时代变迁的议

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人的一生，有坎坷也有荣誉。坎坷时，看你如何去抑制战胜它，获得荣誉时，看你如何去面对它。下面是我为大家整理的关于荣誉探讨文，仅供参考。

荣誉探讨文篇一

从小，我就在鲜花与掌声中长大，一向处于这种环境中，被光环掩盖的我，差一点误入歧途，成为一个贪慕虚荣，不思上进的人。那么是什么变更了我呢?你可能不会相信，变更我一生的重要人物，其实只是一群普普遍通的山区孩子们。

那一天，我从学校捧回一大堆小奖品。一到家，我就迫不及待地向我的爸爸妈妈炫耀自己的"丰功伟绩'。可是他们对视一眼后，并没有给我带来我想要的赞美。而是语重心长地对我说："佳佳，你能得到这么多老师的赏赐，我们很开心。但是，你有没有想过，一个只懂得拿奖品的赖梓佳，会不会讨人热爱呢?'

假设是现在，我确定会理解当时父母的苦心。可是当时我还是个小孩，哪里知道父母话里的意思?我只是认为他们在嫉妒我的好表现，于是把他们的话当成了耳边风，一个人看电视去了。

坐在电视机前，我的心情仍起伏不定，于是手指翻飞，不停的换台。突然，我望见了一个节目，正是那个节目里的小仆人公们，变更了我。

他们，是一群贫困的山区孩子。然而贫困没能阻拦他们的求学之路。没有适合的教室，他们就在一个个山洞、一间间破庙里学习;没有课桌和椅子，他们就跪在地上，在一旁的石头和土堆上写字;没有好的笔，他们就用一双双袒露小手拿起那扎人的树枝、藤条

当时，我的心猛地一颤，是啊，再多的虚名，再多的奖品又有什么用呢?只要脚踏实地的去做事，努力地去追求最高的水平，这就是对自己最好的褒奖了。

此后之后，我变了。虽然跟平时一样拿奖品，受表扬，但我不再是单纯地为了名利，而是为了用自己最好的表现，去得到自己应有的小小赏赐。

你现在看到的赖梓佳，就是经过那次蜕变后变得更成熟的赖梓佳。我以后还会持续努力，变得更好!

荣誉探讨文篇二

人的一生，有坎坷也有荣誉。坎坷时，看你如何去抑制战胜它，获得荣誉时，看你如何去面对它。

这次的学校学科竞赛，我分外荣幸地获得了全年级语文学科其次名。有的同学说，其次名不算什么，夺得第一名才有真才能。我不赞同他们的看法：只要努力了，不管收获大小，都值得表扬。

面对着这喜人的劳绩时，我不禁想起我读四年级第一学期时，用自己的努力与汗水换回了喜悦的"果实'。当时，我站在领奖台上，面对台下几千个同学，我高傲极了。心里冲动地想：多亏了老师辛勤地栽培，我这棵幼苗才能在绿洲里茁壮成长。领奖后，我盛气凌人，怎样也压不住心里那股傲劲儿。

自从那次得奖后，我再也没名列金榜。每次学科竞赛考试后，我都自信十足，可分数出来后，我拿着的再也不是喜悦的果实，而是一个苦涩的榴莲。事后，我明白了"虚心使人进步，高傲使人落后'这个道理。

此后，我更加端正了学习态度，明确了学习目标。用自己的勤奋夺回了自己应有的散发着浓郁香味的果子――本次竞赛语文学科其次名。

"胜不骄，败不馁'这句格言将永远激励我挑战颠峰，让我摘取更多迷人的果实。

荣誉探讨文篇三

那一天，一大早就有同学来给我报喜："洪诗琪呀!不怕报告你，今天你将会意外收获。'我特别奇怪，可他死活不愿招认。唉!被蒙在鼓里的感觉真不好受。

公然被那位同学言中了，数学试卷发了下来，而且我还荣幸获得了100分!哈哈!我欢呼起来，数学100分差不多快在班里绝迹了呢!我可得意了，突然，我想了起来：昨天帮吴老师改试卷时，我明明错了一道一分选择题，怎么会是一百分呢?古怪。

算了，我打断回忆，开头翻起试卷。天啊!在一个隐秘的位置，一个红色的-1在我的眼前张牙舞爪。我即刻开头慌张起来，各种念头挥之不去。假设我不去找老师校正，那么我就是和邵乐蓉并列第一，假设我跟老师说了的话，我就会被邵乐蓉压下去。我是多么的不容许啊。我的手颤抖着，凝望着那不是真实的100分，我觉得原来的开心被取代了，心里凉飕飕，空荡荡的，连几个同学找我出去玩我都没听见。去吧。别去。去吧。别去。正义和邪恶正在血拼，我却仍不知向谁伸出援手。终究，在那一瞬间，正义感又重新包围了我，我拿着试卷站起来，向教师办公室走去。

在教师办公室门口，我又退缩了。一个声音在我耳边说："快回去，现在还来得及，赶快走。'我几乎就要那样做了。可是就在这时，另一个声音说："这张试卷上面你的劳绩是虚假的。你虽然拿到了这虚假的100分，但你却失去了本身的真诚。你的正义感到哪儿去了?'我想：没错，我要做个忠诚的人!走进教师办公室，我对吴老师说："吴老师，我这道题错了，您没有扣分。'吴老师听了，连声说："你是个忠诚的孩子，下次确定要把100分的-1给去掉。'我连连点头。走出教师办公室，我轻松了好多，感觉好象自己身上的重担全都取下了一般。

虽然这次我没拿到100分，但我却收获了好多。我坚信，在以后的路程中，在面对虚假的荣誉时，我确定会选择正确的路