第三单元写作《写人要抓住特点》-部编版语文七年级上册

写人要抓住特点写人的记叙文就是把人物作为主要记叙对象,通过对人物的外貌（肖像）、语言、动作、神态、心理活动等的描写和对事件的叙述来刻画人物形象,表现人物的性格特点、思想品德、精神面貌。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。人物描写目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。

人物描写的运用很普遍，人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。

在人物描写中应该注意补充细节。外貌描写也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的长相、穿着、身材、神态、姿态等等)进行描写。

揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。不要求面面俱到，但要抓住特征，写出与众不同之处。

仔细观察下面一组人物肖像画，你知道他们分别是谁吗？请用一两句话形象地描绘他们的外貌。ABCDA、_____________________B、_____________________C、_____________________D、_____________________鲁迅隶体一字胡闻一多的炯炯目光爱因斯坦的蓬乱的头发和满是皱褶的额头泰戈尔的浓密而雪白的胡须

他，有一张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。

他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。

外貌描写不成功的例子

1.他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。2.他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋——他就是我的同桌。

只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁?猪八戒

他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。哪吒

他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

孙悟空李咏！他鼻子很大！脸长，卷发。脸长长的！主持人，风度翩翩。姚明！他方方的国字脸上有一对浓浓的眉毛，眼睛炯炯有神，厚厚的嘴唇显得很老实。成龙大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，永远一副唐装打扮。赵本山：富有喜剧色彩，旧得卷了舌的“老解放帽”，一身农民的打扮。小沈阳：三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿偏了的苏格兰裙子。动作描写对人物的行为动作的描写。要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的特点。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。明确：动作描写，突出父亲爱子心切，对儿子无微不至的关怀。语言描写

通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和个性的写作方法。要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。语言力求简洁，能反映人物的特征。

一男士去波士顿度假，与此同时，他的妻子在纽约出差。于是他决定叫他的妻子来波士顿和他一起度周末。他寄了一封信给他的妻子，但不幸的是他把她的地址弄错了，这封信被寄到了一个寡妇手里。她的丈夫在前两天刚刚去世。这个寡妇一打开信，就号啕大哭，晕了过去。信上写道：“我亲爱的妻子，我刚刚到达这里，一切都为你准备好了，欢迎你这个周末来。”

我们分析这封信的内容，不难发现，这些传神而富有个性色彩的语言都非常简短而精炼，真可谓言简意赅啊！因此语言描写宜短不宜长。心理描写是对人物内心活动的描写。要符合具体的情景。要努力写出人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物的感受、特点。

我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！

我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。“**59”

“***58”……本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴，

……

“王**60”，不经意间似一阵温暖的春风拂过，那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上……范文我的老师

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡老师。现在回想起来，她那时有十八九岁，右嘴角边有榆饯大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到家里，在她的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读音。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师我们怎么会不喜欢她？怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笑的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我和母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像前面焚起香来，把两个象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是，在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师安慰了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信鼓励我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊。每逢放假的时候，我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前，我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是觉察，一个孩子站在那里，对你是那么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心，就是那些热恋中的人们也难比的啊！

什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？评析《我的老师》是一篇叙事散文,写作顺序为从课内到课外,从平时到假期,由校内到校外。

主要选取了蔡老师假装发怒、教“我们”跳舞、带“我们”观察蜜蜂、教“我们”

读诗以及“我”看老师写字、看老师收拾东西梦里寻师七件小事,最后一件写得最详细,安排得十分得当。

同时,辅之以外貌、语言、动作、神态、心理等描写,情感真挚、朴实、纯真,淋漓尽致地表达了老师爱学生以及学生爱老师的思想感情。范文挑山工夏初,爬泰山去。

此刻,不算太炎热,而且细腻的山风会时时吹来,拂在脸上,掠过发丝,让人不禁感叹,这样好的季节穿梭在泰山的晨雾中，真是惬意!

我们一行人边走边赏,每个人都似乎沉醉在一片又一片朦胧的绿色中。山野间几朵无名的小花,交映在绿中,掠过眼眸。我在绿中,绿在我中。

轻雾没过了半山腰,好似每座山都是浮着的,视线随着山峰绵延起伏,巍峨的泰山直插云天,群山连绵,沉稳厚重。一种浑然天成的王者风范不断敲击着我的心房,历史在它崎岖的山路上勾勒出的秀美与霸气，使我心生敬畏之情。

不经意间,一个身影映进了我的双眸——他穿着一件被汗水浸透的破背心,露出了黝黑粗糙却又十分强健的臂膊,一根根青筋凸起,肤色就如饱经风霜的虬曲树干。他的肩上扛着一个长杆,杆子两端挂着两根垂绳,系着沉甸甸的物品,驼背弯腰,只身走在陡峭又

悠长的石阶上…

他,是一个挑山工。许是累了,他转身放下身上的担子。我于是趁机与他搭讪起来。

憨厚的挑山工人寡言少语,一问一答中,他只说,他在山上已经走了13年了,担过大米、蔬菜、鱼、肉、各种生活用品。他一边擦汗,一边讲述:“刚开始,是累。后来慢慢习惯了,就不觉得累了,看着这么多人爬山照相的,俺心里蛮高兴,蛮高兴的。”他抬头看着山峰,露出两排米黄色的牙齿,劳累与欣慰一同写在笑容上。

“伯伯,您这么多年,担了多少东西?”他眉头微皱:“担断了38根扁担。”神情变得有些凝重的他似乎在心中算着什么。我的心如平静的湖面泛起层层涟漪。38根扁担,踏过这条山路13年,心里却是蛮高兴,蛮高兴。在一片飞鸟有力的振翅声中,他又重新背上担子,转过头来笑着对我