下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
中心学校交流轮岗教师履职综合考评方案
为加强对沟通轮岗教师治理，促进学校教师队伍稳定安康进展，科学合理、公正客观评定沟通轮岗教师在校师德表现、制度遵守、工作量及完成状况，特制定以下工作方案。
一、指导思想
依据《中共合肥市委合肥市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建立改革的实施意见》（合发〔2023〕3号）和xx县《关于推动教师竞聘上岗和沟通轮岗工作的实施方案》（教字〔2023〕168号）、《xx县沟通轮岗教师综合考评方案》等文件精神，根据有利教育教学的原则，充分调动沟通轮岗教师干事创业积极性，激发学校内部活力，促进教师队伍优化稳定。
二、组织领导
为严厉工作纪律，加强工作领导，成立由校长xx任组长，xx书记任副组长，总支委员为成员的工作领导组。在工作领导组的根底上，为保障工作操作标准、平稳有序，成立工作实施组，xx校长任组长，xx、xx、xx、xx任副组长，中小幼三部办公室、教务处、教研室同志为成员。学校办公室详细负责处理日常工作。
三、实施对象
在xxxx中心学校沟通轮岗满三年且仍在沟通轮岗的教师。
四、步骤和方法
依据《xx县沟通轮岗教师综合考评方案》精神，由个人提交申请，填写《xx县沟通轮岗教师综合考评审批表》，学校依据“履职综合考评细则”（见附件）赐予量化打分，每一大项成绩根据优秀、良好、合格和不合格划分四个档次，师德表现：优秀20—18；
良好：17—15；
合格：14—12；
不合格：11—9。制度遵守：优秀：30—26；
良好：24—20；
合格：19—15；
不合格：14—10。工作量完成状况：优秀：40—35；
良好：34—29；
合格：28—23；
不合格：22—17。成绩取得根据实际获奖状况计分。成绩按百分制累加计算，占教师综合考评总分值的30%。
五、履职综合考评细则
六、工作要求
1.加强组织，广泛发动。学校依据县局文件精神，成立工作领导组，各部在学校工作领导组的根底上，成立相应工作领导组，部门负责人要参加到工作开展中来。要切实召开好工作布置会，梳理工作思路，领悟工作要点。召开好沟通轮岗教师专题会，传达好县局工作会议精神。
2.严厉纪律，标准操作。沟通轮岗教师综合考评工作原则性强，纪律要求严。参加这项工作的部门要在本着效劳好的原则上，标准操作，客观公正，公开透亮。在实施过程中，任何人不得徇私舞弊、弄虚作假，一经发觉将赐予纪律处分。同时，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论