实用的实习工作计划3篇

第页实用的实习工作计划3篇好用的实习工作安排3篇1

一、主要任务

（1）领导班集体，对班集体进行思想政治教化，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。

（2）依据学校要求和班级状况召开主题班会，开展班级活动。

（3）做好班主任日常工作安排，如指导早读、早操、眼保健操，大扫除，寝室卫生，课外活动，运动会等。

（4）仔细做好个别教化工作，在全面了解全班学生各方面状况的基础上，深化了解学习、思想、行为习惯等方面的状况，与学生沟通，做出相应辅导。

二、班级管理

（1）思想行为教化方面：

1、制定班规，班级制度，让全班同学参加班级制度的制定。

2、实施班级常规：制订明确、详细的班级常规工作表，使学生清楚了解班级日常工作开展，也给学生自主管理供应良好的后盾。并将嘉奖扣分的量化考核表贴在班务公开栏。

3、发挥主题班会的作用：依据现代社会人情冷漠的现状，由小悦悦事务引入，开展“让良知扶起摔倒的道德”的主题班会，让学生能够拒绝冷漠，充溢爱心和道德心。

（2）班级日常工作：

1、早自习，巡察班级，确保学生读规定科目的内容。

2、早操，去操场巡察，让学生仔细做操。

3、午自习，限制纪律。

4、星期一8个寝室的卫生监督工作，监督寝室高质量完成打扫，了解学生的生活状况。

5、星期三大扫除的卫生检查工作，监督学生大扫除。

6、星期一，三课外活动，监督学生进行跳长绳和排球对垫的活动。

（3）班级集体活动

1、运动会期间学生纪律管理及对运动员的关照。

2、集体舞项目，舞曲的选择以及排练

3、嘉年华的节目筹备

（4）个别教化：

1、了解和熟识学生，一周内把全部学生的档案看完，并记住每个学生的特别状况，特殊留意后进生。

2、记住每个学生的名字，座位表和班干部，并让姓名和本人对上号。

3、和班主任沟通，了解学生的大致状况，和学生闲聊，从多方面了解学生状况。

4、在日常学习中，有目标性地找个别学生闲聊，包括尖子生，中等生和后进生，了解其学习，生活状况。

好用的实习工作安排3篇2

一、基本状况

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比较低的，而且也不及1班的学业成果好。

但是这个班许多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，见识广。

也就是因为是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的状况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本状况。这个班的班级的凝合力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!

2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，终归这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务

知己知彼，百战不殆

第一、了解、熟识学生：

1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的'特别状况，特殊留意后进生。

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，视察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。

3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，老师没有布置的作业也完成了

4、与班主任、副办主任和课任老师沟通，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学闲聊，在谈话中往往得到很多老师们不知道的状况。

其次、了解、熟识班级事务：

向原班主任请教班主任的工作等，并主动帮助班主任开展工作。

第三、兵来将挡，水来土淹

第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成果好的学生、成果一般的学生还有成果不好的后进生。

其次、在我自己上的生物课，要利用契机教化好学生。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要熬炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任。

好用的实习工作安排3篇3

振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。老师不仅须要知道传授什么学问，而且须要知道怎样传授学问，知道针对不同的学生实行不同的教学策略。老师职业的特地化既是一种相识，更是一个奋斗的过程;既是一种职业资格的任定，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。面对全面推动素养教化的新形势，我们迫切须要不断更新教化理念，提高将学问转化为才智、将理论转化为方法的实力，提高将学科学问、教化理论和现代信息技术有机整和的实力，增加理解学生和促进学生道德、学识和特性发展的自觉性。那么如何更新自己的学问结构，不断提高教化教学水平，我制定了自己今后三年的个人专业成长规划，在“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用实力”、“教化理论学习”这五方面做实做好，使自己成为适应时代发展要求的教化者，在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、主动的看法努力实现以下目标：

1.树立高尚的师德，一心一意地关切班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。以学校的须要为己任，仔细、尽责地完成组织上交给的各项工作。在平凡的工作中到处严格要求自己，力求无悔于每一天、每一时、每一课。

2.与时俱进，不断更新学问结构，提高自己的文化素养和实践实力，了解多方信息，驾驭多种技能。充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，驾驭各方面的理论学问，以提高自己的业务理论水平。第一年研读《新课程的深化与反思》、《新课程下信息技术与学科整合实力培育与提升》两本书，学习信息技术在化学上的应用，学习各种新的教化理念。其次年与科组老师一起尝试开发校本课程。第三年以所任教年级学生为试点，综合应用。要不断开扩自己眼界，补充养分，切切实实提高自身的涵养，做“源头活水”，使今后的工作得心应手。

3.主动投身“自主化、爱好化”课堂教学及“结构化学”、“有机化学”的教改试验中，在实践中逐步探究课堂教学的路子，探究出一套适合学生实际水平的、教有实效的，能促使学生综合发展的开心学习方法，形成自身的授课风格体系。

4.重视多媒体在化学中的应用。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，较少应用实践，导致工夫没少费，收效甚微。今后，我打算在已有的基础上，增加自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够制作高质量的课件，完善校本课程。

5.综合以前的工作状况，明显感到自