一年级班主任教师月工作总结

—一年级班主任教师月工作总结过一个学年的班集体建设，在我和小好友们的努力下，这个班已经成为一个健康、活泼、乐学、发奋的班集体。全体小好友今年“六一”荣耀的参加了少先队组织。各方面工作都取得了可喜的成果。下面是搜集整理的文章，希望对大家有所帮忙，欢送阅读。第一篇：一班级班主任老师月工作总结经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名一班级班主任老师更是不简洁。需要无限的爱心、耐烦，更要有如针般细的心才能制造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。作为一班级班主任，我针对我们班同学活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育同学的良好习惯。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提示同学做好上课准备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带着同学主动参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时辰想为自己的班集体争光。 3、强化与家长联系。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时分，我总是耐烦地帮忙他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是按时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学。我的班主任工作在很多方面还是存在着缺乏。如： 1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学进行按时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就赶紧能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。第二篇：一班级班主任老师9月份工作总结在本学期的工作中，我除了担任一班级同学的语文教学外，还是他们的班主任，这就确定了我的工作将是比拟繁琐的，但是我喜爱这种状态，劳碌的工作可以使我在生活中更充满着信念，我可以帮忙更多的同学健康的成长!这个学期我进一步了解了同学，加深了对同学的熟悉，教育上努力做到因人而异。多和家长沟通，激励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展现孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的暖和。本学期主要抓了一下几个方面的工作 1、常规教育方面充足利用班队会及早读的时间学习《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。每天中午或者下午时间进行总结。请一些同学发言说说今日哪些同学做的事情让大家快乐，老师按时的赐予表扬，用强化长处忽视缺点的方式让大家进步，激励同学发现别人的长处，假如有同学发现了特别顽皮的同学的长处，就要赐予非常高的欣赏。这学期利用每周的升旗仪式以及清明节，端午节，劳动节，儿童节等节日和抓住突发大事等进行了一些有意义的活动，（详见少先队工作总结）使同学从活动中了解传统，懂得珍惜，培育他们热爱祖国、热爱班集体和学校，热爱劳动的情感.同时，让同学在各种活动和劳动中学会做人，学会生活。 2、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手做好本学期的工作：课堂纪律首先师生共同制定了班规班纪，并制定了相应的奖惩罚法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。通过表扬仔细听老师上课，仔细听同学发言同学，激励同学听，按时提问，对听的好的同学做到多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不仔细听的孩子要常常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要激励，对什么也说不出来的孩子了解他在想什么，课后进行了谈话。课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大了沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。路队纪律为了让同学养成良好的行为习惯，顺应集体生活，，我在班级开展了“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静、而且能够进行自主管理。每一个路队将分别建立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，按时监督，按时管理。 3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求穿着干净，做好“三勤”。桌箱勤清，物品勤摆，，两操勤做。（2）班级卫生：本学期教给了同学清理方法，激励孩子们自己搞卫生，培育同学热爱劳动，团结合作的精神，屡次获得“卫生流淌红旗”。孩子们也享受到了劳动的欢乐。 4、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我实行了班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到了充足的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会了管理. 5、安全方面连续抓好校内外安全，进校离校留意排队整齐、清静。在教学楼里清静，不喧哗，不打不闹。另外对同学进行了春季传染病、乙肝的预防以及防火等学问教育，提高同学安全意识。本学期召开安全队会5次，还参与了防震、防火演练，强抓了同学的安全教育。 6、学习习惯方面本学期狠抓了同学的学习习惯，上课做到了听讲仔细，主动思索，踊跃发言。课堂作业与家庭作业大多能仔细、自觉的完成，初步养成了独立完成作业的习惯。 7、活动方面组织同学主动参与了学校和班级开展的各项活动，让同学在活动中享受了欢乐，体验了生活，欢乐的成长。 8、办好学习园地充足利用学习园地对同学进行各个方面的教育，提高了对同学的辅助教育质量。 9、家校开放日：家校共同探讨教育方法，收到了良好的效果。通过一个学年的班集体建设，在我和小好友们的努力下，这个班已经成为一个健康、活泼、乐学、发奋的班集体。全体小好友今年“六一”荣耀的参加了少先队组织。各方面工作都取得了可喜的成果。以后我将连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中健康全面的进展，把各项工作做得绘声绘色。第三篇：一班级班主任工作总结为强化班级德育工作，本学期我班德育工作仔细按方案进行。开学初，利用班会对同学进行安全宣扬教育，仔细贯彻《小同学日常行为标准》，《小同学守则》，“小同学十不准”对同学进行安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使同学从开学起就有一个良好的开端。除了对同学进行安全教育和行为标准教育，我班还对同学进行了各方面的教育如下：一、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、答复问题、敬爱师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、、、、、不厌其烦，屡次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地激励他们树立信念去做好。二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一班级的小同学进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，赶紧就会清静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，经常通过讲故事的方法对同学进行教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应当仔细、努力。三十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对同学进行教育。三、联系实际，寓教育于活动之中联系班内同学的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别同学对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，假如真的装错了，就英勇的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是有意的，请老师和同学们谅解!”顿时，掌声齐起，最终让大家商量，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，同学们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的同学多了。四、耐烦教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的主动因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的主动因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，到达取长补短的目的。五、以身作则，做同学的表率一班级的同学模拟性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。如要求同学对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求同学要爱惜环境，我就带头做好环保工作。六、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特别的关爱。要做到思想上不鄙视，感情上不厌倦，看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，激励他们举手发言，按时赐予肯定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。第四篇：一班级班主任工作总结一班级班主任工作总结安龙县兴隆镇青龙小学：罗艳在忙劳碌碌中我们的教育教学工作也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜有忧。面对那一个个活泼、好动、有思想、有感情的孩子，如何能让他们健康欢乐地成长，主动主动地学习，是本学期我所做的主要工作。现将本学期的班级管理工作作如下总结：一、抓常规教育，培育同学的良好习惯。播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我就从抓常规教育入手，培育同学的良好习惯。第一、充足利用班队会时间给同学讲学校规章制度和班上的班规班纪。学习《小同学守则》和《小同学日常行为标准》。让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。第二、组织同学主动参与了学校和班级开展的各项活动，从活动中培育同学热爱祖国、热爱班集体和学校、热爱劳动的情感，让同学在活动中享受欢乐，体验生活，欢乐的成长。第三、狠抓卫生工作。讲究卫生很重要，俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。本学期我主要从两方面抓卫生工作。个人卫生：要求穿着干净，做好“三勤”，勤洗澡；勤换衣服；勤做两操。班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，建立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，按时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。最终、我在班上建立了一个我是得星小能手的评比台。分别从：值日我最仔细，学习我最棒，遵守纪律我做得好等方面评优秀之星。让同学在快乐的评比中遵守了纪律，提高了学习成果，讲究了卫生。用强化长处忽视缺点的方式让大家进步。养成教育是一种道德行为习惯的教育，良好的习惯一旦养成，将使同学终身受益。以上做的这些，还是远远不够的，有待于进一步深进教育、强化训练，在实践中反思，在反思中进步。二、注意安全教育，增加安全意识。安全工作是班级管理中的重要工作。没有安全，谈何教育。这学期，我主要从以下几方面进行安全教育。第一、参与学校防震演练和防火演练，提高警惕，增加防震安全意识和防火安全意识。提高同学自我爱护力量。第二、利用身边的实事对同学进行安全教育。例：通过讲周边学校（巧凹小学）同学在放学回家的路上被车撞死的现实。教育同学上学和放学路上要走道路的两边。过公路要看清有无车辆。通过讲学校某某同学和某某同学打架被打断手的现实，教育同学同学之间不要玩危险的游戏，要和谐相处、相互帮忙等等。第三、利用班级文化建设中安全小学问栏目张贴各种有关安全的小学问让同学阅读。本学期我主要张贴了：防雷小学问、防震小学问、防暑小学问、怎样预防食物中毒等。三、狠抓教学成果，提高教学质量。 1、我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，时辰留意调动同学的主动性，使同学养成仔细听课、按时完成作业的好习惯。 2、做好培优补差工作，，一个班级总存在尖子生和后进生。不让一个同学落伍，是我工作的目标。对于后进生，我总是赐予特别的照料，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交好友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯究竟。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。从这学期的期末成果以及平常的小测验中可以看出，他们进步了不少。其中韦国雨、韦尚梅进步较大。四、重视家校联系，双向管好同学。孩子的进步，集体的成长，离不开学校教育，也离不开家庭教育。平常我非常留意做好这个工作。为了更好的了解同学的情况，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学。我通过家访、电话联系、开家长会等各种方式和家长取得工作上的联系和沟通，经过老师和家长的屡次教育，同学转变很大，根本能遵守学校纪律并按时完成作业。通过与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。按时了解家长的想法和反应。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持。取得了很好的效果。只要我们端正自己的工作看法，真诚地为孩子的健康成长而付出，，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。取得的成果只能代表过往，不能代表将来。作为一名