填词。请你根据下面的歌词，也动手添上两句吧！青春深圳，自信的眼神，眼神倒映心中的热忱。青春深圳，灿烂的星辰，星辰点亮这座不夜城。青春深圳，创新的精神，精神创造美好的鹏城。青春深圳，，。4．（2分）今年梧桐山上的毛杜鹃花开得格外热烈，“深圳文化小分队”相邀一起去梧桐山下的仙湖植物园踏春。路过弘法寺时，几位同学记下了寺庙山门、斋堂（寺院的食堂）、客堂（寺院接待客人的地方）和佛教文化展览厅门口的对联。下列选项中和“堂内茶水敬奉象家人，客来殷勤接待如手足”一样，适用客堂门前的一副对联是（）A．开示众生见正道，犹如净眼观明珠。 B．山色淡随僧入院，松声静与客谈玄。 C．粥去饭来深思来之真不易，钟鸣板响定将生死挂心头。 D．仙湖舍云瑞宝池，波光映出芸芸众生相；梧山蕴柯林弘法，钟声唤醒种种有情痴。5．（2分）踏春结束，四位小伙伴一边沿着盘旋曲折的山路下山，一边欣赏着山景吟诗交流。此情此景，让他们开始讨论《过松源晨炊漆公店》这首诗。下列选项中理解错误的一项是（）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。A．小扬说：“这首诗语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，意趣横生，我很喜欢！” B．小青说：“常话说‘上山容易下山难’，杨万里和我们的感受一样啊，下山并不像大家通常认为的那样轻松容易呢！” C．小飞说：“对啊！因为行走在万山深处，即使一座山‘放过了你’，还有无数的山在拦着你呢！所以我们不要以为下山容易，就上当受骗，空自欢喜。” D．小春说：“生活的道路也是如此呀！所以这首诗和普希金的《假如生活欺骗了你》的主题是一样的，告诉我们，‘假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，一切都是瞬息，一切都将会过去’！”6．（10分）古诗文默写。“深圳文化小分队”根据本学期所学习的古诗文，按照“丝竹韵”“静夜思”“登高意”三个版块，制作了一份手抄报。你能正确填写吗？丝竹韵（1）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）（2）谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（4）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）静夜思（5）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）（6）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）（7），寒光照铁衣。（《木兰诗》）登临意（8）陈子昂登上幽州台远眺，凭今吊古引出“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的无限感慨；杜甫在《望岳》中“，一览众山小”激励我们青年人要有不畏困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心壮志；王安石登上飞来峰，目及辽远，高瞻远瞩，“，”告诫我们青年人不能只为眼前利益，应该放眼大局，立足长远。二、阅读（共40分）7．（12分）【探秘“文化深圳”】阅读下面选文，完成问题。“深圳文化小分队”在深圳市毕昇印刷文化博物馆看到了元人王祯的轮盘捡字法，对此很感兴趣，回来后查阅了以下资料：【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈括《梦溪笔谈》）【乙】造轮法。用轻木造为大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。用大木砧凿窍，上作横架，中贯轮轴，下有钻臼，立转圆盘，以圆竹笆铺之上置活字版面，各依号数，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置监韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难以字就人则易，此转轮之法，不劳力而坐致。字数取讫，又可补还韵内，两得便也。（文段节选自百度词条“农书•造活字印书法”图片来源于网络）（1）请解释下列加点的词。①则字平如砥②持就火炀之③以纸帖之④字数取讫（2）参照本学期所学的“留调补删”翻译五法，用现代汉语翻译下列句子。①有奇字素无备者，旋刻之。②一人中坐，左右俱可推转摘字。（3）下列句子说法不正确的一项是A.《梦溪笔谈》是一部记载我国古代丰富科学知识的笔记作品，反映了北宋的许多科技成就。B.甲文介绍了毕昇发明的活版印刷术，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和创造力。C.乙文中画波浪线的断句应为“盖以人寻字/则难以字就人则易”。D.乙文中的轮盘捡字，是在活字印刷的基础上“活”的进一步突破，科学地提高了效率。（4）小青和小春打算根据两文，画一个表格，更清晰的了解这两种技术的突破，请你帮他们完成表格未完成的内容。人物毕昇王祯名称活字印刷术轮盘检字法过程制字①排版置活字印刷捡字“活”体现在②、排版、印刷、③8．（11分）【探索“创新深圳”】阅读下列选文，完成问题。【材料一】ㅤㅤ2021年的国际热词非“元宇宙”莫属。“元宇宙”的概念，最初来自科幻作家史蒂文森1992年创作的科幻小说《雪崩》，从字面来看，“元宇宙”Metaverse由Meta（超越）Universe（宇宙）两部分组成，即使用技术在现实世界基础上搭建一个平行且持久存在的虚拟世界。在这个虚拟世界里，用户能进行学习、娱乐等活动。（选自“中信证券研究”）【材料二】ㅤㅤ深圳世界之窗、锦绣中华碰撞“元宇宙”，会是怎样的光景？ㅤㅤ2022年5月19日，深圳世界之窗发售“世界舞蹈史诗典藏”NFT数字藏品，是其探索“元宇宙”的一次尝试。本套藏品包括《创世纪》《跨世纪》《千古风流》《天地浪漫》《一路阳光》五款剧目。ㅤㅤ同天，锦绣中华利用元宇宙技术，发布了艺术藏品“五佛冠”。“五佛冠”完美展现我国少数民族纳西族的非遗文化，锦绣中华想要借此传承民族瑰宝。（选自“深圳新闻网”）【材料三】ㅤㅤ许多企业开始注册“元宇宙”商标。从全国来看，广东省申请“元宇宙”商标的企业数量全国最多，达462家，其后依次是北京市（321家）、上海市（228家）、浙江省（200家）、江苏省（119家）。ㅤㅤ在深圳各区中，南山区申请“元宇宙”相关商标的企业数量最多（111家），福田区第二，宝安区、龙岗区、龙华区、罗湖区分列第三至第六位。深圳作为科技之城，始终走在科技发展最前端。目前，根据政府工作报告显示，深圳的国家级高新技术企业数量居全国城市前二。ㅤㅤ面对“元宇宙”发展热潮，广东省政协委员封昌红表示，政府应该积极引导并支持企业的良性发展。她解释道，政府应以政策鼓励相关企业和机构做大量基础研究；应鼓励企业增强技术创新能力，稳步提高相关技术的成熟度；政府还要加强监管，谨防炒作。ㅤㅤ封昌红还建议政府，从产业端推动AR、VR、人工智能等相关企业及机构汇聚广东，引进相关人才和相关产业链。（选自“南方日报•南方Plus”）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.“元宇宙”概念，最初来自科幻作家史蒂文森1992年创作的科幻小说《雪崩》。B.世界之窗推出的“世界舞蹈史诗典藏”NFT数字藏品，是探索“元宇宙”的一次尝试.C.锦绣中华发布的艺术藏品“五佛冠”展现了我国哈尼族的民族文化。D.图1显示，在四大城市中，北京和广州的高新技术企业数量分列首尾。（2）请结合材料二，给“五佛冠”宣传海报，补足广告语。海报广告语：“元宇宙”展现非遗文化，（3）小飞制作了一份“广东省申请‘元宇宙’商标的企业数量”图表，请你结合材料三，完成以下内容。通过上图，可得出以下结论：（4）为了保证南山区的“元宇宙”相关企业的良性发展，南山区政府应该如何做？请结合材料三，谈谈你的看法。9．（17分）【品味“人文深圳”】阅读下面选文，完成问题。又见凤凰花开喻佩良ㅤㅤ①我最喜爱的凤凰花总是在每年五月如期盛开。看一树繁花，开得火红，开得鲜艳，开得绚丽，我的内心实在感到抑制不住的兴奋。ㅤㅤ②记得我第一次见到凤凰花开，还是在二零零八年五月上旬的一天，那时我刚来深圳工作不久。行走在宁静的校园，猛一抬头，我被眼前的花深深地吸引住了，便停下脚步，只见蓝天白云下一树火红的花儿绽放，我的内心喜悦又惊愕！这么美丽的花儿，当时我竟然叫不出名字。此花长在高大挺拔的树上，树冠平展，如撑巨伞；枝干虬劲，宛若苍龙；叶子葱绿，繁密如茵。后来我打听了才知道，眼前的花竟是我耳熟能详的凤凰花！ㅤㅤ③第二天，我再次怀着虔诚的心走到凤凰树下，屏息凝神，驻足欣赏：颜色鲜红，绽开奔放的五瓣；花蕊嫩黄，挺立如凤凰展翅，极力飞翔！望着这群令人欢喜的小家伙，我的心仿佛也随着它们飞翔在缤纷的五月上旬，飞翔在美丽的校园之中，飞翔在多彩的城市上空。ㅤㅤ④那段日子，我几乎天天来看凤凰花，静听凤凰花绽苞的声音，凝视它们在微风下颤动的身影。早上，晨光万丈，清雾氤氲。远看凤凰花，就像天边飘落的红霞，挂在树的枝丫；走近细看，凤凰花带着朝露，沐浴霞光，冰清玉洁，晶莹透亮。中午，凤凰花一脸阳光，一脸灿烂，一片片火红的花瓣，像是一只只浴火的凤凰张开了翅膀，蓝天白云便成了凤凰花别致的映衬。到了傍晚，凤凰花又像一团团热烈的火焰，点亮夜空下一盏盏小红灯笼。ㅤㅤ⑤我真想天天守望着凤凰花，让我的心伴随花的心一起飞翔！然而天有不测风云，花和人都可能遭遇各自的不幸！ㅤㅤ⑥二零零八年五月十二日，正是凤凰花开得如火如荼之际，中国汶川发生八级大地震！倒塌的钟楼，裂开的马路，让这座充满人间烟火的城市瞬间化为冰冷废墟；近七万人的宝贵生命瞬间消逝，还有三十几万人受伤。连续几天我从电视新闻看到的都是惨不忍睹的一幕幕……ㅤㅤ⑦正值暴雨时节，深圳这座海滨城市也遭遇着暴风雨的侵袭，狂风大作，骤雨如淋，我心里不禁为凤凰花担心起来。风雨过后，我快步奔向凤凰树下，望着它被暴风雨肆虐后的一幕：残花铺了一地，一片鲜红，我一时恍惚那究竟是凄艳的花朵，还是殷红的鲜血！风中，那些摇摇坠落的凤凰花还挂着晶莹的水珠，缓缓地飘向大地。ㅤㅤ⑧凤凰花啊，看到你在风雨中凋落的身影，我心中有几许伤心，但更多的是敬佩与感动！因为你让我想起了传说中的凤凰，那是人世间幸福的使者，每五百年就要背负起人世间所有的苦痛与恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以自己生命的终结来换取天下百姓的幸福与安宁。ㅤㅤ⑨凤凰涅槃，向死而生，那不是在飞向死亡，那明明是在毁灭中孕育新生啊！ㅤㅤ⑩一转眼，汶川大地震已经过去十年了。十年斗转星移，十年废墟重建，十年破茧成蝶，汶川如今成为了更加充满生机与活力的崭新之城。正如那一树的凤凰花，自从那场暴雨过后，开得更加烂漫了。⑪五月，又如期而至；凤凰花的花期，亦如期而至。看那一只只浴火的凤凰，又张开了翅膀；看那一树繁花，又是开得那般火红，那般鲜艳，那般绚丽！（作者系深圳教师，文章略有删改）【课内链接】ㅤㅤ花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。ㅤㅤ在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）（1）这篇散文脉络清晰，请结合本文内容，仿照格式将表格补充完整。时间顺序凤凰花的形态作者的情感初见•偶遇①树冠平展，如撑巨伞；，；叶子翠绿，繁密如茵。喜悦又惊愕再见•欣赏颜色鲜红，绽开奔放的五瓣；花蕊嫩黄，挺立如凤凰展翅。②又见•感悟残花一地，一片鲜红。③（2）圈点批注是阅读常用的方法，请你在横线上批注第⑤自然段在文中的作用。（3）请你从修辞的角度赏析文中划线的句子。（4）本文和《紫藤萝瀑布》都借助花的不幸遭遇抒发了对生命的思考，这种写作手法叫什么？“我”和宗璞分别从凤凰花和紫藤萝的再次绽放中产生了怎样的生命感悟？（5）留心观察身边的事物，是学习语文不可或缺的本领。为了鼓励同学们多观察、多思考、多感悟，班级举办了“做生活有心人”的微素材比赛，请你联系自己的生活，仿照小扬的素材示例，撰写一份微素材，积极参赛。选取的事物：满天星我的观察：这种花长得很不起眼，是一簇簇颜色淡淡的细碎小花，在花束中被当作陪衬。然而，正是有了满天星的点缀，花束才显得更加美丽。我的感悟：生活中也有像满天星一样的人，他们虽然平凡，但却在自己的、岗位上默默奉献，发挥自己的价值。选取的事物：我的观察：我的感悟：三、写作（50+3分）请从下列两项任务中任选一项，按要求完成写作任务。10．（53分）命题写作：青春深圳的崛起，离不开四十年不辍拼搏的岁月；少年学子的成长，见证着一次次告别懵懂的前行……历史的悠悠长河里，生活的涓涓细流中，总有一些闪着光的日子，牵动我们的悲喜，记录生命的丰盈，在回忆里蜿蜒成诗。请以“那些闪着光的日子”为题，书写一卷美好。要求：（1）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）文中不要出现真实的校名、人名以及个人信息；（3）不得抄袭、套作，字数不少于600字；11．半命题写作：有时候，我们会发现很多事情背后也可能隐藏着另外一面，比如，成功背后的汗水、荣誉背后的努力、争吵背后的关爱、批评背后的爱护、严厉背后的宽容、善良背后的愧疚、遗憾背后的美好、平凡背后的伟大……看到这些“背后”，我们能看到生活和世界更多元、丰富、深厚、广阔的一面。请以“_______的背后”为题，写一篇作文。要求：（1）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）文中不要出现真实的校名、人名以及个人信息；（3）不得抄袭、套作，字数不少于600字；四、附加题整本书阅读（10分）12．（10分）在为深圳读书月准备“致敬经典”舞台剧校园快闪演出筹备中，“深圳文化小分队”为了向深圳这座奋斗之城、科技之城致敬，特意在本学期所读名著中选取了一些经典人物准备进行设计。在剧本研讨会上，请你也参与其中，为他们提出建议。（1）请为“奋斗的荣光”与“异想天开”两组表演的资料卡补充相关信息。“奋斗的荣光”组出处人物特点事件《骆驼祥子》虎妞大胆、泼辣、爽利劝祥子保重身体祥子勤劳、要强、木讷为了①而拼命赚钱②《》梁生宝热情、朴实、有责任心、爱思考、能干带领互助组艰苦创业，取得成功“异想天开”组《海底两万里》尼摩船长③自制神奇的“诺第留斯号”完成海下之旅《基地》④智慧、热爱科学带领“心理史学家”在帝国边缘建立了基地，以保存人类文明（2）为了给⑤（作者）的名著《海底两万里》制作宣传海报，他们在网上搜集素材时，发现很多画家选择了同一个情节。你能根据这些素材，为他们介绍相关的经典情节吗？（3）研讨会上，大家讨论热烈。有同学认为用最终走向堕落的祥子作为奋斗的榜样存在争议，你是否支持“奋斗的荣光”组保留祥子奋斗场景的表演呢？请从祥子堕落的原因这个角度谈谈你的看法。

答案与试题解析一、基础（27分）1．（8分）七年级开展了“我的语文生活”综合性学习活动，小青、小春、小飞、小扬四位同学组成了“深圳文化小分队”，请你和他们一起合作探究，按要求完成下列任务。【领略“青春深圳”】ㅤㅤ青春，是深圳最闪亮的名片。ㅤㅤ粼粼波光描绘着蜿蜒绵长的山海廊道，入天高楼见证了日新月异的城市变迁，穿越历史走向焕然一新的南头古城，一声霹lì①_______拉开改革序幕的蛇口港湾……从莲花山到深圳湾，一条条璀璨的灯带，勾勒出深圳的轮kuò②_______照亮深圳的夜空，绚烂地向世界展示：当年荒僻穷困的小渔村，如今已经发展成为充满活力的现代化大都市。ㅤㅤ青年，是深圳最宝贵的财富。ㅤㅤ实验室里坚守着青春的身影，建设工地上流淌着青春的汗水，改革大潮里跃动着青春的思想，发展征途上闪烁着青春的胆识。正是这群青春澎湃③_______的奋斗者④_______地拼搏，才让深圳这座⑤_______的城市滚滚向前的齿轮永不停歇——从早上六点盐田港的渔船上撒网开始，到晚上两点科技园最后一个程序员改好代码结束，日复一日，昼夜交替。我们无时无刻都感受着深圳蓬勃向上的活力，与时俱进的创造力与坚韧不拔的毅力！ㅤㅤ——深圳，“圳”青春！（1）请你根据拼音写出汉字，或者根据汉字写出拼音。①霹lì雳②轮kuò廓③澎湃péng（2）请根据语境，选用恰当的词语写在横线上。耀武扬威锲而不舍血气方刚海市蜃楼④锲而不舍⑤血气方刚（3）文中加点的“粼粼波光”是偏正短语。画线句子有语病，请写出修改后的句子。【分析】（1）本题考查字音字形。“霹lì”写作“霹雳”，“轮kuò”写作“轮廓”，“澎”读péng。（2）本题考查词语运用。锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。用来修饰“拼搏”比较恰当。血气方刚：指年轻人精力正旺盛。用来形容年轻的“深圳”，用拟人的手法，生动形象。（3）本题考查短语及病句。“粼粼波光”是偏正短语。画线句子否定不当，“无时无刻”是“没有时刻”，将“无时无刻都”改成“无时无刻不”或者“时时刻刻都”。答案：（1）①雳②廓③péng（2）④锲而不舍⑤血气方刚（3）偏正短语修改后的句子：示例1.我们无时无刻不感受着深圳蓬勃向上的活力，与时俱进的创造力与坚韧不拔的毅力！示例2.我们时时刻刻都感受着深圳蓬勃向上的活力，与时俱进的创造力与坚韧不拔的毅力！【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．（2分）“三月花已开，春色满鹏城”，但是深圳却在这个春暖花开的季节被迫封城一周，进入了“抗疫”最艰难的时期。深圳的青年们当仁不让地扛起了“抗疫”大旗，义无反顾地冲在“战役”最前线。小春在搜集“深圳青年志愿者”资料时，摘抄了一段话，请选出这段话的正确排序（）①无数普普通通的深圳青年闻令而动，星夜集结，为抗疫贡献青春之力！②当前深圳正处于抗击疫情的关键阶段，团市委发起“青春战疫行动”。③截至昨日全市共有12.3万余人次参与青年防疫志愿服务，服务时长超过51.6万小时，“志愿红”在战疫中愈发鲜艳。④每一位挺身而出的青年志愿者都值得被记住，他们将成为这座温暖城市的独家记忆！⑤青年志愿者们用无私大爱温暖了整个城市，在这场没有硝烟的战争中，他们默默守护着这座城市。A．①②③④⑤ B．②④⑤③① C．②①③⑤④ D．①⑤④②③【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。②是领起句，①承接“青春战疫行动”，③进一步说明青年防疫志愿提供的服务情况，⑤④进行小结，点明志愿服务的意义，即：②①③⑤④。故选：C。【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。3．（3分）小飞在网上查找资料时，听到了深圳本土音乐家们合力创作并演唱的献礼“深圳特区建区四十周年”歌曲《青春深圳》。优美的旋律，精彩的歌词，也让小飞心动不已，想尝试着给歌曲填词。请你根据下面的歌词，也动手添上两句吧！青春深圳，自信的眼神，眼神倒映心中的热忱。青春深圳，灿烂的星辰，星辰点亮这座不夜城。青春深圳，创新的精神，精神创造美好的鹏城。青春深圳，飞扬的歌声，歌声传递炽热的真诚。【分析】本题考查仿写句子。与前三句式字数相同，结构基本一致，即第一句为“XX的XX”即“形容词+名词中心语”的偏正结构，第二句为“主语+谓语+形容词+的+宾语”，并且运用顶真手法，内容贴切主题。答案示例：飞扬的歌声，歌声传递炽热的真诚。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。4．（2分）今年梧桐山上的毛杜鹃花开得格外热烈，“深圳文化小分队”相邀一起去梧桐山下的仙湖植物园踏春。路过弘法寺时，几位同学记下了寺庙山门、斋堂（寺院的食堂）、客堂（寺院接待客人的地方）和佛教文化展览厅门口的对联。下列选项中和“堂内茶水敬奉象家人，客来殷勤接待如手足”一样，适用客堂门前的一副对联是（）A．开示众生见正道，犹如净眼观明珠。 B．山色淡随僧入院，松声静与客谈玄。 C．粥去饭来深思来之真不易，钟鸣板响定将生死挂心头。 D．仙湖舍云瑞宝池，波光映出芸芸众生相；梧山蕴柯林弘法，钟声唤醒种种有情痴。【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。A.“开示众生见正道”说的是参佛的妙处；B.“松声静与客谈玄”说的是环境优雅，利于客人参悟佛理；C.“粥去饭来”说的是珍惜粮食，适合放在斋堂；D.“仙湖舍云瑞宝池，波光映出芸芸众生相；梧山蕴柯林弘法，钟声唤醒种种有情痴”是对寺院环境、佛法无边的总体概括，适合放在山门位置。故选：B。【点评】对联的基本要求：1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。5．（2分）踏春结束，四位小伙伴一边沿着盘旋曲折的山路下山，一边欣赏着山景吟诗交流。此情此景，让他们开始讨论《过松源晨炊漆公店》这首诗。下列选项中理解错误的一项是（）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。A．小扬说：“这首诗语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，意趣横生，我很喜欢！” B．小青说：“常话说‘上山容易下山难’，杨万里和我们的感受一样啊，下山并不像大家通常认为的那样轻松容易呢！” C．小飞说：“对啊！因为行走在万山深处，即使一座山‘放过了你’，还有无数的山在拦着你呢！所以我们不要以为下山容易，就上当受骗，空自欢喜。” D．小春说：“生活的道路也是如此呀！所以这首诗和普希金的《假如生活欺骗了你》的主题是一样的，告诉我们，‘假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，一切都是瞬息，一切都将会过去’！”【分析】诗人借助景物描写和生动形象的比喻，运用拟人修辞和动静结合的手法，叙写山区行路的感受，营造了一种深邃的意境，寄寓着简单而深刻的哲理，语言通俗易懂，体现出诚斋体诗的特征。参考译文：不要说什么上山艰难下山容易，骗得人们下山时盲目欢喜。真正走起来才发现走来走去还在万山环绕的圈子里，真是过了一山又一山。本题考查诗歌理解与分析。ABC.正确；D.有误，这首诗告诉我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷，与《假如生活欺骗了你》主题不一样；故选：D。【点评】解答筛选信息时，第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确整合信息。6．（10分）古诗文默写。“深圳文化小分队”根据本学期所学习的古诗文，按照“丝竹韵”“静夜思”“登高意”三个版块，制作了一份手抄报。你能正确填写吗？丝竹韵（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）静夜思（5）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）（6）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）（7）朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）登临意（8）陈子昂登上幽州台远眺，凭今吊古引出“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的无限感慨；杜甫在《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”激励我们青年人要有不畏困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心壮志；王安石登上飞来峰，目及辽远，高瞻远瞩，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”告诫我们青年人不能只为眼前利益，应该放眼大局，立足长远。【分析】本题考查默写古诗文的能力。解答此题，要注意题目提供的前后句，在背过古诗文的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。答案：（1）弹琴复长啸（要注意“琴”的写法）（2）散入春风满洛城（要注意“洛”的写法）（3）箫鼓追随春社近（要注意“箫”的写法）（4）无案牍之劳形（要注意“牍”的写法）（5）不问苍生问鬼神（要注意“苍”的写法）（6）闲敲棋子落灯花（要注意“棋”的写法）（7）朔气传金柝（要注意“柝”的写法）（8）会当凌绝顶不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（要注意“绝”“遮”的写法）【点评】应对古诗文的默写要做到：1.整体背诵。2.反复默写。3.理解大意，把握细节。首先保证会背，然后落实每一个字。二、阅读（共40分）7．（12分）【探秘“文化深圳”】阅读下面选文，完成问题。“深圳文化小分队”在深圳市毕昇印刷文化博物馆看到了元人王祯的轮盘捡字法，对此很感兴趣，回来后查阅了以下资料：【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈括《梦溪笔谈》）【乙】造轮法。用轻木造为大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。用大木砧凿窍，上作横架，中贯轮轴，下有钻臼，立转圆盘，以圆竹笆铺之上置活字版面，各依号数，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置监韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难以字就人则易，此转轮之法，不劳力而坐致。字数取讫，又可补还韵内，两得便也。（文段节选自百度词条“农书•造活字印书法”图片来源于网络）（1）请解释下列加点的词。①则字平如砥磨刀石②持就火炀之靠近③以纸帖之标签，用作动词④字数取讫完毕（2）参照本学期所学的“留调补删”翻译五法，用现代汉语翻译下列句子。①有奇字素无备者，旋刻之。②一人中坐，左右俱可推转摘字。（3）下列句子说法不正确的一项是CA.《梦溪笔谈》是一部记载我国古代丰富科学知识的笔记作品，反映了北宋的许多科技成就。B.甲文介绍了毕昇发明的活版印刷术，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和创造力。C.乙文中画波浪线的断句应为“盖以人寻字/则难以字就人则易”。D.乙文中的轮盘捡字，是在活字印刷的基础上“活”的进一步突破，科学地提高了效率。（4）小青和小春打算根据两文，画一个表格，更清晰的了解这两种技术的突破，请你帮他们完成表格未完成的内容。人物毕昇王祯名称活字印刷术轮盘检字法过程制字①造轮排版置活字印刷捡字“活”体现在②制字、贮存、拆版、字印数目、排版、印刷、③置字、捡字、还字【分析】译文：甲：在庆历年间，有位平民毕昇，又创造了活板。它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。先设置一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一灰东西覆盖它。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密地排列字模，排满一铁框就作为一板，拿着它靠近火烤它；药物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一样。如果只印刷三两本，不能算是简便；如果印刷几十乃至成百上千本，就特别快。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。乙：造轮盘法。用轻巧得木头做一个大轮盘，轮盘的直径为七尺，轮盘中心有轴高三尺，用大木板凿孔，上面做横架，中间用轮轴穿过去，下面钻有凹臼，把轮盘立在上面，用圆竹匾铺在上面作放置活字的版面，分格编号，从上到下依次铺排。共有两个轮盘，一个轮盘按韵铺排活字，一个轮盘放杂字，一个人在中间坐，左右两边都可以推转捡字。因为用人去找字很难，用字去靠近人就很容易。这就是转轮的办法，不费劳力坐着就可以做到，活字取用完后，还可以按韵补还回去，两种都很方便。（1）本题考查文言实词。①句意为：那么字平得像磨刀石。砥：磨刀石。②句意为：拿着靠近火烤。就：靠近。③句意为：用纸标签它。帖：标签，用作动词。（或“标记”均可）④句意为：字都取用完了。讫：完毕。（2）本题考查翻译句子。①重点词有：“素”，平时；“奇字”，生僻字；“旋”，随即、不久。译文：遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。②重点词有：“中”，在中间；“俱”，都。译文：一个人在中间坐着，左右两边都可以推转（轮盘）摘字。（3）本题考查理解文意和文言知识。ABD.正确。C.有误。正确断句为“盖以人寻字则难/以字就人则易”。注意对举的手法。故选：C。（4）本题考查概括内容。①“造轮法。用轻木造为大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许”，造轮。②“其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚……不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之……”，制字、贮存、拆版、字印数目等。③“凡置轮两面，一轮置监韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字……字数取讫，又可补还韵内，两得便也”，置字、捡字、还字等。答案：（1）①砥：磨刀石。②就：靠近。③帖：标签，用作动词。（或“标记”均可）④讫：完毕。（2）①遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。②一个人在中间坐着，左右两边都可以推转（轮盘）摘字。（3）C（4）①造轮②制字、贮存、拆版、字印数目等③置字、捡字、还字等【点评】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。8．（11分）【探索“创新深圳”】阅读下列选文，完成问题。【材料一】ㅤㅤ2021年的国际热词非“元宇宙”莫属。“元宇宙”的概念，最初来自科幻作家史蒂文森1992年创作的科幻小说《雪崩》，从字面来看，“元宇宙”Metaverse由Meta（超越）Universe（宇宙）两部分组成，即使用技术在现实世界基础上搭建一个平行且持久存在的虚拟世界。在这个虚拟世界里，用户能进行学习、娱乐等活动。（选自“中信证券研究”）【材料二】ㅤㅤ深圳世界之窗、锦绣中华碰撞“元宇宙”，会是怎样的光景？ㅤㅤ2022年5月19日，深圳世界之窗发售“世界舞蹈史诗典藏”NFT数字藏品，是其探索“元宇宙”的一次尝试。本套藏品包括《创世纪》《跨世纪》《千古风流》《天地浪漫》《一路阳光》五款剧目。ㅤㅤ同天，锦绣中华利用元宇宙技术，发布了艺术藏品“五佛冠”。“五佛冠”完美展现我国少数民族纳西族的非遗文化，锦绣中华想要借此传承民族瑰宝。（选自“深圳新闻网”）【材料三】ㅤㅤ许多企业开始注册“元宇宙”商标。从全国来看，广东省申请“元宇宙”商标的企业数量全国最多，达462家，其后依次是北京市（321家）、上海市（228家）、浙江省（200家）、江苏省（119家）。ㅤㅤ在深圳各区中，南山区申请“元宇宙”相关商标的企业数量最多（111家），福田区第二，宝安区、龙岗区、龙华区、罗湖区分列第三至第六位。深圳作为科技之城，始终走在科技发展最前端。目前，根据政府工作报告显示，深圳的国家级高新技术企业数量居全国城市前二。ㅤㅤ面对“元宇宙”发展热潮，广东省政协委员封昌红表示，政府应该积极引导并支持企业的良性发展。她解释道，政府应以政策鼓励相关企业和机构做大量基础研究；应鼓励企业增强技术创新能力，稳步提高相关技术的成熟度；政府还要加强监管，谨防炒作。ㅤㅤ封昌红还建议政府，从产业端推动AR、VR、人工智能等相关企业及机构汇聚广东，引进相关人才和相关产业链。（选自“南方日报•南方Plus”）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是CA.“元宇宙”概念，最初来自科幻作家史蒂文森1992年创作的科幻小说《雪崩》。B.世界之窗推出的“世界舞蹈史诗典藏”NFT数字藏品，是探索“元宇宙”的一次尝试.C.锦绣中华发布的艺术藏品“五佛冠”展现了我国哈尼族的民族文化。D.图1显示，在四大城市中，北京和广州的高新技术企业数量分列首尾。（2）请结合材料二，给“五佛冠”宣传海报，补足广告语。海报广告语：“元宇宙”展现非遗文化，（3）小飞制作了一份“广东省申请‘元宇宙’商标的企业数量”图表，请你结合材料三，完成以下内容。通过上图，可得出以下结论：南山区申请元宇宙商标企业占据广东省的将近1/4。（4）为了保证南山区的“元宇宙”相关企业的良性发展，南山区政府应该如何做？请结合材料三，谈谈你的看法。【分析】本题是关于“元宇宙”的材料阅读。材料一是“元宇宙”的概念，材料二是深圳世界之窗、锦绣中华碰撞“元宇宙”，材料三是许多企业开始注册“元宇宙”商标。（1）本题考查对材料相关内容的理解和分析。ABD.正确。C.有误。根据材料二显示，“五佛冠”展现了我国纳西族的民族文化，而非哈尼族。故选：C。（2）本题考查补写广告语。广告语上句为“元宇宙”展现非遗文化，本句信息在原文中可定位为材料二末尾，广告语下句，就把末尾的另一个句子，化用过来即可。（3）本题考查学生读图能力，解读图中的关系，可看出南山区是整个广东省元宇宙企业发展的重要区域，或者突出“南山区”“广东省元宇宙发展”“重要区域”这样的信息。（4）本题考查概括内容。本题答案，主要聚焦在材料三末尾两段“广东省政协委员封昌红的发言”。其中，共有四个要点。前三个以分号隔开，最后一个单独成段，学生答到其中三个即可。答案：（1）C（2）示例：“五佛冠”传承民族瑰宝。（3）①111②462可得出的结论：示例1：南山区申请元宇宙商标企业占据广东省的将近1/4。示例2：南山区是广东省元宇宙企业发展的重要区域。（4）示例：①政府应以政策鼓励相关企业和机构做大量基础研究；②政府应鼓励企业增强技术创新能力，稳步提高相关技术的成熟度；③政府还要加强监管，谨防炒作。④从产业端推动AR、VR、人工智能等相关企业及机构汇聚广东，引进相关人才和相关产业链。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。9．（17分）【品味“人文深圳”】阅读下面选文，完成问题。又见凤凰花开喻佩良ㅤㅤ①我最喜爱的凤凰花总是在每年五月如期盛开。看一树繁花，开得火红，开得鲜艳，开得绚丽，我的内心实在感到抑制不住的兴奋。ㅤㅤ②记得我第一次见到凤凰花开，还是在二零零八年五月上旬的一天，那时我刚来深圳工作不久。行走在宁静的校园，猛一抬头，我被眼前的花深深地吸引住了，便停下脚步，只见蓝天白云下一树火红的花儿绽放，我的内心喜悦又惊愕！这么美丽的花儿，当时我竟然叫不出名字。此花长在高大挺拔的树上，树冠平展，如撑巨伞；枝干虬劲，宛若苍龙；叶子葱绿，繁密如茵。后来我打听了才知道，眼前的花竟是我耳熟能详的凤凰花！ㅤㅤ③第二天，我再次怀着虔诚的心走到凤凰树下，屏息凝神，驻足欣赏：颜色鲜红，绽开奔放的五瓣；花蕊嫩黄，挺立如凤凰展翅，极力飞翔！望着这群令人欢喜的小家伙，我的心仿佛也随着它们飞翔在缤纷的五月上旬，飞翔在美丽的校园之中，飞翔在多彩的城市上空。ㅤㅤ④那段日子，我几乎天天来看凤凰花，静听凤凰花绽苞的声音，凝视它们在微风下颤动的身影。早上，晨光万丈，清雾氤氲。远看凤凰花，就像天边飘落的红霞，挂在树的枝丫；走近细看，凤凰花带着朝露，沐浴霞光，冰清玉洁，晶莹透亮。中午，凤凰花一脸阳光，一脸灿烂，一片片火红的花瓣，像是一只只浴火的凤凰张开了翅膀，蓝天白云便成了凤凰花别致的映衬。到了傍晚，凤凰花又像一团团热烈的火焰，点亮夜空下一盏盏小红灯笼。ㅤㅤ⑤我真想天天守望着凤凰花，让我的心伴随花的心一起飞翔！然而天有不测风云，花和人都可能遭遇各自的不幸！ㅤㅤ⑥二零零八年五月十二日，正是凤凰花开得如火如荼之际，中国汶川发生八级大地震！倒塌的钟楼，裂开的马路，让这座充满人间烟火的城市瞬间化为冰冷废墟；近七万人的宝贵生命瞬间消逝，还有三十几万人受伤。连续几天我从电视新闻看到的都是惨不忍睹的一幕幕……ㅤㅤ⑦正值暴雨时节，深圳这座海滨城市也遭遇着暴风雨的侵袭，狂风大作，骤雨如淋，我心里不禁为凤凰花担心起来。风雨过后，我快步奔向凤凰树下，望着它被暴风雨肆虐后的一幕：残花铺了一地，一片鲜红，我一时恍惚那究竟是凄艳的花朵，还是殷红的鲜血！风中，那些摇摇坠落的凤凰花还挂着晶莹的水珠，缓缓地飘向大地。ㅤㅤ⑧凤凰花啊，看到你在风雨中凋落的身影，我心中有几许伤心，但更多的是敬佩与感动！因为你让我想起了传说中的凤凰，那是人世间幸福的使者，每五百年就要背负起人世间所有的苦痛与恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以自己生命的终结来换取天下百姓的幸福与安宁。ㅤㅤ⑨凤凰涅槃，向死而生，那不是在飞向死亡，那明明是在毁灭中孕育新生啊！ㅤㅤ⑩一转眼，汶川大地震已经过去十年了。十年斗转星移，十年废墟重建，十年破茧成蝶，汶川如今成为了更加充满生机与活力的崭新之城。正如那一树的凤凰花，自从那场暴雨过后，开得更加烂漫了。⑪五月，又如期而至；凤凰花的花期，亦如期而至。看那一只只浴火的凤凰，又张开了翅膀；看那一树繁花，又是开得那般火红，那般鲜艳，那般绚丽！（作者系深圳教师，文章略有删改）【课内链接】ㅤㅤ花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。ㅤㅤ在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）（1）这篇散文脉络清晰，请结合本文内容，仿照格式将表格补充完整。时间顺序凤凰花的形态作者的情感初见•偶遇①树冠平展，如撑巨伞；枝干虬劲，宛若苍龙；叶子翠绿，繁密如茵。喜悦又惊愕再见•欣赏颜色鲜红，绽开奔放的五瓣；花蕊嫩黄，挺立如凤凰展翅。②虔诚又欢喜又见•感悟残花一地，一片鲜红。③敬佩又感动（2）圈点批注是阅读常用的方法，请你在横线上批注第⑤自然段在文中的作用。（3）请你从修辞的角度赏析文中划线的句子。（4）本文和《紫藤萝瀑布》都借助花的不幸遭遇抒发了对生命的思考，这种写作手法叫什么？“我”和宗璞分别从凤凰花和紫藤萝的再次绽放中产生了怎样的生命感悟？（5）留心观察身边的事物，是学习语文不可或缺的本领。为了鼓励同学们多观察、多思考、多感悟，班级举办了“做生活有心人”的微素材比赛，请你联系自己的生活，仿照小扬的素材示例，撰写一份微素材，积极参赛。选取的事物：满天星我的观察：这种花长得很不起眼，是一簇簇颜色淡淡的细碎小花，在花束中被当作陪衬。然而，正是有了满天星的点缀，花束才显得更加美丽。我的感悟：生活中也有像满天星一样的人，他们虽然平凡，但却在自己的、岗位上默默奉献，发挥自己的价值。选取的事物：远山花我的观察：倘若细心观察，就会看出远山花经年风吹雨打，却仍不见的哭泣与伤痕。待雨过天晴，温暖的阳光洒下，远山花又露出微笑，迎着阳光开放。而那娇贵婷雅的牡丹、那亭亭玉立身姿的莲荷、那粉嫩艳丽的春桃，远远不及用心细看出的山花的真美。有时候，俯首倾听山花的花语：一生坚强的美，一生快乐的美。用心去看远山花，我发现此时的山花长大许些，微风中它们轻轻摇曳，花蕊藏有滴滴水露，散出芳香。我的感悟：我看到了远山花蕴藏的那处真美，悟出了：唯有在挫折与磨难中坚强，才能增加自己的勇气！唯有露出微笑迎难而上，才会见到雨后的阳光，才会真正的成长。【分析】本文通过叙写凤凰花的美丽，作者感叹大自然的神奇，更是歌颂了遇到各种各样的不幸，却能够凤凰涅槃的花和人。（1）本题考查梳理脉络。①“此花长在高大挺拔的树上，树冠平展，如撑巨伞；枝干虬劲，宛若苍龙；叶子葱绿，繁密如茵”，枝干虬劲，宛若苍龙。②“第二天，我再次怀着虔诚的心走到凤凰树下，屏息凝神，驻足欣赏：颜色鲜红，绽开奔放的五瓣；花蕊嫩黄，挺立如凤凰展翅，极力飞翔！望着这群令人欢喜的小家伙，我的心仿佛也随着它们飞翔在缤纷的五月上旬，飞翔在美丽的校园之中，飞翔在多彩的城市上空”，虔诚又欢喜。③“凤凰花啊，看到你在风雨中凋落的身影，我心中有几许伤心，但更多的是敬佩与感动！”，敬佩又感动。（2）本题考查文段的作用。在结构上，作为过渡段起到了承上启下的作用；在内容上，“我真想天天守望着凤凰花，让我的心伴随花的心一起飞翔！”，承接上文表现出作者对凤凰花的喜爱，“然而天有不测风云，花和人都可能遭遇各自的不幸！”，为下文中人与花遭遇的不幸做铺垫。（3）本题考查赏析句子。这句话运用了比喻的修辞手法，“那究竟是凄艳的花朵，还是殷红的鲜血！”，把一地的花瓣比作一地的鲜血，写出了花瓣被暴风雨摧残后凄凉凋败的景象，表达了作者对凤凰花的疼惜和同情。（4）本题考查比较阅读。运用了托物言志的写作手法（借物喻人、借景抒情、象征均可）；“凤凰涅槃，向死而生，那不是在飞向死亡，那明明是在毁灭中孕育新生啊！”，本文作者通过凤凰涅槃、向死而生的传说和汶川经历地震后的焕然一新，感悟到磨难过后孕育着生的希望；“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，宗璞则是通过对比曾经稀落的紫藤萝和眼前繁盛的紫藤萝，体悟到了生命的美好与永恒，要积极乐观地面对生活。（5）本题考查积累素材。有明确事物，有关于事物的观察，有由此引发的思考感悟，言之有理即可。示例：七月间，我很喜欢去远山下看远山花。倘若细心观察，就会看出远山花经年风吹雨打，却仍不见的哭泣与伤痕。待雨过天晴，温暖的阳光洒下，远山花又露出微笑，迎着阳光开放。而那娇贵婷雅的牡丹、那亭亭玉立身姿的莲荷、那粉嫩艳丽的春桃，远远不及用心细看出的山花的真美。有时候，俯首倾听山花的花语：一生坚强的美，一生快乐的美。用心去看远山花，我发现此时的山花长大许些，微风中它们轻轻摇曳，花蕊藏有滴滴水露，散出芳香。我看到了远山花蕴藏的那处真美，悟出了：唯有在挫折与磨难中坚强，才能增加自己的勇气！唯有露出微笑迎难而上，才会见到雨后的阳光，才会真正的成长。答案：（1）①枝干虬劲，宛若苍龙②虔诚又欢喜③敬佩又感动（2）在结构上，作为过渡段起到了承上启下的作用；在内容上，既承接上文表现出作者对凤凰花的喜爱，同时为下文中人与花遭遇的不幸做铺垫。（3）这句话运用了比喻的修辞手法，把一地的花瓣比作一地的鲜血，写出了花瓣被暴风雨摧残后凄凉凋败的景象，表达了作者对凤凰花的疼惜和同情。（4）运用了托物言志的写作手法（借物喻人、借景抒情、象征均可）；本文作者通过凤凰涅槃、向死而生的传说和汶川经历地震后的焕然一新，感悟到磨难过后孕育着生的希望；宗璞则是通过对比曾经稀落的紫藤萝和眼前繁盛的紫藤萝，体悟到了生命的美好与永恒，要积极乐观地面对生活。（5）示例：选取的事物：远山花。我的观察：倘若细心观察，就会看出远山花经年风吹雨打，却仍不见的哭泣与伤痕。待雨过天晴，温暖的阳光洒下，远山花又露出微笑，迎着阳光开放。而那娇贵婷雅的牡丹、那亭亭玉立身姿的莲荷、那粉嫩艳丽的春桃，远远不及用心细看出的山花的真美。有时候，俯首倾听山花的花语：一生坚强的美，一生快乐的美。用心去看远山花，我发现此时的山花长大许些，微风中它们轻轻摇曳，花蕊藏有滴滴水露，散出芳香。我的感悟：我看到了远山花蕴藏的那处真美，悟出了：唯有在挫折与磨难中坚强，才能增加自己的勇气！唯有露出微笑迎难而上，才会见到雨后的阳光，才会真正的成长。【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。三、写作（50+3分）请从下列两项任务中任选一项，按要求完成写作任务。10．（53分）命题写作：青春深圳的崛起，离不开四十年不辍拼搏的岁月；少年学子的成长，见证着一次次告别懵懂的前行……历史的悠悠长河里，生活的涓涓细流中，总有一些闪着光的日子，牵动我们的悲喜，记录生命的丰盈，在回忆里蜿蜒成诗。请以“那些闪着光的日子”为题，书写一卷美好。要求：（1）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）文中不要出现真实的校名、人名以及个人信息；（3）不得抄袭、套作，字数不少于600字；【分析】这是一则命题作文。请以“那些闪着光的日子”为题写一篇文章。“闪光的日子”包含两个要素：日子、闪光。“那些日子”，表明这是一段过去的经历，是留存在记忆中的深刻的往事；“闪光”，首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉，因此，这段记忆中的经历应该是正向的，能够温暖人心的。这种感到“闪光”的记忆，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一段经历，还是与同学在一起的温馨场面？还是在社会上感受到的温情？这种闪光是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福？这两种都是可以选的。构思力求不落俗套。记忆中的闪光点，它可能是冬日里父母为你端上的热牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的作文首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法写自己生日那天不同寻常的经历表现自己的感受；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。那些闪着光的日子记忆被淡淡花香剪作一段又一段，吹散在风中。陌上相逢，花香淡淡，不禁让我回忆。记忆中与姥姥在一起的时光，温暖了我的心灵，令我淡淡地勾起了嘴角。聆听阳光的声音，风中云，雨中景，千年期盼有谁懂？一颗颗粽子，飘满艾香；一缕缕阳光，氤氲唯美。终于又盼到了一年一度的端午节。每当这时，您便早早为我系上五色丝线，为我挂上您亲手做的香包，里面飘满淡淡的蒲公英的香味。随后，您又为我做了甜甜的粽子，里面仍旧飘满淡淡的蒲公英的香气，淡淡的若有若无，沁人心脾。温暖的阳光透过明亮的玻璃折射在您的脸上，汗珠从您的脸上滑落而下。您身袭一抹蓝，在断断续续的阳光的衬托下，宛若从仙境中走出来的一般。我抬头望向您的双眸，眸中有的都是对我的宠爱。您曾为我花开满树，静静守候。记忆中，看着您充满慈爱的目光，连记忆也变得闪闪发光。摇曳笔尖的舞姿，月朦胧，夜清冷，竟夜孤灯剪影萧。快期末了，我坐在桌前奋斗着，一丝一缕在数学题上缝补，一笔一划在作文纸上镌刻。本以为您早已经睡了，但您却推开门，给我递上一杯咖啡。轻声说道：“早点休息，别累着！”说罢，便轻轻出去了。品一口浓浓的咖啡，香气沁人心脾，回味浓浓。我目不转睛地盯着桌上高高摞起的练习册，心中燃起战意，努力奋斗。您曾为我花开满树，静静守候。记忆中，看着您那关切的眼神，连记忆也变得闪闪发光。抚出青春的旋律，琴弦动，心弦动，一阙清歌谁与共？又是一年春暖花开，又是一年一度的演讲比赛。就快要轮到我了，我的怀里就像揣了只兔子一样，砰砰直跳。轮到我上场了，我走上台，望着观众席一下便看到了您，望着您的眼眸，我从中看到的是对我的鼓励以及对我的坚信。我望着您轻轻地点了点头，随即开始了演讲。当演讲结束时，台下的掌声如潮水般涌来，浸润了我的心浸湿了您的眼眶。您曾为我花开满树，静静守候。记忆中，看着您对我的鼓励与坚信，连记忆也变得闪闪发光。找寻自己的记忆，守候自己的温暖，念一缕风声，吟一片丹心。长堤上的一盏盏灯宛若一颗颗金黄的星星，沉着地闪烁在深不见底的天幕上，仿佛一遍又一遍讲着一个古老的神秘故事……在这向前的道路上，您便是我的引路人，温暖着我。寂静的沙滩残留着一个个脚印，灰暗的天空散漫着一缕缕余辉，枯老的古树铭刻着一道道年轮，记忆中与姥姥在一起的时光，眷恋地被挽留了……【点评】本文开篇点题，点出与姥姥在一起的时光是最温暖的的。引出下文的回忆。文中主体部分从三方面回忆了姥姥对“我”的关爱和鼓励，字里行间流露出“我”对姥姥的感激之情。文末再次点题，升华中心，总结全文。文章最大的特点就是作者对文字的运用相当出色，语言充满诗意，很有感染力。11．半命题写作：有时候，我们会发现很多事情背后也可能隐藏着另外一面，比如，成功背后的汗水、荣誉背后的努力、争吵背后的关爱、批评背后的爱护、严厉背后的宽容、善良背后的愧疚、遗憾背后的美好、平凡背后的伟大……看到这些“背后”，我们能看到生活和世界更多元、丰富、深厚、广阔的一面。请以“_______的背后”为题，写一篇作文。要求：（1）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）文中不要出现真实的校名、人名以及个人信息；（3）不得抄袭、套作，字数不少于600字；【分析】本题是命题作文。“__________的背后”，这道半命题作文很有深意。“背后”，相对于“面前”“当面”“表面”而言。人们容易被表面（面前）的东西所左右，其实那背后的东西也许更值得我们关注。背后可能会有与面前不一样的风景；背后可能会有与表面完全相反的情况；背后的事可能令人感动，也可能令人震惊；背后的东西可能是一个谜，吸引我们探索，背后的一切也可能不可告人，令我们义愤填膺；背后，令我们遐想联翩……世间之事，林林总总，它们的背后无不藏有深刻的内容，或是曲折的故事，或是重要的缘起，或是铁定的理由……选择其一主题议论或记叙即可。沉默的背后沉默的背后，并非冷漠和轻蔑，而是温暖与尊重。——题记冬天的一个傍晚，我匆匆加入候车队伍，等待回学校的公交车。西北风呼呼地刮着，我心里急切地盼望公交车能早些到来。车站有十来人，有序，安静。此时，一位中年男子被一个小男孩用竹竿牵着从远处走来，男孩在前，男子在后。暮色下，那身影被路边的灯光镶上了一层金边，特别醒目。渐行渐近，只见男子高大魁梧，腰板挺直，但那双眼睛却深深凹陷……哦，是一位盲人；小男孩才六七岁光景，一脸稚气但动作熟练，从脸上的轮廓便可看出他显然与盲人男子为父子关系。他们徐徐走向站牌，在候车队伍的最后停了下来。没有人招呼他们俩。我正犹豫着是否上前领他们过来，这时，队伍中排头的中年男子突然收起手中正在阅读的书籍，大跨步走到盲人父子身后。其他候车的人紧随其后，按顺序站到盲人父子后面，整个过程没有一丝骚动。我身旁一个带着行李的女青年瞥了盲人父子一眼，稍作迟疑也提起行李跟了过来。男孩脸上显出了感激的神色，冲着人们点头微笑却没有说话。一个新的队伍在盲人父子的身后排开。陌生的人们在无声中达成的默契令我惊讶。沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座搀扶盲人上车，却被盲人礼貌地回绝了：“谢谢，不用。”盲人执意在小男孩的引领下自行上车。正值下班高峰期，车上已满是乘客。然而，盲人父子上车后，人们自动压缩空间，在原本狭促的车厢里为他们腾出了一小块空间。司机身后的座位上，坐着一位与男孩年龄相仿的小女孩。突然，站在旁边的年轻妈妈把小女孩拉了起来，示意男孩让盲人坐上去。虽然年轻妈举动突然，但乖巧的小女孩没有流露出一丝不悦。男孩抬头看了年轻妈妈一眼，点头表示感激，便将盲人引到座位上，然后静静地靠在盲人的腿边，仍是没有道谢。这个过程，盲人全然不知。“您好，您要去哪里？”“您好！我要去体育馆。”“好的，！”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑。公交车载着欢乐的人群继续前行……车上，人们都在默默地打量着小男孩：他身材单薄，但十分精神；衣着陈旧，但整齐干净；乌黑的头发被风搅得有些凌乱。他一直都不说话，只不时昂首注视前方。那位原先让座的小女孩，举起手中的一个苹果，想上前递给他又有些犹豫。年轻妈妈看到了，及时给予鼓励：“好，送给小哥哥！”小女孩立刻将苹果递到男孩手里。男孩用苹果敲了敲盲人的手，盲人会意地点点头，便含着笑连声道谢：“多谢！多谢！我儿子先天就不能讲话，请原谅。”原来是一个哑童！多可怜的一对父子！我的心不禁一颤。公交车内随后也静了下来，大家没有再交谈。盲人父子很快到站了，与司机和乘客道别后，慢慢下了车。公交车内沉默依旧。此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱与深沉的尊重。窗外，寒风习习；心里，暖意融融。【点评】这篇记叙文地气浓郁，关感强烈，其亮点主要有二：第一，选材典型，以小见大。作者将视角聚焦于社会上的弱势人群一盲人和哑童身上，通过人们在候车期间、乘车途中对他们的关爱及尊重的一幕，反映了人心的善良和社会的温暖。所取材料细小而又新鲜，但表达的主旨却重大而又深刻，为读者绘制出了一幅“陌生而又熟悉”的生动画面。第二，线索分明，层次井然。文章架构富于匠心。开头巧设题记，点明题旨，总领全篇；然后以“我”的见闻感受为线，按事情发展的先后顺序展开文脉，将盲人父子从排队到上车再到下车一直受人呵护的全过程写得有条不紊，依次刻画出中年男子、司机、年轻妈妈及小女孩的美好形象，令人读来如见其人。四、附加题整本书阅读（10分）12．（10分）在为深圳读书月准备“致敬经典”舞台剧校园快闪演出筹备中，“深圳文化小分队”为了向深圳这座奋斗之城、科技之城致敬，特意在本学期所读名著中选取了一些经典人物准备进行设计。在剧本研讨会上，请你也参与其中，为他们提出建议。（1）请为“奋斗的荣光”与“异想天开”两组表演的资料卡补充相关信息。“奋斗的荣光”组出处人物特点事件《骆驼祥子》虎妞大胆、泼辣、爽利劝祥子保重身体祥子勤劳、要强、木讷为了①第二次买车而拼命赚钱②《创业史》梁生宝热情、朴实、有责任心、爱思考、能干带领互助组艰苦创业，取得成功“异想天开”组《海底两万里》尼摩船长③沉着机智、勇于反抗自制神奇的“诺第留斯号”完成海下之旅《基地》④智慧、热爱科学带领“心理史学家”在帝国边缘建立了基地，以保存人类文明（2）为了给⑤儒勒•凡尔纳（作者）的名著《海底两万里》制作宣传海报，他们在网上搜集素材时，发现很多画家选择了同一个情节。你能根据这些素材，为他们介绍相关的经典情节吗？（3）研讨会上，大家讨论热烈。有同学认为用最终走向堕落的祥子作为奋斗的榜样存在争议，你是否支持“奋斗的荣光”组保留祥子奋斗场景的表演呢？请从祥子堕落的原因这个角度谈谈你的看法。【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。（1）①本题考查对名著内容的理解与把握。祥子回到了人和车厂，租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而拼命赚钱。②本题考查对名著内容和书名的掌握。柳青的《创业史》中主人公梁生宝通过个人奋斗，创立家业，过上了幸福生活。③本题考查人物形象的分析。鹦鹉螺号在经托雷斯海峡时撞上了暗礁搁浅了，遇到了当地土著的攻击。尼摩船长用他的闪电挡住了土著人进入了“鹦鹉螺”号。说明尼摩船长是一个机智沉着的人；在印度洋时，在采珍场与鲨鱼展开搏斗，正当船长为救采珠人而危在旦夕时，尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害。表现了尼摩船长的勇敢和富有同情心；在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船长命令船上所有人轮流用工具把底部十米后的冰盖砸开，逃出了冰下。说明尼摩船长是一个富有智慧，沉着机智的人。（2）本题考查对名著内容的理解与把握。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部，全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。《海底两万里》宣传海报，画的是“大战章鱼”的故事情节。“鹦鹉螺号”潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得，在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗，战斗中一名船员惨死。生死关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边缘的尼德•兰。众人齐心协力，杀死了章鱼。尼摩船长为在人鱼大战中牺牲的艇员而哀伤，鹦鹉螺号继续向北航行。（3）本题考查名著主题的理解。个祥子的个人性格是促成其悲剧的根本原因。在虎妞死后，小福子一度成为了祥子生活的希望。可是，随着这唯一的支柱的死亡，祥子彻底走进了生命的死胡同。最后，在“吃人的社会”压榨下，他成为了“堕落的末路鬼”。答案：（1）①第二次买车；②创业史；③沉着机智、勇于反抗。（2）儒勒•凡尔纳大战章鱼：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德•兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。（3）不支持。祥子原本拥有梦想，且竭力上进。但是，宪兵抓人抢车、孙侦探敲诈、夏先生等不良社会人的影响、虎妞和小福子的逝去，使得祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终沦为城市垃圾。是黑暗社会下，军阀的乱兵、政府的侦探、车行的压榨，吞噬了祥子的梦想，摧毁了其生命意志。祥子命运的堕落，不能完全归咎于社会，也有其自身原因。比如，他看不到动荡社会的危机，简单地觉得有钱就硬朗，即便车丢了、钱被劫，依然不懈努力，他无法认清灾难的社会根源；祥子看不清社会的本质，把自己遭遇的挫折，都归结为虎妞带给的“倒霉“，他仇恨虎妞，不能接纳她的不完美；祥子懦弱、自私，面对小福子的告白，“害怕负不起养小福子两个弟弟和一个醉爸的责任”，选择了离开；祥子愚蠢、自私，虎妞难产，他跟着陈二奶奶瞎折腾，没有做出正确的选择，导致人死家破。总之，祥子的盲目、短视、内软、自私、愚蠢，导致了其颓废、堕落。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。第页码46页/总NUMPAGES总页数46页2022-2023学年广东省深圳市七年级下册语文期末突破模拟题（B卷）注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。引言：2022年是中国共青团成立100周年，百年来，中国共青团团结和带领一代代青年紧跟着伟大的党，铸造青春荣光。本次考试围绕青春逐梦展开，试题包括三个板块。一、积累·品青春内涵（共32分）（一）有理想时间之河川流不息，每一代青年都有自己的和机缘。在前进途中，有平川也有高山，有也有险滩，有丽日也有风雨、有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想坚持不懈，才能无愧于时代的人生。1.下面词语依序填在文段中的横线上，正确的一项是（）（2分）A.际遇缓流创造 B.机遇缓流缔造C.机遇激流创造 D.际遇激流缔造（二）有担当青春何以才能xuàn（）丽？人生如何才有意义？百年沧桑，一代又一代青年在为民族振兴、国家富强、人民幸福的奋斗中，作出了铿锵有力的回答。那是平均年龄28岁的中共一大代表酝酿的“开天辟地的大事变”，是一代代共产党人和优秀青年的奋斗牺牲；是青年邓稼（）先放弃国外优越条件、回国投身科研事业的报国之志；是排雷战士杜富国在生死关头的挺身而出；是新冠肺炎疫情来袭时大批“90后”“00后”医务人员的逆行出征……当代中国青年只有把小我融入大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，把梦想与实干高度统一起来，“，”，才能更好地实现人生价值、提升人生境界。2.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）（1）xuàn（）（2）稼（）3.材料（一）（二）中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）_________________________________________________________________________