土木工程材料课程教学大纲

第页土木工程材料课程教学大纲课程名称：土木工程材料(双语)/MaterialofCivilEngineering(bilingual)课程代码：05131122课程类别：专业/必修总学时数：48（理论学时：27实验学时：21）学分：3.0先修课程：土木工程概论、理论力学、材料力学等开课单位：建筑工程学院适用专业：土木工程—、课程的性质、目的和任务《土木工程材料》是土木工程专业的双语课程，也是一门重要的技术基础课，为后续专业课程提供土木工程材料的基础理论知识。理论和实践性均较强，并与建筑、结构、施工、环境等知识领域密切相关。通过理论和实践教学环节使学生掌握土木工程主要材料的组成、性能特点，工程要求和主要用途，使学生在掌握材料性能、掌握工程设计要求的基础上，具有合理正确选用材料、科学管理材料的能力。通过双语教学，提高专业英语水平，更好地了解学科前沿，拓宽国际化视野。二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点1．引言了解土木工程材料的分类，土木工程材料的标准化；理解材料的力学性质、热性质、耐久性以及材料的绿色化。2．骨料了解骨料的种类来源；理解骨料的密度、表观密度和空隙；掌握骨料的级配与细度模数。教学重点与难点：砂子的级配和细度模数，石子的最大粒径要求。3．水泥了解水泥的生产过程和水泥的分类；理解其他品种水泥的选择应用；掌握通用水泥的矿物组成及其水化特点，常用水泥的技术要求，影响水泥性能的因素；掌握标准稠度含义，凝结时间的规定及其工程意义，水泥的体积安定性、水泥强度要求及强度等级的划分，水泥的碱含量限定要求，水泥的选用等内容。教学重点与难点：水泥的矿物组成、水泥的凝结时间、强度、安定性。4．混凝土了解普通混凝土的组成；理解混凝土配合比参数的确定、混凝土配合比设计的方法与步骤、减水剂和引气剂的功能、混凝土的变形、混凝土强度评定、其他种类混凝土的性能特点；掌握混凝土拌和物和易性的概念及其测定和影响因素、混凝土强度的主要影响因素、强度公式的应用和混凝土强度等级的确定、提高混凝土耐久性的技术措施。了解不同类型的混凝土。教学重点与难点：混凝土的和易性概念及其测试方法，混凝土立方体抗压强度、混凝土立方体抗压强度标准值，混凝土强度测试方法及其影响因素，混凝土耐久性的影响因素及其改善措施。5．砌体材料了解烧结砖分类；理解烧结多孔砖和空心砖的区别，理解发展新型墙体材料的意义；掌握普通烧结砖的技术性能要求。了解混凝土砌块和砂浆的特点，掌握砂浆的性能。教学重点与难点：砂浆的特性。6．木材了解木材的主要工程性能特点，木材的分类、宏观构造、微观构造；理解木材的干燥与防护处理；掌握木材含水状态的表述含义以及含水状态对木材物理和力学性能的影响、木材的干缩湿胀规律、强度特点及其影响因素，木材的防腐。教学重点与难点：木材强度的影响因素。7．沥青材料了解石油沥青的组成与老化的概念；理解沥青的掺配与保管、沥青的选择、油毡的用途与保管、沥青混合料的用途；掌握石油沥青的三项技术性能及性能指标。教学重点与难点：石油沥青的三大技术指标。8．建筑钢材了解钢材的冶炼方式及分类，以及化学成分对钢材性能的影响，了解钢结构用钢和混凝土结构用钢以及钢牌号；理解钢材的技术性能和腐蚀与防护；掌握钢材屈强比的选择、钢材塑性、冲击韧性的评价、钢材牌号的表示方法及钢材的保管。教学重点与难点：钢材拉伸的应力应变关系，屈强比的意义，冲击韧性的影响因素，钢材的防腐。三、课内实践环节教学安排及要求序号实践教学内容教学基本要求实验类别课内学时课外学时备注11）砂子筛分析2）砂子的表观密度测定3）砂子的堆积密度了解砂子筛分析实验方法和实验意义，了解测定砂子表观密度的方法，掌握细度模数的计算方法和对砂子粗细程度的评定，掌握表观密度和孔隙率的概念。了解表观密度和堆积密度的区别。研究32必做2水泥标准稠度了解水泥标准稠度的概念和操作方法及标准稠度对水泥性能评定的意义。验证21必做3水泥强度试块成型制作了解水泥强度检测用试块的制作和养护方法，理解养护温度湿度及养护龄期的影响。验证21必做4水泥强度测试了解水泥抗折抗压强度的测定方法，掌握水泥强度的评定方法。验证21必做5混凝土配合比的确定混凝土表观密度的测定3）混凝土强度试块成型制作4）混凝土强度测试掌握混凝土表观密度的测定方法，掌握试块成型的基本要求。了解混凝土测试方法，理解试件尺寸、加荷速度、养护龄期对混凝土测试结果的影响，掌握评定混凝土强度等级的方法。综合性42必做6砂浆稠度测试砖的吸水率实验了解砂浆稠度的测定方法和普通砂浆的配比，掌握不同基层条件下砂浆用水量对强度的影响。砖的吸水率测试。研究21必做7高效减水剂对混凝土坍落度的影响理解高效减水剂的原理和作用效果。理解混凝土和易性的流动性、保水性、粘聚性三方面含义，掌握和易性的测定方法和调整方法。研究32必做8颗粒材料的粉磨与粒度测试对碎石的粉碎加工及粉煤灰、水泥等粒度测试研究31必做小计2111四、学时分配表及教学方法序号教学内容课内学时课外学时讲课学时上机学时实验学时实践学时小计其中课内研讨学时1引言2262骨料33633水泥6713164混凝土8917295砌体材料22436木材1127沥青材料2238建筑钢材332合计2721483五、课外学习要求要求学生尽可能在课前花半小时进行预习，对所学内容有个了解。对于每次课堂中教师提出的检索有关文献、了解有关本行业专家的情况、该学科的发展情况等要求都要在课后及时进行：主要利用学校图书馆清华同方中文数据库及外文elsevier数据库进行。课后作业要求独立及时完成，每次的作业情况都进行登记。每次课后作业一般不超过4题。自主学习内容主要为：建筑钢材的钢结构用钢、钢筋混凝土结构用钢；其他品种混凝土。每次实验都要求学生对相关内容进行足够的预习，了解规范要求，掌握实验方法。六、教学方法本课程授课不拘泥于某一种固定的教学方法，也不固定相应的学时安排。但针对不同的授课对象、课堂氛围和科研热点，随时都可能涉及但不拘泥于以下几种方式并推陈出新：案例教学法：针对工程现象，举例分析，引导学生联想和比较；直观教学法：以图片或实验结果提供感性认识；项目教学法：针对工程质量分析其中的材料影响因素。七、课程考核要求及方法1．考核方式：考试（√）；考查（）2．成绩评定：计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（）总评成绩构成：平时考核20％；中期考核0％；实践环节20%；期末考核60％平时考核包括：：考勤考纪10％；作业10％实践环节包括：实验20％八、建议教材及参考资料建议教材：1.ShanSomayaji,(阎培渝改编)，土木工程材料[英文版]（改编版）,高等教育出版社，20062.陈志源,李启令主编，《土木工程材料》，武汉理工大学出版社,2012年版参考资料：1．柳俊哲主编.《土木工程材料》，科学出版社,2009年版2.黄晓明主编，《土木工程材料》，东南大学出版社,2007年版3.逄鲁峰主编,《土木工程材料》，中国电力出版社,2012年版4.吴芳,吴建华等主编，《土木工程材料（概要习题题解》，重庆大学出版社,2006年版5．董梦臣主编，《土木工程材料》，中国电力出版社，2008年版6．赵方冉等主编，《土木工程材料》，同济大学出版社，2009年版期刊文献：CementandConcreteResearch

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