部编人教版五年级语文上册习作《推荐一本书》教学课件

推荐一本书五年级语文上册部编版习作1任务一：激发荐书兴趣2任务二：明确荐书要求3任务三：讲清荐书理由4任务四：推荐一本好书目录CONTENTS5任务五：评改分享展示激发荐书兴趣学习任务一

书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，丰富我们的人生。——莎士比亚新课导入明确荐书要求学习任务二读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪……习作提示关键词：介绍基本信息，重点写推荐理由。习作提示一本好书的基本信息包含哪些？书名：《昆虫记》作者：法布尔出版社：四川教育出版社讲清荐书理由学习任务三好书推荐单书名推荐理由

填写好书推荐单学习写法（1）在表格里，写下自己读过的好书，每个人至少写三本。（2）同桌间交换打“√”，从对方读过的书中，选出自己最想读的一本。文学类历史故事人物传记科普读物学习写法推荐书目类别好书推荐单书名推荐理由《昆虫记》丰富多彩，充满趣味的昆虫世界，作者的科学精神更让我们赞叹。《钢铁是怎样炼成的》英雄的一生，让你感受到人生的价值。填写推荐理由学习写法怎样把推荐理由写具体呢？学习写法

推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。

把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法；如果你推荐的是一本历史传记，除了介绍典型人物和历史事件，也可以借鉴、引用别人对它的评价。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。关键词：注意分段，把重要的理由写具体“强烈推荐”表明作者对这本书十分喜爱。推荐一本好书《老人与海》

今天，我终于读完了海明威的《老人与海》。读完后，我思绪万千，感悟颇深，一种敬佩之情也油然而生。我要把它强烈推荐给大家！例文赏析对书的内容作简要介绍。《老人与海》是美国作家海明威的一篇中篇小说,于1952年出版，是海明威最著名的作品之一。海明威因此获得诺贝尔文学奖。这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。一次在海上经过两天两夜之后，他捕获了一条大鱼，把它拴在船边，但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品，他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。例文赏析过渡段，言简意赅，表明推荐理由。

我推荐这本书，理由有两点：一句话，一种精神。

这本书中最经典的是作者海明威在书中的一句名言：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。例文赏析先讲一句话，抓住了书中的名言，对本书内容作介绍。再分析主人公的精神，老人的主要精神概括准确。

从老人圣地亚哥身上我看到了一种做人的宝贵的精神品质：老人具有顽强的毅力，具有坚强的斗志，具有坚忍不拔的精神，他在逆境中敢于克服种种困难。《老人与海》通过对圣地亚哥这个人物的描写，赞扬了具有顽强意志力，不屈服于失败的人类。是啊，精神对于一个人而言太宝贵了。一个人的肉体可能会被打倒，会被消灭，但是他的精神是不会消失的。例文赏析结尾与开头照应，并发出呼吁，表明推荐目的。

读完这本书，我还在久久地回味着、感动着，因为我获得了一笔不菲的精神财富。去读这本书吧，去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困难时，它可以给你力量，让你不忘初心，坚持理想，在困难中乘风破浪，勇往直前！例文赏析这篇例文有哪些值得借鉴的地方？例文赏析值得借鉴的地方1.介绍书的内容文章第2自然段，先对《老人与海》的主要故事情节做了高度概述，让我们知道这本书主要讲了什么内容，所简述的故事情节内容也能吸引人去阅读。2.说出推荐理由文章第3自然段以一句话，“我推荐这本书，理由有两点：一句话，一种精神”，直接明了地表明自己的推荐理由。3.谈谈阅读感受作者引用书中的一句话，还有书中主人公身上所具有的精神，进行分析，谈自己的阅读感受，把两点推荐理由阐述得非常充分。引用莎士比亚的名言，引出推荐书名。好书推荐：《十万个为什么》

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。书籍就像牛奶面包，可以填饱我们的肚子，解决饥渴。今天我要给大家推荐一本书，这本书叫做《十万个为什么》。之所以推荐它，是因为它可以满足我们的好奇心，让我们去探寻一切事物的奥秘和问题的答案。例文赏析介绍这本书的基本信息：作者和特点。《十万个为什么》是青少年必读的科普读物之一，作者是苏联作家米伊林。这本书内容丰富，生动形象有趣。既有天文地理，又有生活趣事。文字虽然很短，但它通过图片等多种形式展示给我们，又很容易让我们读懂。例文赏析介绍阅读这本书的收获——学到了很多知识。《十万个为什么》可以让我学到很多的知识，开阔了我的视野。它可以让我知道了以前很多我不知道和课堂之外的知识，比如：人类从什么时候开如学会取火的？为什么烧火时炉子里会发出呼呼的声音？为什么煮土豆时是软的，而炸土豆和烤土豆的表面有一层硬硬的皮？等等，这些问题的答案我虽然不知道，但从这本书里寻找到了答案。例文赏析推荐阅读这本书的意义和对我们的影响。《十万个为什么》可以帮助我认识事物和世界，破解你心中的迷惑。在读了《十万个为什么》后，我开始探究身边的问题并寻找答案。看到小鸡时我就会想"世界上先有的鸡还是先有的蛋”，看到做饭放油时我就会想"为什么做饭要用油。”《十万个为什么》好像让我变成了一台"问题制造机”，慢慢地满足着我的好奇心。

如果你也有好奇心，也想更多地了解这个有趣的世界，那么不妨多读一读这本《十万个为什么》吧！例文赏析结尾呼应开头，再次点明推荐目的。文学作品——相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由科普读物——有趣的知识或独特的想法历史传记——典型人物和历史事件，借鉴、引用别人对它的评价神话故事——可以摘录或转述其中精彩的片段。写法小结推荐一本好书学习任务四推荐一本你喜欢的书，重点写出推荐理由。①你打算推荐什么书？（从好书推荐单选择一本）②这本书的主要内容是什么？③你觉得这本书有什么特色？哪一点更能让读者喜欢？④你推荐的理由是什么？在书中能找到哪些内容证明你的理由？⑤你打算拟什么题目？习作提纲题目：我推荐（最喜欢）的一本书开头：开篇点明推荐（喜欢）的书中间：1.简单介绍书的基本信息。2.结合自身实际说明白推荐的理由。……结尾：总结提炼，激发同学们阅读这本书的兴趣。习作提纲题目

理由

开头

中间结尾习作提纲请同学们依据自己的提纲，完成习作。写清基本信息，选择推荐的一本好书，写出让你感受最深的一两点，按一定的方法把这一两点写具体，这样，写出来的文章才更具有吸引力。另外，围绕提纲来写的时候，每个理由要单独写一段，再加上开头和结尾，就可以解决分段写的问题。完成习作评改分享展示学习任务五互评互改小组内成员交换习作，评一评谁的习作写得好，好在哪里，同时指出问题，改一改。对照本次习作标准修改自己的习作。每个小组推荐一篇全班展示交流。任务提示基本信息介绍清楚理由具体能激发阅读兴趣★★★★★★★★★★★★★★★评议标准互评互改佳作评选小组轮流展示组内推荐的佳作。全班评议，评选佳作进行展示。任务提示生活里没有书籍，就像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚结束语学好语文，快乐成长！五年级语文上册部编版习作：推荐一本书你有哪些喜欢的书籍呢？读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像是把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪等。习作内容第一步：审题。

向大家推荐一本好书，写清楚自己的推荐理由。写法指导1.可以设置悬念，引人兴趣。例如：你知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶吗？你知道人为什么需要喝水吗？这一切的答案都可以在《十万个为什么》里找到答案。写法指导2.写清楚你推荐的理由。为什么推荐呢？可以是你的阅读感受，也可以是写你印象最深的某个情节或者你喜欢的人物。第二步：立意。推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。写法指导要把推荐的理由写具体，如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等介绍；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。写法指导第三步：思维导图。写法指导推荐什么题材的作品？写法指导列提纲第四步：方法。①借助习作提纲，明晰“如何推荐一本好书”。推荐一本书要介绍清楚书籍的基本信息，基本信息有书名、作者、出版社，也可以介绍封面、扉页等特点。写法指导②把推荐理由写具体。可以选择某个情节、插图、精彩片段等介绍，也可以从内容、语言、情节、人物个性、思想启迪、实用价值等角度介绍。要融入自己的真情实感。写好后，把自己的习作读给同学听。大家交流一下，看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。写法指导我最喜欢的一本书高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。书，是开启智慧之门的一把钥匙；书，是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书，是带我们走向文明乐土的一道彩虹。①①开头引用名言,说明了书在人们心目中的地位；并运用排比、比喻的修辞手法，写出了好书的重要性。佳作引路你们看过《绿野仙踪》吗？如果没有看过，那就听我为你们介绍这本书吧！《绿野仙踪》是莱曼·弗兰克·鲍姆写于1900年的一个美丽的童话故事。故事讲述一位叫多萝茜的小姑娘被龙卷风吹离了家乡，为了回家，在一位善良的女巫的指点下，来到翡翠国寻找伟大的奥芝帮忙的经过。一路上，多萝茜遇到了需要大脑的稻草人、需要心的铁皮人和需要胆量的狮子，他们克服了一个又一个的危机，得到了自己想要的东西，达到了目标。②②简要概述了童话故事的主要内容。这是一本有趣的书，我津津有味地读了一遍又一遍，里面有碧绿的翡翠城、充满诱惑的罂粟花丛、美丽而易碎的瓷器国。还有个性不同的主人公们：好巫婆和坏巫婆，“伟大的术士”奥芝。奥芝变化多端，让人害怕的是，每个人都见不到他的真身，多萝茜最终揭穿了他的神秘面纱，令人意想不到……③③列举了故事中让人赏心悦目的人和物，并写出了故事中的反面角色，加深了大家的印象。《绿野仙踪》除了有好看的情节以外，还让我明白了一个深刻的道理：每个人都有自己的优点和缺点，要努力改正自己的缺点，发现自己的优点，给予自己信心和希望。同时，遇到困难时，大家要团结一心，要勇往直前。④④交代了从中悟出的道理，感悟深刻。最后，小伙伴们，《绿野仙踪》