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文档简介

81158在阅读过程中，初步认识的几种不同的表达形式。1158在阅读过程中，初步认识的几种不同的表达形式。教学一创设情境在蔚蓝的大海里,小鱼在美丽的珊瑚丛中游来游去,它们是多么,多么到大海的怀抱呢?8预设：知道小鱼在乎什么?知过渡：想知道的可真不少，带着二初读感知1（2（2出示词语：在乎 暴风雨也许不停地捡并且 注视生命 345（一）体会困在浅水洼里小鱼的境1（1）请自由朗读第1自,（2）近在咫尺,却回不去了。……会2（1）（2）（3）,大海就是小鱼的家,我3 4从的呐喊声中听出了对鱼（二）1文中的小男孩也和一样，自 （1）小男孩救小鱼时非常认真、执着,小男孩为了让的小鱼回生,问你：孩子，水洼里有成百上千条小鱼你是救不过来的,?5736（2）,小男孩在乎的仅仅是一8,鱼儿在乎自己的生命,小男孩四拓展延伸激感12还知道那些关爱生命的故事？3读字，把后鼻音的字圈出来。 4，组词蛙 斤 中 洼 近 终 5 小男孩一边回答，一 置8救小男 小关爱生 善待生

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