实用的小班教案范文五篇

第页实用的小班教案范文五篇小班教案篇1

一、点名

嬉戏目标：熟识自己和挚友的名字，感受友好的集体氛围。

过程：

1、家长带宝宝面对老师席地而坐成一个半圆，宝宝做在家长的前面，老师做在宝宝的对面。

2、玩“唱名嬉戏”。老师有节奏地问“某某宝宝在哪里？”家长和宝宝有节奏地学小猫回应“喵喵喵，在这里！”。

二、精细活动：春天的花

活动目标：学会用拼插的方法插塑漂亮的花，训练宝宝手指的敏捷性。

活动打算：插塑积木人手一盆，用大雪花积木围成的花园。

活动过程：

（一）激发宝宝爱好。

1、谈话引出课题。

老师展示春天花园的情景，让宝宝说说春天的花园是多么漂亮。有红的花、黄的花、蓝的花，激发幼儿的活动欲望。

（二）老师讲解示范

1、老师出示各色积木让宝宝分别说出形态、颜色。

2、老师拿一片插一片的方法插成一朵美丽的花。

3、向家长和宝宝逐步示范插的方法，特殊留意宝宝的手眼协调，宝宝跟着练习。家长尽量让宝宝独立完成，如有困难给于帮助。

（三）宝宝练习插各色花朵。

1、宝宝自己练习插花朵，老师和家长一起指导宝宝正确地插塑花朵，并留意培育宝宝正确取放积木的.良好常规。

2、把插好的花朵送到花园里，感受活动胜利的欢乐。

三、启蒙活动：绿绿的小草

活动目标：

1、初步了解春天的特征，喜爱爱惜小草。

2、激励宝宝主动、大胆地参加添画绿绿的小草。

活动打算：画有小白兔的纸若干张。绿色的蜡笔人手一支。老师示范画一张。

活动过程：

1、视察探讨

（1）老师出示画有小白兔的纸，宝宝看，纸上有谁呀？哦，是小白兔呀！看看小白兔在干什么呀？哎呀！原来小白兔肚子饿了。

（2）宝宝想一想，小白兔最喜爱吃什么呀？

2、视察小草的形态及颜色。

3、老师示范：用绿色蜡笔来画短线条。边画边说：小草尖尖，小草绿绿！

4、请个别宝宝上来试一试：引导宝宝表现小草时，小草要直直的。

5、宝宝创作，老师和家长一起提示宝宝添画绿绿的小草，让小草直直的竖起来。

小班教案篇2

活动目标：

1.正确的说出五官的名称、位置；初步了解它们的主要用途。

2.知道要爱护五官，学习一些简洁的爱护方法。

活动打算：

1.布娃娃

2.已会歌曲《五官歌》，活动中请配班老师弹琴。

活动过程：

一、找五官

（出示布娃娃）

T:今日老师给你们带来了一个布娃娃。你们看，它脸上有什么？

C：眼睛、耳朵

T：有几只？

C:2只眼睛。2只耳朵。

T：还有什么呢？

C：鼻子、嘴巴、脸

T：那你们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脸在哪里呢？（它们还有个共同的名字呢，叫五官。）叫什么？大声告知我（五官）五官有哪些？（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脸）对，它们统称五官。

T：还记得我们学过的一首五官歌？（记得）那我们一起来一遍。（配班弹琴）

T：师唱前面问的部分，幼儿唱回答部分。（一遍）

总结：你们记性真好唱的都很好听，拍拍手表扬自己。

我们知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脸叫五官。那它们又有什么本事呢？

二、相识五官的位置以及它们的作用。

T：鼻子有什么本事呢？C：鼻子可以闻气味

T:那它长在脸的哪里呢？C：脸的中间。

师：小小鼻子本事大，长在脸的最中央，鼻子可以闻气味。

T:那鼻子的上面是什么？C:眼睛

T:眼睛有什么本事呢？C:看东西

师：鼻子上面是眼睛，眼睛可以看东西。

T:鼻子下面师什么？C:嘴巴

T:嘴巴有什么本事？C:嘴巴可以说话、吃东西—

师：鼻子下面是嘴巴，嘴巴可以说话、吃东西

T:那耳朵有什么本事？C:听声音

T:那它在头的哪里？C:两边

师：耳朵耳朵听声音，长在我们头两边。

T：刚才小挚友们说的真好。老师把你们说的还编了一首儿歌呢！想听

（小小鼻子本事大，长在脸的最中央，鼻子可以闻气味。鼻子上面是眼睛，眼睛可以看东西。鼻子下面是嘴巴，嘴巴说话、吃东西。耳朵耳朵听声音，长在我们头两边。）

T:想学吗？那老师慢一点我们一起来说一说？（和幼儿一起说一遍，边说边动作）

总结：说的真好，拍拍手表扬表扬自己。我们知道了五官的位置和它的们的本事。那么我们能不能没有五官？又如何爱护它们呢？

三、爱护五官

T:眼睛如何爱护？眼睛进了灰尘怎么办?C:少看电视，看电视离电视远一点。不要揉眼睛

T:鼻子如何爱护呢？C:不抠鼻子、不把东西塞到鼻子离—

T:有了鼻涕怎么清理干净？C:用手帕擦-

T:嘴巴如何爱护？C:不把脏东西、小手放嘴巴—

总结：人的五官都很重要今日宝宝们知道。眼睛不要揉、耳朵不要挖、鼻子不要抠、脏手、脏东西不要放嘴巴。（一起告知我怎样爱护我们的五官？眼睛不能放嘴巴说的真好）。拍拍表扬表扬自己。

四、嬉戏《指五官》

下面我们来玩歌指五官的嬉戏。玩法：我说眼睛，你们就指眼睛。我说鼻子你们就指鼻子。会玩吗？

T:眼睛C:幼儿指眼睛。——老师变换口令。（老师不断变换口令，速度不断加快）

结束总结：今日我们知道了五官的位置，还知道了它们的本事，还知道怎样爱护我们的五官。回家后和爸爸、妈妈说一说，再和它们玩一玩这个嬉戏，好不好？

小班教案篇3

主题说明：

车，是生活中常见的，小挚友特别熟识。紧贴幼儿的生活阅历，我们预设《轱辘轱辘》主题，旨在让幼儿探究发觉常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的便利；懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。

主题目标：

探究发觉常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的便利。懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。初步学会收放玩具的方法。

分领域目标：

1、健康--幼儿以喜爱的方式练习跳动。相识身体的主要部位和性别，形成初步的自我爱护意识。培育体育活动中的常规进行平安教化。

2、语言--了解各种车辆的名称、用途，知道每辆车上都有轮子、车灯和方向盘。对视察汽车感爱好。

3、社会--懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。初步学会收放玩具的方法。

4、艺术--尝试用车轮滚画，体验其中的乐趣。并能按意愿选择不同的颜色装饰车辆，表现汽车的美。

5、科学--能够手口一样地点数5以内的物体，学习1-3的数字，以及能够正确分辨正方形、圆形长方形。

环境创设：

1、把幼儿车轮滚画的作品晾干后，贴在展示板上，让幼儿相互观赏绘画作品。

2、将教室外的瓷砖墙布置成小公路，幼儿餐后可以拿着小汽车在墙上嬉戏。

3、汽车、积木、有声音的小动物等玩具或幼儿自带玩具，供幼儿自由玩耍。

家园共育：

1、家长打算一辆玩具车，给孩子带到幼儿园去玩。

2、家长帮助孩子共同收集不同的盒子和瓶盖带来幼儿园，用于在美工角制作不同的车子。

3、带孩子到公路边视察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，进一步相识各种车辆的名称、功用。

小班教案篇4

活动目标

1、引导幼儿学习理解儿歌内容，并喜爱朗诵儿歌。

2、教化幼儿要敬重国旗。

活动打算：

国旗图一幅。

活动过程：

一、引起爱好。

出示国旗图：小挚友，你们看看这是什么？（国旗）你们国旗有什么用的吗？（国旗是我们国家的标记）一般在我们国家只要是重大节日或我们认为是很喜庆、兴奋的节日都会实行升国旗仪式，像我们幼儿园在每个星期一都会实行升国旗仪式，在升旗的时候我们都要向国旗行注目礼，今日老师就要教小挚友学一首儿歌，儿歌的名字叫《向国旗敬礼》

二、学习儿歌。

1、老师示范朗诵儿歌，幼儿观赏。

儿歌的名字叫什么？（请个别及全班幼儿回答）儿歌里是怎么说的？（五星红旗多漂亮、、、、、）

2、带领幼儿学念儿歌。

现在小挚友就跟着老师一起来学念这首儿歌，老师念一句，小挚友念一句。

带领幼儿学念儿歌4-5遍。

3、幼儿念儿歌。

刚才小挚友都很仔细的在学念儿歌，老师现在就要看看谁学本事学得最好，谁能完整的把儿歌念出来。

请部分幼儿来念儿歌，或老师念上一句小挚友念下一句。

4、教化幼儿要爱惜国旗。

5、齐声朗诵儿歌，结束活动。

小班教案篇5

活动目标：

1．通过撕扯、粘贴棉花，体验手工活动的欢乐。

2．培育幼儿养成良好的手工活动的习惯。

活动打算：

1．创意绘本，大图一张。

2．教学VCD，电视机，《小黑羊，小白羊》的音乐磁带，录音机。

3．白棉花、胶水若干。

活动过程：

1．导入活动，请幼儿听听《小黑羊，小白羊》的歌曲，边听歌曲边带领幼儿随音乐节奏做相应的舞蹈动作。

2．老师引导幼儿回忆故事情节，激发幼儿的创作欲望。

提问：“丁丁被一阵龙卷风吹到了哪儿？发生了什么事？他找到自己的衣服了吗？最终他用什么代替了自己的羊毛做衣服？”

3．播放教学VCD，观看小雪姐姐是怎样用棉花给丁丁做出美丽的棉花衣服的。

4．与幼儿一起小结制作步骤：

1）用小手把棉花撕扯成大小合适的小棉团。

2）将绘本中丁丁的身体上匀称地涂上胶水。

3）将撕好的棉花粘贴在涂有胶水的地方。

5．播放《小黑羊，小白羊》的音乐，幼儿起先制作，老师进行指导。

6．出示大范例，进行集体制作。老师和幼儿一起用剩余的棉花粘贴在大范例的绵羊身上。

7．将幼儿作品和大范例进行展示。

附《小黑羊，小白羊》律动：

小黑羊，小白羊，（双手食指分别放在额头两边，当作小羊的犄角）

羊毛纺线长又长，（两手握拳，在胸前交叉转