信阳师范学院2019版本科专业人才培养方案编排模板_第1页
信阳师范学院2019版本科专业人才培养方案编排模板_第2页
信阳师范学院2019版本科专业人才培养方案编排模板_第3页
信阳师范学院2019版本科专业人才培养方案编排模板_第4页
信阳师范学院2019版本科专业人才培养方案编排模板_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

---口口能力要求要求1要求2素质要求要求1要求2毕业要求对培养目标支撑的矩阵图五、专业核心课程和主要实践性教学环节核心课程:主要实践性教学环节:原则上应开设《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准《》普通高等学校本科专业目录和专业介绍(201年2)》以及相关专业认证标准所要求的课程。六、学制和修业年限基本学制4年,基于4年学制制订教学计划。在校学习年限3-8年,提前或推迟毕业按学校有关规定执行。七、毕业最低学分与授予学位类别毕业学分:XX学分。授予学位:学位。八、课程结构及学分构成XX□□□□□□□□□□□□课程结构(学分)学分占总学的比例%备注必修课(学分)通识教育平台课程50根据专业性质设置,口于规定学分的,其学分移至专业基础平台中

学科基础平台课程由各学院自定专业基础平台课程由各学院自定选修课(学分)限制性选修课专业拓展平台课程由各学院自定任意性选修课素质拓展平台课程(包括全校公共选修课和专业任选课)专业任选课由各学院自定口跨专业修读8学分,其中文理交叉选口4学分。合计文科155]5理科165]5工科175]5九、实践性教学环节构成XX□□□□□□□□□□□□名称学分课内学时或周数安排学期备注实验课由各学院安排专业见习和专业实习等由各学院安排学年论文时口设计)2第三、五学期毕业论文68周第七、八学期毕业设计8-1012周第八学期军事技能训练12周第一学期“第二课堂”活动5第一一八学期由校团委认定实践教学合计学分,占总学分的%。十、专业指导性教学计划XX专业指导性教学计划总表(口头:小四口体XX专业指导性教学计划总表(口头:小四口体-GB2312加黑,表内中文:小五口体;表内英文:小五TimesNewRoman)课程结构课程编号课程名称学分课内总学时课外学时周学时建议修读学期合计讲授实验通识教育平台课程51030213思想道德修养与法律基础CultivationofEthicThoughtandFundamentalsofLaw33232322151030222中国近现代史纲要CompendiumofChineseModernHistory354543251030233马克思主义基本原理IntroductiontoBasicPrincipleofMarxism354543351030256毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IntroductiontoMaoZedongThoughtandSocialistTheoreticalSystemwithChineseCharacteristics57272364451030272形势与政策PoliticalSituationandPolicies264641-8

必修课53030254大学英语口(A0CollegeEnglish1(A)44848323153030354或大学英语口(B0CollegeEnglish1(B)53030264大学英语口(A0CollegeEnglish11(A)45454363253030364或大学英语口(B0CollegeEnglish11(B)53030274大学英语口(A0CollegeEnglish111(A)45454363353030374或大学英语口(B0CollegeEnglish111(B)53030284大学英语口(A0CollegeEnglishIV(A)45454363453030384或大学英语口(B0CollegeEnglishIV(B)56030032大学计算机基础CollegeComputerFoundation22626122156030582数据库技术及应用TechniqueandApplicationofDatabase232322256030572或程序设计基础BasicofProgramDesigning56030581数据库技术及应用实验ExperimenttoTechniqueandApplicationofDatabase1323282256030471或程序设计基础实验ExperimenttoBasicofProgramDesigning59030211大学体育口CollegeP.E.I132322159030221大学体育口CollegeP.E.II136362259030231大学体育口CollegeP.E.III136362359030241大学体育口CollegePEIV136362461030011军事理论MilitaryTheory132322161030011军事训练MilitarySkillsTraining12周114030011音乐鉴赏MusicAppreciation1363623/417030011美术鉴赏ArtAppreciation1363623/469030052大学生心理健康教育MentalHealthEducationforCollegeStudents2323221创业基础EntrepreneurialFoundation2363624

67030021大学生职业发展与就业指导CareerPlanningandEmploymentGuidanceforCollegeStudents118182016小计5090687232248学科基础平台课程02030012大学语文(含应用文写作)CollegeChineseLiteratureLanguage2323221/203030516高等数学AODDAdvancedMathematicsAODD696966103030615或高等数学BODDAdvancedMathematicsBODD58080503030714或高等数学CODDAdvancedMathematicsCODD464644103030814或高等数学DAdvancedMathematicsD46464403030524高等数学AODDAdvancedMathematicsA472724203030624或高等数即BODDAdvancedMathematicsB47272403030723或高等数学CODDAdvancedMathematicsC35454303030534高等数学(naoodAdvancedMathematics472724304030015大学物理AACollegePhysicsA61081086304030053■i)■■■ig.iiiiy111.11i■或大学物理BCollegePhysicsB472724204030031大学物理实验ExperimentofCollegePhysics1363623/4小计专业基础平台课程专业实习Internship毕业论文Thesis68周8周7、860030011学年论文DTermThesisI1360030021学年论文DTermThesisII1560031133“第二课堂”活动"SecondClassroom"Activities51-8小计合计选修课限制性选修课专业拓展平台课程模口一模口二模

口三小计(至少选修学分)专业素任任任素质拓展选口性平台课程小计(至少选修学分)修校级公选课见“全校公共选修课总表”,至少选修4学分,其中文理交叉口2学分小计(至少选修学分)小计合计总计备注:标注“▲”的为学位课程。课程体系对毕业要求指标点支撑的矩阵图(示例)课程课程毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4类别名称1.11.2...2.12.2...3.13.2...4.14.2...通识教课程10.1育平台课程20.1课程学科基课程10.1口平台课程2课程专业基课程10.1口平台课程2课程专业拓展平台课程素质拓展平台课程合计11111备注:①每门必修课程(含实践教学环节)或选修课程群对各项毕业要求指标点的支撑强度(支撑强度的含义

是:该门课程覆盖毕业要求指标点的多寡)用相应的系数表示,每门课程对各项毕业要求的支撑强度系数应有具体依据,每项毕业要求能够100%被相关的课程支撑。②本表不作为培养方案的组成部分,而是相关认证工作的重要支撑材料。十一、说明1.本次培养方案的执行对象1.本次培养方案的执行对象:从2019级学生开始执行。包括本专业教师代表、行业和用人单位(在相关代表的姓名后备注相关信息包

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论