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文档简介

-3-小朋友园中班教案《抱树》【--中班嬉戏教案】中班教案《抱树》适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友能听到信号后快速做出反应，能把握行进间跳的方法，能乐观参加嬉戏活动，与同伴合作嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐，快来看看小朋友园中班《抱树》教案吧。【活动目标】1.能把握行进间跳的方法。2.能听到信号后快速做出反应。3.能乐观参加嬉戏活动，与同伴合作嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。4.参与嬉戏活动并学会自我爱护。5.能遵守规章玩嬉戏。【活动重难点】能把握行进间跳的方法能听到信号后快速做出反应【活动预备】物质预备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴阅历预备：儿歌《抱树》【活动过程】一、开头部分老师和小朋友随音乐做热身运动二、基本部分1.老师请出树伴侣，引出活动主题师：小朋友们现在是什么季节（春天）师：春天会有哪些我们身边的伴侣会发生变化啊（树、花、小鸟、小蝴蝶等等）师：今日火老师为小朋友们带来了一个伴侣，小朋友们看看是谁啊？（大树）小朋友们喜不喜爱树啊！（喜爱）我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，现在请小朋友们给客人老师读一下。2.玩嬉戏《抱树》（1）老师示范怎样抱树师：小朋友我们的前面有很多的树伴侣，现在老师先给小朋友们示范一遍抱树的过程嬉戏玩法：老师将小椅子（树）围成一个圆圈，依据树的棵树确定参加小朋友的数量，每组小朋友要比树多一个。嬉戏开头，老师让参加活动的小朋友进入圆圈内，小朋友围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后小朋友快速抱树，没有抱到树的小朋友则站在圆圈中间等待下次机会。嬉戏规章：a.小朋友必需要在最终一句儿歌念完后才可以去抱树。b.小朋友在读儿歌时必需是走或跳的。（2）分组嬉戏老师将小朋友分成男女两组分别嬉戏，让小朋友在自主地嬉戏中来跟着儿歌抱树。老师总结三、结束活动小朋友和老师随音乐做放松运动，将小朋友带离嬉戏场地。小百科：树木是木本植物的总称，有乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种

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