语文二下《我是一只小虫子》（余珍珍）

教学单元第四单元课时模块我是一只小虫子第1课时教学内容教学目标1.初读课文，会认“屁”等14个生字，会写“屁、股、尿”等4个生字。2.熟练流利有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活。

4.培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。教学重难点重点：读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。难点：培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。信息技术微能力应用点表述依据本节教材内容和教学目标,结合“A3演示文稿设计与制作”微能力点，制作ppt，利用ppt进行文字问题呈现，在进行重点词、句、段教学时，利用幻灯片出示这些内容，能集中学生的目光，思维，便于学生交流探讨，也利于激发学生的学习兴趣，进而突破本文的重难点，优化语文教学过程。在课堂中应用到信息技术微能力点的环节有：1.创设情境，激趣导入。结合“A5技术支持的课堂导入”微能力点，图片展示创造情境，激发学生的学习兴趣，奠定了良好的课堂学习基调。2.新媒体技术（A6学法指导的课堂讲授）与字理识字教学的有效融合，使学生直观清晰的了解了“屁屎尿”这类字的学习。3.在理解“月”字旁的字时，运用人体结构图，结合A6学法指导的课堂讲授，吸引和捕捉学生目光，在视觉直观感知下，理解这类字的学习。教学设计一、情境导入1.（课件出示图片）孩子们，你们喜欢小虫子吗？你们认识哪些小虫子呢？2.揭题：可是，当一只小虫子好不好呢？每个小朋友都有自己的想法，今天啊有一只小虫子要来和小朋友讲讲关于它的故事。故事的题目叫做《我是一只小虫子》（齐读课题）二、初读感知1.自读课文，出示自读要求接下来请你们自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到不会读的生字把它们圈出来，再读一读上面的读音。读完以后，请思考问题：课文主要讲了一个什么故事。我是一只（），当一只小虫子有（），也有（），但是我还是（）。2.识字想要了解小虫子的生活情况可不简单，我们的小虫子设置了很多生字障碍，等待我们一起去解决。第一关：拼读关（出示带拼音的生字词，开火车认读）第二关：识字方法想要把这么多汉字牢牢记住，就一定要有好的识字方法，接下来，和同桌交流讨论你的识字方法，比一比谁的识字方法好。（请几个小朋友来交流下。）老师也想和大家分享下老师的识字方法。第一种：归类法（同一种类型的字放在一起记忆）①比如：屁屎尿为什么你们要笑这几个字呢？这几个字和我们身体的排泄物有关，虽然有点俗，有点恶心，但却是我们生活中必须要做的事情。我们来观察这几个字，你有什么发现，都是尸字头，都是半包围结构的字。你们知道尸字头的字和什么有关吗？和身体有关，你还知道哪些尸字头的字呢？（尾、屋、居、展、局）②肉月家族认识完尸字家族，我们再来认识一个家族。出示：股脾你们觉得这个家族的名称是什么？肉月家族，我们学过，肉月旁的字和身体有关。你还知道哪些肉月家族的成员呢？出示：日字家族出示昏晃昏暗明晃晃第二种：查字典泡第三关：开火车读生字。第四关：齐读词语。三、学文1.第一自然段过渡：当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿也不好。”谁觉得当小虫子一点儿也不好？（伙伴们？伙伴们是谁呢？（别的一些小虫子。这句话应该怎么读？（不喜欢）指名读，齐读。2.为什么伙伴们觉得当小虫子一点也不好呢？请大家默读课文第二自然段，用横线画出当小虫子一点也不好的原因。尝试用①②③┈┈把每一个原因标注出来。3.指名交流三个原因。4.逐一学习三个原因①被苍耳刺你们知道苍耳是什么东西吗？在植物妈妈有办法中，我们有认识苍耳妈妈，它是一种带刺的植物，小虫子被苍耳刺痛了，会是什么心情？请带着这种感觉读一读。指名读，齐读。第一个原因是（板书：被苍耳刺）②被尿淹我们再来看看第二个原因，请我们班的男生来读读。谁能像老师一样，把长长的一句话概括成几个字呢？（板书：被尿淹）（课件圈出“昏头昏脑”和“一泡尿”）一泡尿很好理解，就是小狗在地上拉了一泡尿；那什么是昏头昏脑呢？（头脑发昏，晕头转向的）我们把这个词语放在句子里理解，（齐读）指名说词语的意思，把词语放在句中理解。这水很深很深。真的很深吗？其实那深水只是小狗拉的一泡尿而已，可为什么我们的小虫子还是觉得水很深呢？（虫子很小很小，所以，它们会觉得连小狗的一泡尿都很深很深）。③被鸟吃我们接着来看第三个原因，谁能用几个字概括下（板书:被鸟吃）怪不得（齐读）5.拓展你觉得小虫子还有哪些不好的地方呢？四人小组讨论交流下预设：会被大虫子吃掉，会被其它动物踩死6.结：虽然当一只小虫子会被苍耳刺痛，会被尿淹，会被鸟吃，我的伙伴们都觉得当一只小虫子，一点也不好。不过，它觉得当一只小虫子还真不错，为什么它会这么认为呢？三、书写指导1.出示“屁屎尿”经过刚才的学习观察，我们知道它们是尸字家族的成员，要写好它们，要注意什么呢？我们以“屁”为例，尸字旁上部要写得扁一点，捺要舒展。里头“比”的部分要超出“尸”的右端。2.出示“股”要写好这个股字又要注意什么呢？肉月旁写得瘦长，右边上部的横折弯不要写成横折弯钩。3.学生写，师巡视。板书设计11.我是一只小虫子不好真不错被苍耳刺伸懒腰被尿淹装扮自己被鸟吃去旅行教学视频在课