物理教学工作总结范文三篇企业个人工作总结范文三篇

物理教课工作总结范文三篇公司个人工作总结范文三篇【导语】总结一年的工作，只管有了必定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。《物理教课工作总结范文三篇》是为大家准备的，有帮助。篇一时间过得真快，片晌已经20年期末。为了在提升此后的工作和教课中不停提高和完美自己，有必需回首一下本学期的工作。本学期，自己担当高三（3）和高二（14）教课工作。在工作中坚持出全勤，干满点，实事求是，为人师表，踊跃参加各种政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教课工作者。现本主要针对高三的教课工作总结以下：1．教师方面：认真解析^p和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地掌握高考的特点，使复习能把握全局，突出要点，在骨干知识点花更多时间，下更大功夫，防备平均使使劲量。2．一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。好多学生格式纷乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都实时纠正，不然造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深入，使学生的思想即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生踊跃思虑，提升讲堂效率。③不完整放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要重申学生看书。④增强多媒体的运用，关于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提升效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在讲堂上思虑，不满堂灌。3．重视理论联系实质第1页共5页题目的解析^p和训练。现在高考愈来愈重视理论联系实验能力的考察。每一章节都有这样的题目，自己注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目好多，高考考察的比率也较高。4．特别注意学生能力的培育。高考把对能力的核查放在首要地点，经过对知识及其运用的核查来鉴识学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考察学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、解析^p综合能力、应用数学办理物理问题的能力、实验能力。5．注意物理学特别方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与间隔，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。重申一题多解，一法多用，从中意会不同样方法，办理不同样问题的利害。总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提升高三物理的复习工作还有好多值得研究的地方。篇二本学期的高一物理教课要点是培育学生学习物理兴趣。因为第一次教新课程一点经验都没有，可我相信时间不负存心人。我好学，只需有学习的时机都不会放过，这学期我出门听课8节同时作了好多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了必定的认识，但肩负高一四个班教课任务的我，更感觉责任重要。在这一学期的教课中，发挥昨年的教课经验和创新教课。静心回首过去的一学期中，我个人以为有些举措仍是有奏效的。第一，热爱学生，同样相处，亲近合作。在过去教课中都热爱学生，只有对学生热爱，投入教课热忱才会高涨。就能在教课过程渗透感情教育增强教课师生的交流，创立宽松学习氛围有益学生学习踊跃性。常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更为存心识先接受老师，才接受老师所教的知识。因此，师生相互尊敬，同样相处，拉近师生的距离，达到友善、友善师生感情，使学生感觉老师是生活和学习中的知己，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度，能在学习方面收到较好的收效。第二，培育学习兴趣和学习习惯。第2页共5页物理是一门科学性和知识性的学科。在教课过程中科学性和知识性融于兴趣性教课。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培育学生有美商的学习习惯，过去教课中好多学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺少美感被扣分，教课过程为了不用错误，重申形成美商的学习习惯。教课过程中还试一试新方法。1、情境教课在教课中，精心设置情境。如，学生学习牛顿第三定律研究作使劲与反作用力大小时，叫学生用不同样的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想供给感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转变生活风趣的情境，进而使学生经过生活例子教课将难化易。2、指导学生概括小结，使知识系统网络化小结的环节就忧如种庄稼收获的过程。怎样对一堂课进行小结，直接影响着讲堂教课的收效。针对不同样的讲堂教课种类，依据不同样的教课内容和要求，考虑到教课对象的知识构造、智力水平、年纪特点和心理特点，精心设计出与之适应的讲堂小结，可收到事半功倍的收效。为此，在讲堂教课结束之际，可联合实质状况，试一试让学生对讲堂所学知识加以小结、整理。在让学生进行讲堂小结的时候，我坚持“立体分层”原则，挨次让一名成绩优异的、中等的、后进的学生对讲堂所学进行小结表述。因为接受能力的不同样，他们大概分别能小结表述出90％以上、70％以上、60％以上讲堂所学。经过这一环节，教师可以发现学生特别是优生的创新火花，中等及以放学生什么地方还没有理解和掌握，为后续教课中实时查漏补缺，研究新知设下伏笔。考试复习中注意帮助学生增强知识系统间的联系，将知识编织成条理化、系统化和网络式，好象一部电影，学生随时抽出某个片断，对上题目睹破，学生自由地驾驭知识。三、换位教课针对学生基础差，底子薄的特点，我特别着重换位教课。第3页共5页老师对课本的知识特别熟习，随时可以驾驭课本的知识，但学生就不必定可以做到。老师在教课进步行换位，若是我现在是学生应当怎样学好老师教给我的知识。从换位教课认识学生学习状况，为此后教课发现问题实时更正，提升教课质量。经过换位教课，老师多为学生的学习思虑，改变学生不优异的学习习惯，提升学生的学习效率。经过一学期的努力，不同样的方法和举措，学生对我的教课仍是特别满意，我觉察，固然没有新课程教课经验的我，对新课程变化还有点预计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的，获得兄弟校老师高度好评，内容比较好，考完后学生快乐，我也感觉宽慰。不论怎样我下一学期都需要更为努力学习，脚扎实地地工作。篇三日子过得真快，片晌间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的达成了本学期的工作。回首这一学期，既繁忙，又充分，有好多值得总结和反省的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促使提升。一、增强学习，不停提升思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不停充电，才能保持教课的青春和活力。所以，素来以来我都踊跃学习。本学期，联合课程改革，确定的学习要点是新课程标准及有关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各种学习讲座。其他，我还利用书本、网络认真学习了物理新课程标准，以及有关的文章如《教育的转型与教师角色的变换》、《教师怎样与新课程同行》等。经过学习新课程标准让自己建立先进的教课理念，也明确了此后教课努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也敦促着我不休学习。平常有时机还经过技术培训、出门听课、开课等使自己在教育教课方面不停进步。经过这些学习活动，不停充分了自己、丰富了自己的知识和见解、为自己更好的教课实践作好了准备。二、务实创新，认真展开教课、教研工作教育教课是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到讲堂教课实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的物理教第4页共5页学更具特点，形成独具风格的教课模式，更好地表现素质教育的要求，提升物理教课质量。我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在平常教课中，我坚持确实做好讲堂教课“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教课设计，并联合各班的实质，灵巧上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂达成，课后认真批阅学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提升学生的研究科学水平。其他，讲课后依据得失实时写些教后感、教课反省，从短短几句到长长一篇不等，目的是为此后的教课累积经验。同时，我还踊跃和班主任进行交流，认识学生，改良教法，打破学法。总之，在讲堂教课，我都以培育学生能力，提升学生的素质为目标，力争让美术教课对学生的成长和发展起到更大的作用。三、增强反省，实时总结教课得失。反省本学年来的工作，在喜看作绩的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、关于物理新课程标准的学习还不够深入，在新