河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere(第2课时)教案新

Unit8IsthereapostofficenearhereUnit8Isthereapostofficenearhere?课题课时安排共（5）课时SectionA(2)P19（1）认识语言的基本构造和常用表意功能。课程标准（2）在实质生活中能领会语言的表意功能。（3）理解和掌握描绘人和物的表达方式。经过朗诵，察看，学生能说出句子的意义及基本构造。学习目标2.经过研究学习，学生能进一步总结概括出此刻进行时的用法和意义。学生经过练习，能正确达成有关练习。教课要点

therebe

句型的一般疑问句及其一定与否认回答，以

where

指引的特别疑问句的组成。教课难点

Ask

for

and

give

directions

on

the

street.教课方法小组合作，情形创建教课准备彩色粉笔，ppt课前作业回首上一节课的句型，联合音标拼读单词并切记，自学本课时内容，勾勒出要点及迷惑。教课过程教课二次备课环节讲堂合作沟通）（改正人：.WarmingupWatchavideoaboutprepositionsofplace..Grammarfocus1.Reviewthegrammarbox.Askstudentstosaythequestionsandanswers.环Askstudentstocirclethesewordsinthegrammarfocussection节oftheirbooks:suchas:on,acrossfrom,nextto,一between..and.学生阅读GrammarFocus中的句子，而后做填空练习。①邻近有银行吗？

_____________________是的。它在中心街上。

______________________②邻近有餐馆吗？

______________________有，在邮局前面有一家。_______________________③旅店在哪里?_______________它在公安局后边。______________________④银行在哪里?__________________它紧挨着邮局。_______________________⑤公园在哪里？__________________它在银行对面，旅店后边。_________________⑥投币电话在哪里？_______________________他们在邮局与图书室中间。__________________3.Sschecktheanswerwiththeirpartners.4.GiveSssixmoreminutestotrytorememberthesentences.课中作业课中作业readthesentencesfluentlyandfinishthefollowing.学生阅读GrammarFocus中的句子，而后做填空练习。研究学习therebe句型Therebe...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”，其句式构造：Therebe(is，are)+名词+地址状语否认句：Thereisn’t/aren’t一般疑问句：Is/Are+主语+?环一定回答：Yes,thereis/are.节二否认回答：No,thereisn’t/aren’t.2.Therebe句型中的主谓一致原则Therebe句型中be动词的形式要和后来面的主语在人称和数上保持一致。假如句子的主语是单数的可数名词，或是不行数名词，be动词用“is”。假如句子的主语是复数名词，be动词就用“are”。2假如有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最凑近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的“就近原则”。3.Therebe句型与have的差别Therebe句型表示“存在”,have\has表示“拥有”、“所有”,二者不可以同时使用。课中作业：概括问路和指路的句型IV.Practice1.Lookat3a,payattentiontothequestionsinthebox.Askstudentstoreaditoutloud.2.Lookatthemapandanswerthequestions.Whereisthebank?_____________________________________IstherearestaurantonNorthStreet?_____________________________________Where’sthepayphone?环_____________________________________节三4)Where’sthepostoffice?_____________________________________5)Isthereahospitalnearthepayphone?______________________________________V．Practice:Lookat3b.Askthestudentstopayattentiontothepictureof3aandwritethreesentences.VI.Guessinggame:Askthestudentstolookatthepicturein1aonpage43.Thenaskstudentstonameallthebuildingsinthepicture.3Havethestudentsworkingroups.Onepersonchoosesabuildinginthepictureof1a,butdoesn'ttellanyonewhichbuildingitis.Theothersaskquestionslikethoseintheactivity3cuntiltheyguesswhichbuildingitis.Severalstudentscantaketurnstochoosethebuilding,theotherswillguess.课中作业Finish3a,3b,3c课后作业设计：RememberthesentencesintheGrammarfocus.用所学的介词描绘在你所在地四周这些场所的地点。postoffice,policestation,school,busstation板书设计：Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA(2)①Isthereabanknearhere?Yes,thereis.It’sonCenterStreet.②Arethereanyrestaurantsnearhere?Yes,there’soneinfrontofthepostoffice.③Where’sthehotel?It’sbehindthepolicestation.Where’sthe