Unit 2 It's a nice day,isnt itSection A (1a-2d)学案-鲁教版（五四学制）英语八年级下册

Unit2It‘saniceday,isn’tit学稿Period1SectionA(1a-2d)班级姓名主备人审核人时间一、教学目标1）、知识目标：1记住并掌握单词的运用（by-------stranger）2.掌握be动词、助动词do和does的前肯后否反意疑问句。It’sreallywindytoday,isn’tit?

Yes,itis.Youloveviolinmusic,don’tyou?

Yes,Ido./No,Idon’t.TheNO.5busstopshere,doesn’tit?

Yes,itdoes.2）、能力目标：1.学会在车站、影剧院、商店等不同场合与人搭讪。2能判断闲聊的成功与否，从而学会如何与人闲聊。3）、情感目标:了解不同文化背景下对于闲聊的认识，了解中西方文化差异二、教学重点、难点1.重点：在不同的情景中，选择合适的话题与人闲聊。2.难点：编情景对话。三、教学策略：情景教学法；合作交流四、教学过程Step1Leadin(情景导入)GuessingGames：鼓励学生来猜测某个同学的一些情况，教师只给出Yes或No回答，学生根据老师的回答，猜出这个同学是谁。例如：Isthestudentaboy?Isheverytall？Doeshelikefootball?CanhesingEnglishsongswell?等，通过这活动，活跃课堂气氛，激发学生的兴趣。Step2.Presentation记忆力大比拼正午在-----之前化学剩余部分无把握交谈；谈话陌生人Step3,readingandlistening,1a,1bStep4Workon1cStep5Listening2a,2bStep6PairworkandroleplaytheconversationsStep7Languagepoints1、短语bynoon意思是“在-中午之前”例：byFridayby2016练一练:这个周末之前你得交上作业。Youmusthandinyourhomework.2、Thechemistryteacheriskindofstrict,buttherestareOK.译为;化学老师吴老师有点严厉，但其他老师还行。Kindofstrict有点严厉1)kindof译为稍微，有点，后接形容词例:kindoftired有点累；kindofserious有点严肃2）therest后面省略oftheteachers,所以谓语动词为are解释：therestof意思是:剩下的。。。;其余的。。。therestof...作主语时，谓语动词的单复数取决与of后边的名词。例如:Therestofthebooksaredull.Therestofoilisnotenough练一练：Itwastoseehimagain.再看到他有点奇怪。Somestudentsareontheplayground,andinclass.一些学生在操场上，其余的正呆在教室里Idrankonlyalittleofthewater.Therest（be）drunkbyhim.Step8Summary（课堂小结）反问句结构如下：当主句为肯定句时，接否定反问句；当主句为否定句时，接肯定反问句。此外，反问句的主语一定要用代词。a。当主句有be动词时，反问句沿用be动词。eg.JimishavinghissummervacationinJapan,isn'the?b.若主句有一般动词时，反问句则依照人称、时态使用do,does,或did。eg.Carlosridesabiketowork,doesn'the?Step9堂清检测1、Hehasalotofworktodo,____________?2、Unclewangforgottobringyourbag,____________?3、Tomwantstogethistvsetback,____________?4、It’sfinetoday,____________?5、Lima’sjustcomebackfromamerica,____________?6、Maryboughtsomeshampoointhesupermarket,___________7、They’llbeondutynextmonday,____________?8、Tomdidn’twatch