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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan幼幼幼幼幼-幼幼幼体育活动:接力赛活动目的:1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传达给其余幼儿,培育幼儿的反响能力及灵敏性、协调性。培育幼儿对体育活动的兴趣和团结友善、战胜困难的质量。设计思路:本课以游戏的形式贯串在整个体育活动中,让幼儿可以很有兴趣地进行活动,以达到培育幼儿的反响能力以及团结友善的质量的目的。活动准备:1、物质准备:园内操场,并在规定地区画好起跑线以及终点线;接力棒两根;在终点处放两面小鼓。2、先期知识准备:幼儿预先已玩过游戏《山上有个木头人》。活动流程:游戏《山上有个木头人》马路热身运动游戏“接力赛”放松运动活动过程:1、游戏“山上有个木头人”指导:师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan不可以说话也不可以动,看谁坚持的时间最长。游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人,三,三,三,三个好玩的木头人,不准说话不准动。、热身运动指导:幼儿随着老师做热身操:上肢运动、下蹲运动以及浑身运动等,活动各个身体部位、关节。指导语:我们做完了热身操,就有力气去玩下边的游戏啦!3、新授游戏“接力赛”指导:(1)教师将全班幼儿均匀分红两组,在起点线前排成两竖队。教师解说游戏名称以及游戏规则。弄法:两人分站起跑线左右,每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒,听口令朝终点处迅速跑,到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓,而后沿原路跑回,接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏持续进行。指导语:让我们为他们加油吧!大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名,好吗?、放松运动指导:幼儿随教师做“小鸟飞”的律动,自然走

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