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文档简介
八年级数学下-专题:17.18勾股定理全章复习与巩固(基础篇)(专项练习)
一、单选题
1.如图,直线/上有三个正方形,若C的面积分别为5和11,则b的面积为
()
A.4B.6C.16D.55
2.在中,若NC=90。,ZC=3,8C=4,则点c到直线俯的距离为()
A.3B.4C.5D.2.4
3.《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个“折竹抵地”问题:“今有竹高丈,末
折抵地,问折者高几何?”意思是:一•根竹子,原来高一丈(一丈为十尺),虫伤有病,一阵风将
竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离原竹子根部三尺远,问:原处还有多高的竹子?()
4.已知线段AB,按如下步骤作图:①作射线AC,使NC_LAB;②作ZBAC的平分线AD;(§)
以点A为圆心,AB长为半径作弧,交于点£;④过点E作EPL4B于点P,则
AP:AB=()
A.1:石B.1:2C.1:6D.1:&
5.如图,口"SC中,4。8=90。,/。=8,"=6,将口4^沿小翻折,使点/与点6重合,则
位的长为()
1
第1页共20页
7
A.8B.2C.4D.4
6.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是()
A.4,5,6B.1.5,2,2.5C.2,3,4D.1,五,3
7.如图,每个小正方形的边长为1"、B、,是小正方形的顶点,则N46C的度数为()
A.90°B.60°C.45°D.30°
8.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是()
A.3,4,5B.2,3,4C.4,6,7D.5,11,12
9.如图所示,如果将矩形纸沿虚线①对折后,沿虚线②剪开,剪出一个直角三角形,展开后得
到一个等腰三角形,则展开后的等腰三角形周长是()
A.12B.18C.2+V10D.2+2如
10.下列各组线段中,能够组成直角三角形的一组是()
D.1,应,G
A.1,2,3B.2,3,4C.4,5,6
二、填空题
11.如图.在LMBC中,NC=90。,/。平分NG48,于£若8=3,8。=5,则BE的
长为—
2
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D
E
12.《九章算术》是我国古代最重要的数学著作之一,在勾股章中记载了一道“折竹抵地”
问题:”今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折着高几何?”翻译成数学问题是:如图所示,
在△ABC中,ZACB=90°,AC+AB=10,BC=3,求AC的长,若设AC=x,则可列方程为
13.在火灯Z8C中,NC=90。,若,8-4C=2,BC=8,则的长是.
14.若直角三角形其中两条边的长分别为3,4,则该直角三角形斜边上的高的长为
15.若实数就〃满足阿T冲7^40,且涧”恰好是直角三角形的两条边,则该直角三角
形的斜边长为_____.
16.如图,某港口P位于东西方向的海岸线上,甲、乙轮船同时离开港口,各自沿一固定方向
航行,甲、乙轮船每小时分别航行12海里和16海里,1小时后两船分别位于点A,5处,且
相距20海里,如果知道甲船沿北偏西40°方向航行,则乙船沿方向航行.
17.如图,在直角坐标系中,以点"*/)为端点的四条射线ACtAD,4E分别过点
80,1),点C0,3),点。(4,4),点后(5,2),
则ABACNDAE(填“>”“=”“<”中的
3
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一个).
18.把图1中的菱形沿对角线分成四个全等的直角三角形,将这四个直角三角形分别拼成如
图2,图3所示的正方形,则图1中菱形的面积为.
19.如图,将一根25cm长的细木棒放入长、宽、高分别为8cm、6cm和loGcm的长方体无
盖盒子中,则细木棒露在盒外面的最短长度是一an.
20.如图,在RtAABC中,E是斜边AB的中点,若AB=10,则CE=
三、解答题
21.如凰在△4%、中,〃为4c边的中点,且DBVBC,BC=4,⑺=5.
(1)求的的长;
⑵在△加「中,求比边上高的长.
4
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B
22.如图,四边形4BS为一个矩形纸片,幺3=3,BC=2,动点p自刀点出发沿刀。方
向运动至C点后停止.&<刀尸以直线"为轴翻折,点刀落到点A的位置.设加=/
尸与原纸片重叠部分的面积为V.
(1)当x为何值时,直线皿过点°?
(2)当x为何值时,直线皿过3C的中点E?
(3)求出V与x的函数关系式.
23.如图,要在木里县某林场东西方向的两地之间修一条公路MN,已知C点周围200米范围
内为原始森林保护区,在MN上的点A处测得C在A的北偏东450方向上,从A向东走600
米到达B处,测得C在点B的北偏西60°方向上.
(l)MN是否穿过原始森林保护区,为什么?(参考数据:6-1.732)
(2)若修路工程顺利进行,要使修路工程比原计划提前5天完成,需将原定的工作效率提高
25%,则原计划完成这项工程需要多少天?
24.如图,某测量小组为了测量山BC的高度,在地面A处测得山顶B的仰角45。,然后沿着
坡度为i=1:G的坡面人口走了200米达到I)处,此时在D处测得山顶B的仰角为60°,求山
高BC(结果保留根号).
5
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2022年八年级数学下《勾股定理全章复习与巩固(基础)》专项练习题
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
运用正方形边长相等,结合全等三角形和勾股定理来求解即可.
【详解】
解:•.:、b、c都是正方形,
:.AC=CD,//必=90°;
■:2AC/4DC-AC//BAC=9Q:
:.NBAC=4DCE,
除NCE9=90°,AC-CD,
:.△ACB^XDCE、
:.AB-CE,BODE\
在Rt丛ABCZ,由勾股定理得:4?=//+及?=4/+炉,
即56=5a+5^11+5=16,
【点拨】此题主要考查对全等三角形和勾股定理的综合运用,结合图形求解,对图形的理解
能力要比较强.
2.D
【解析】
【分析】
根据题意画出图形,然后作CDLABT点、D,根据勾股定理可以求得M7的长,然后根据面积法,可
以求得成的长.
【详解】
解:作a9_L46于点D,如右图所示,
6
第6页共20页
B
VZ^6®=900,心3,小4,
:+BC?=5,
ACBCABCD
••・k=-
5CD
-3-x--4-=------
;.22,
解得CD=2.4,
故选:D.
【点拨】本题考查勾股定理、三角形的面积,解答本题的关键是明确题意,画出相应的图形,
利用勾股定理和面积法解答.
3.B
【解析】
【分析】
竹子折断后刚好构成一直角三角形,设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(10-x)尺.利用勾
股定理解题即可.
【详解】
解:设竹子折断处离地面x尺,则斜边为°。一X)尺,
根据勾股定理得:x2+32=(l°f)2,
解得:x=4.55.
所以,原处还有4.55尺高的竹子.
故选:反
【点拨】此题考查了勾股定理的应用,解题的关键是利用题目信息构造直角三角形,从而运
用勾股定理解题.
4.D
【解析】
【分析】
由题意易得/阴任45°,AB=AE,进而可得是等腰直角三角形,然后根据等腰直角三角
形的性质可求解.
【详解】
解:;AC1AB
7
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,•,NC/8=90。,
・・・力〃平分/94C,
・・・/的伊45°,
■:EP1AB,
・・・△/%是等腰直角三角形,
:.A六PE,
.・.AE=yjAP2+PE2=五AP、
,:AB-AE,
•AB=y/2AP
••,
AP-.AB=\\>[2■
故选D.
【点拨】本题主要考查等腰直角三角形的性质与判定、勾股定理及角平分线的定义,熟练掌
握等腰直角•:角形的性质与判定、勾股定理及角平分线的定义是解题的关键.
5.D
【解析】
【分析】
先在〃〃比'中利用勾股定理计算出力庐10,再利用折叠的性质得到A斤BE,AFBIA5,设A4x,
则CE=AOA^-x,B4x,在灯△反■中根据勾股定理可得到/=62+(8-62,解得X可得CE.
【详解】
解:•;//小90。,心8,陷6,
:.AB=^AC~+BC'=10,
,/△/(庞沿〃翻折,使点A与点夕重合,
・"后""/做=5力生5,
设心x,则C及AOAE-B-x,BE-x,
在Rt丛BCE中
,:B/=BG+C艮
25
=6耳(8-力2,解得14,
O257
O--------
:.C序4=4,
故选:D.
【点拨】本题考查了折叠的性质:折叠前后两图象全等,即对应角相等,对应边相等.也考查
了勾股定理.
8
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6.B
【解析】
【分析】
由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.
【详解】
A、42+52=41W62,不可以构成直角三角形,故本选项错误;
B、1.52+22=6.25=2.5^,可以构成直角三角形,故本选项正确;
C、22+32=13W42,不可以构成直角三角形,故本选项错误;
仄'+(巧)=3”32,不可以构成直角三角形,故本选项错误.
故选:B
【点拨】本题主要考查了勾股定理的逆定理,熟练掌握勾股定理的逆定理是解题的关键.
7.C
【解析】
【分析】
根据勾股定理即可得到AB,BC,小的长度,进行判断即可.
【详解】
解:连接4C;如图:
根据勾股定理可以得到:4小小石"比丽.
(V5)2+(x/5)2=(\/10)2.
...△47。是等腰直角三角形.
除45°.
故选C.
【点拨】考点:勾股定理.
8.A
【解析】
【分析】
利用勾股定理的逆定理:如果三角形两条边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形就
是直角三角形.最长边所对的角为直角.由此判定即可.
9
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【详解】
A、:32+42=54
...三条线段能组成直角三角形,故A选项正确;
B、V22+32^42,
...三条线段不能组成直角三角形,故B选项错误;
C、V42+62^72,
...三条线段不能组成直角三角形,故C选项错误;
D、:52+112/122,
三条线段不能组成直角三角形,故D选项错误;
故选:A.
【点拨】考查勾股定理的逆定理,解题的关键是掌握如果三角形两条边的平方和等于第三边
的平方,那么这个三角形就是直角三角形.
9.D
【解析】
【分析】
按照图的示意对折,裁剪后得到的是直角三角形,虚线①为矩形的对称轴,依据对称轴的性质
虚线①平分矩形的长,即可得到沿虚线②裁下的直角三角形的短直角边为10+2-4=1,虚线
②为斜边,据勾股定理可得虚线②为丽,据等腰三角形底边的高平分底边的性质可以得到,
展开后的等腰三角形的底边为2,故得到等腰三角形的周长.
【详解】
根据题意,三角形的底边为2(10+2-4)=2,腰的平方为32+12=10,
...等腰三角形的腰为亚;
二等腰三角形的周长为:2+2布.
故选D.
10.D
【解析】
【详解】
试题分析:A.F+22。32,不能组成直角三角形,故错误;
B.22+3?*4?,不能组成直角三角形,故错误;
C.4?+5?*62,不能组成直角三角形,故错误;
D.『+(/)2=(&)]能够组成直角三角形,故正确.
故选D.
考点:勾股定理的逆定理.
10
第10页共20页
11.4
【解析】
【分析】
证明三角形全等,再利用勾股定理即可求出.
【详解】
解:由题意:力。平分NC/5,DEL4B于E,
;.NC4D=NEAD,ZAED=90°,
又丁AD为公共边,
UACD^AED(AAS)
:.CD=DE=3
在R/OOE8中,80=5,由勾股定理得:
BE=\lBD?-DE2=正4=4
故答案是:4.
【点拨】本题考查了三角形全等及勾股定理,解题的关键是:通过全等找到边之间的关系,再
利用勾股定理进行计算可得.
222
12X+3=(10-X)
【解析】
【分析】
设AC=x,则AB=10-x,再由/C?+SC?=AB2即可歹ij出方程.
【详解】
解:•;/C=x,且NC+/8=10,
.S=10f
在RSABC中,由勾股定理有:/C2+8C2=/81
即丁+32=(10一》);
故可列出的方程为:,+32=(10-》)-,
故答案为:/+3J(10-x)2
【点拨】本题考查了勾股定理的应用,熟练掌握勾股定理是解决本题的关键.
13.17
【解析】
【分析】
在RtAABC中,根据勾股定理列出方程即可求解.
【详解】
11
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解:,在RtAABC中,ZC=90°,AB-AC=2,BC=8,
.,.AC2+BC2=AB2,
即(AB-2)2+82=AB2,
解得AB=17.
故答案为:17.
【点拨】本题考查了勾股定理,解答的关键是熟练掌握勾股定理的定义及其在直角三角形中
的表示形式.
3手
14.2.4或4
【解析】
【分析】
分两种情况:直角三角形的两直角边为3、4或直角三角形一条直角边为3,斜边为4,首先根
据勾股定理即可求第三边的长度,再根据三角形的面积即可解题.
【详解】
若直角三角形的两直角边为3、4,则斜边长为户手=5,
设直角三角形斜边上的高为A
1-1-
•・’一x3x4=-x5力
22
•••h=2.4•
若直角三角形一条直角边为3,斜边为4,则另一条直角边为由手=不
设直角三角形斜边上的高为A
—x3xV?=—x4A
22i
,3不
h=-----
4.
故答案为:2.4或4.
【点拨】本题考查了勾股定理和直角三角形的面积,熟练掌握勾股定理是解题的关键.
15.5或4.
【解析】
【分析】
利用非负数的性质求出减〃,再分情况求解即可.
【详解】
12
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..•5T,=0"4=0,
1.m=3开4
①当刑”是直角边时,
则该直角三角形的斜边=庐彳=5,
②当〃=4是斜边时,则斜边为4,
故答案为5或4.
【点拨】本题考查非负数的性质,勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中
考常考题型.
16.北偏东50°(或东偏北40°)
【解析】
【分析】
由题意易得AP=12海里,PB=16海里,"PN=40°,则有AP2+BP2=,所以/仍?=90°,进
而可得ZBPN=50°,然后问题可求解.
【详解】
解:由题意得:/尸=1x12=12海里,眸1X16=16海电4PN=40°,“8=20海里,
2
,•,AP+BP'=400=AB-,
力的90°,
刖=50。,
乙船沿北偏东50°(或东偏北40°)方向航行;
故答案为北偏东50°(或东偏北40°).
【点拨】本题主要考查勾股定理的逆定理及方位角,熟练掌握勾股定理的逆定理及方位角是
解题的关键.
17.=
【解析】
【分析】
连接DE,判断△4反、和△4外■是等腰直角三.角形,即可得到NBAC=NDAE=45。.
【详解】
解:连接偌如图
13
第13页共20页
•・占/(3,1)3c(1,3),,/(4,4),,,E(5,2)
,/rA,A*\,Av»,,?»v»,
由勾股定理与网格问题,则
AB=BC=2,ZABC=90°,
...△/%是等腰直角三角形;
■■AE=DE=>j22+l2=V5AD=^32+l2=V10
*,,
・・・AE2+DE2=AD\
,-,ZAED=90°,
・・・△力原是等腰直角三角形;
.・/BAC=/DAE=45。.
故答案为:=.
【点拨】本题考查了等腰直角三角形的判定,勾股定理,勾股定理的逆定理,解题的关键是熟
练掌握掌握所学的知识,正确判断和是等腰直角三角形.
18.12
【解析】
【分析】
Jx+y=5卜=3
由菱形的性质得出OA=OC,0*0D,AC1BD,设OA=x,OB=y,由题意得:卜一丁=1,解得:L=2,
得出力已2fl4=6,»2仍=4,即可得出菱形的面积.
【详解】
解:如图1所示:
14
第14页共20页
D
B
图1
•・,四边形4〃缪是菱形,
:.0忙0€、0氏OD"C1BD、
设OA=x,0B=y,
卜+y=5Jx=3
由题意得:1x-y=i,解得:l尸2,
:.A(=2OA=6,盼2觥4,
-^CxBD=-x6x4=12
.•.菱形/%的面积=22;
故答案为12.
【点拨】本题考查了菱形的性质、正方形的性质、二元一次方程组的应用;熟练掌握正方形
和菱形的性质,由题意列出方程组是解题的关键.
19.5
【解析】
【详解】
由题意知:盒子底面对角长为J6?+'
=10cm,
盒子的对角线长加+(1网=20cm,
细木棒长25cm,故细木棒露在盒外面的最短长度是:25-20=5cm.
20.5
【解析】
【详解】
试题分析:根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得CE=5AB=5.
考点:直角三角形斜边上的中线.
21.(1)加=3;(2)」/边上高的长为6.
【解析】
【分析】
(1)直接利用勾股定理得出劭的长即可;
(2)利用三角形中位线定理得出小万/£即可得到结论.
15
第15页共20页
【详解】
解:(1):DBVBC,小4,C女5
:.BD=后二^=3;
(2)延长级过点4作/反Lb延长线于点£
":DBLBC,AEA.BC
:.AE//DB
•..〃为〃1边的中点
工
:.盼5AE
:.AE=&
即比边上高的长为6.
【点拨】本题考查勾股定理;三角形中位线定理.
2^-42^-2
22.⑴当x=3时,直线ADi过点C(2)当x=3时,直线AD1过BC的中点E(3)当
x2+4
0VxW2时,y=x;当2<xW3时,y=2x
【解析】
【详解】
试题分析:(1)根据折叠得出AD=AD|=2,PD=PD]=x,ND=/ADF=90°,在RtAABC中,根据勾股
定理求出AC,在Rt^PCDi中,根据勾股定理得出方程,求出即可;
⑵连接PE,求出BE=CE=1,在RtAABE中,根据勾股定理求出AE,求出
ADi=AD=2,PD=PD尸x,D1E=W-2,PC=3-x,在RtAPD^和RtAPCE中,根据勾股定理得出
方程,求出即可;
⑶分为两种情况:当0<xW2时,y=x;当2VxW3时,点D1在矩形ABCD的外部,1孙交AB于
F,求出AF=PF,作PG±AB于G,设PF=AF=a,在RtAPFG中,由勾股定理得出方程(x-a)
2+22=a2,求出a即可.
试题解析:
(1)
16
第16页共20页
图1
如图1,;由题意得:ZXADP丝△ADR
.,.AD=AI)i=2,PD=PDi=x,ND=NADF=90°,
•.•直线AD1过C,
.♦.PD|_LAC,
在RtZSABC中,AC=/由;而⑪产历-2,
在RtAPCD1中,PC^PD^+CDj2,
即(3-x)2=x2+(而-2)2,
2房-4
解得:x=3,
当x=3时,直线AD]过点C;
(2)如图2,
连接PE,
•••E为BC的中点,
.,.BE=CE=1,
1
在RtAABE4,AE=VAB2+BE2=V10)
;ADI=AD=2,PD=PDi=x,
..用正=而-2,PC=3-x,
在RtAPI)^和RtAPCE中,
x2+(而-2)2=(3-x)2+12,
17
第17页共20页
2022年八年级数学下《勾股定理全章复习与巩固(基础)》专项练习题
2加-2
解得:x=3,
2^-2
...当x=3时,直线ADj过BC的中点E;
(3)如图3,
DPC
当0<xW2时
当2<xW3时,点D,在矩形ABCD的外部,PD,交AB于F,
VAB/7CD,
.*.Z1=Z2,
:/l=N3(根据折叠),
二/2=/3,
,AF=PF,
作PGJ_AB于C,
设PF=AF=a,
由题意得:AG=DP=x,FG=x-a,
在RtAPFG中,由勾股定理得:(x-a)2+22=a2,
1?+4
解得:a=2x,
所以y=22x=2x,
18
第18页共20页
j?+4
综合上述,当0<xW2时,y=x;当2<xW3时,y=2x.
考点:1、勾股定理,2、折叠的性质,3、矩形的性质,4、分类推理思想
23.(1).不会穿过森林保护区.理由见解析;(2)原计划完成这项工程需要25天.
【解析】
【详解】
试题分析:(D要求MN是否穿过原始森林保护区,也就是求C
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