2015译林版一年级英语各单元教学计划

第一单元教课计划起讫时间9月2日-9月11日使用课时4累计使用课时4?教课内容、地位、联系教本单元的主要教课内容是“问候”和“自我介绍”。这是学生学习英语的第一课，学因此重要的是要培育学生用英语来打招呼。配合一年级重生的特色，能够安排登台自简我介绍，找朋友等活动，打造用英语学习的环境。冋时，除了教材中的内容，还要适时的引入析比方standup,sitdown等讲堂指示用语。“双基”目标教1、能听懂、会说平时问候语Hello!hi!要求发音正确、语调自然。学目2、能听懂他人使用1m??介绍自己的名子，同时能使用1m??介绍自己的名子，发音准标确。3、能依据所听到的名子，正确鉴别出第一单兀中出现的四个人物SuHai,WangBing,YangLing,LiuTao的形象，能看图说出这四个人物的名子，发音正确。4、会唱歌曲Hello。?友情目标培育学生学习英语兴趣，以及怎样与人打招呼沟通。?教课要点1、能听懂、会说平时问候语Hello!要求发音正确、语调自然。2、能听懂他人使用1m??介绍自己的名子，同时能使用1m??介绍自己的名子，发音准确。3、能依据所听到的名子，正确鉴别出第一单兀中出现的四个人物SuHai,WangBing,YangLing,LiuTao?教课难点课文（基训）教课进度安排篇目名称课时起讫月日协助活动、读物I'mLiuTao49.2对话图片游戏9.11表演第二单元教课计划起讫时间9月13日-9月23使用课时4累计使用课时8日?教课内容、地位、联系教本单元的主要教课内容是“问候”。从第一次会面时的陌生、害羞，到第二次再见时用学Goodmorning互相问晨安的热忱，符合学生的行为习惯。同时，教师要多鼓励学生在课间遇到简时也要用这样的打招呼方式打招呼，并能依据实质状况，用析afternoon，evening,禾口goodnight实时调整。“双基”目标教1、能听懂常用冋候语Goodmorning/afternoon/evening，能依据对话的场景正学目确使用Goodmorning/afternoon/evening问候他人，用goodnight道晚安，并对他标人的问候作出反响，语音语调正确。2、冃能听懂、会说morning,afternoon,evening这二个单词，发音正确。3、能依据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并做自我介绍。4、能对他人的问候和自我介绍作出适合的回应，并作自我介绍。5、会朗读小诗Goodmorning?友情目标以礼待人，在不同样的情境中用适合的打招呼方法。?教课要点1、能听懂常用冋候语

Goodmorning/afternoon/evening

，能依据对话的场景正确使用

Goodmorning/afternoon/evening

冋候他人，用

goodnight

道晚安并对他人的问候作出反响，语音语调正确。2、冃冃听懂、会说

morning,afternoon,evening

,

night

这二个单词，发音准

确。?教课难点能依据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并做自我介绍。课文（基训）教课进度安排篇目名称课时起讫月日协助活动、读物Goodmorning49.13卡片游戏rg表演9.23口述第三单元教课计划起讫时间9月25日-10月10使用课时4累计使用课时12日?教课内容、地位、联系教本单兀的主要教课内容是向他人介绍某人。Thisis这个句型主假如在发学音时比较困难，需要教师重视练习，实时纠正。本单兀特别适合让学生进行角色饰演，进行四简析人小组的活动，让每个学生都能有发挥的时机。“双基”目标教Thisis介绍父亲母亲和老师，并能用此句型向他人介绍自己的父亲母亲和老1、听懂他人使用学师，语音语调正确。目2、能听懂、会说dad,mumMissLi和Mr.Green这四个单词，发音正确。标3、能使用学过的英语与他人做简单的沟通和介绍。4、会唱歌曲Thisismrgreen.?友情目标增进学生与父亲母亲的关系，培育学生团结协作，小组活动的能力?教课要点能听懂、会说

dad,

mum,MissLiMrgreen

单词，发音正确。?教课难点能使用学过的句型与他人做简单的沟通和介绍。课文（基训）教课进度安排篇目名称课时起讫月日协助活动、读物ThisisMissLi49.25对话游戏游戏10.10表演第四单元教课计划起讫时间10月12日-10月21使用课时4累计使用课时16日?教课内容、地位、联系教本单兀的主要教课内容是询冋是不是。难点在怎样将Isthis和上一单兀学生来说将的Thisis进行划分。两个句型无论是从型和音上都很难划分，对首次学习英语的学简析是特别困难的一个地方。“双基”目标教1、听懂他人使用Isthis，并能使用yes或许no来进行评判学2、能听懂、会说teddyboxbag和puppy的单数形式，发音正确。目3标、能使用学过的英语与他人作简单的沟通。4、会朗读小诗Puppy,puppy?友情目标激发学生的好奇心?教课要点1、听懂他人使用Isthis，并能使用yes或许no来进行评判2、能听懂、会说teddyboxbag和puppy的单数形式，发音正确。?教课难点对Thisis和Isthis的划分课文（基训）教课进度安排篇目名称课时起讫月日协助活动、读物Isthisateddy?410.12图片0对话表演V游戏表演10.21Project1教课计划起讫时间12月9日-12月18使用课时2累计使用课时18日?教课内容、地位、联系教本单兀是对1-4单兀的一个小结，是一次综合性练习。学学生学了知识，重要的是能运用。在这个单元中，能够联合书籍上的内容，也能够进行简适合的拓展，让学生真实学会使用。析“双基”目标教1、能听懂、会说1-4单元的单词发音正确、语调自然。学2、能听懂、会说1-4单元的句型发音正确、语调自然。目标3、在情境中，正确运用单词和句型，组成对话。?友情目标勇敢说英语，仔细聆听，反响快速。?教课要点在情境中，正确运用单词和句型，组成对话。?教课难点能用所学句型进行社交。课文（基训）教课进度安排篇目名称课时起讫月日协助活动、读物Porject1212.9对话表演12.18第五单元教课计划起讫时间10月23日-10月31使用课时4累计使用课时22日?教课内容、地位、联系本单兀的主要教课内容是“水果”。发现物件，并学会用please向他人索要物品。课文最后，刘涛使用发现和索要的物件组成了一张笑容。在教授时，教师也可让学生运用教已经学过的东西组成其余东西。学生的思路经常比教师更广阔，因此教师要学更多的给学生说的时机，展现自己的时机。简析“双基”目标教1、能听懂please的句型，并能依据状况赏赐ok,thankyou的回答。学2、能使用please,ok,thankyou的句型，语音语调，使用处景正确。目3、能听懂、会说banana,pear,mango和peach的单数形式，发音正确。标4、会唱歌曲ayummybanana?友情目标培育学生敢问敢说的能力?教课要点能使用please,ok,thankyou的句型，语音语调，使用处景正确?教课难点能使用学过的句型展开对话?课文（基训）教课进度安排篇目名称课时起讫月日协助活动、读物Acherry,please.410.23对话e游戏游戏10.31表演第六单元教课计划起讫时间11月4日一11月13使用课时4累计使用课时26日?教课内容、地位、联系教本单兀的主要教课内容是颜色。经过Lookat的句型介绍自己拥有的物件，学并能用Itsnice.来进行赞叹。Lookat的句型能够使用在1-5单兀中的物件上，因此教师能够简经过各样练习，一边牢固已学的单词，同时也能够练习lookat的句型。析“双基”目标教1、能听懂Lookat的句型，并能用Itsnice来进行赞叹。学2、能使用Lookat和It‘snice的句型，语音语调正确目3、能听懂、会说单词pinkredbluegreen，发音正确。标4、会说歌谣balloon,balloon?友情目标对美好的东西要进行赞叹。?教课要点能使用Lookat和It‘snice的句型，语音语调正确?教课难点1能使用Lookat和It‘snice的句型，语音语调正确2、能听懂、会说单词pinkredbluegreen，发音正确。课文（基训）教课进度安排篇目名称课时起讫月日协助活动、读物Lookatmyballoon411.4对话游戏口述11.13表演第七单元教课计划起讫时间11月14日-11月25使用课时4累计使用课时日?教课内容、地位、联系本单兀的主要教课内容是“能做的事情”。教师能够安排学生模拟机器人教学ROY的动作进行课文的展现，也可采纳模拟声音的方法，增添兴趣性。简在教课中，教师要经过多种方法来帮助学生听懂、会说本单兀的单词和句子，引析导他们勇敢的展现自己的才干。

30Robot教学?“双基”目标目1、能听懂lean的句型。标2、能使用lean的句型，语音语调正确。3、能听懂、会说daneesingdrawcook，发音正确。4、会唱歌曲1cansing?友情目标能依据实质状况介绍自己的才能。?教课要点能使用lean的句型，语音语调正确。?教课难点冃能听懂、会说dancesingdrawcook，发音正确课文（基训）教课进度安排篇目名称课时起讫月日Icandance411.1411.25

协助活动、读物表演图片游戏表演起讫时间11月27日-12月5使用课时4累计使用课时34日?教课内容、地位、联系教本单元的主要教课内容是祈使句“穿上”。这个单元的内容正好与当时所处的季节相对学应。因此在教授时，情境很好安排。要点在培育学生的自理能力，理解生活常识。冋时，更要简析培育他们关怀他人，乐于帮助的精神。“双基”目标教1、能听懂It'scold.Putonyour语音语调正确。学2、能用It'scold.Putonyour语音语调正确。目3、冃能听懂、会说coatscarfbeaniesweater标，发音正确。4、会唱歌曲1redscarf?友情目标培育学生自理能力和关怀他人的意识。?教课要点1.能用It'scold.Putonyour语音语调正确。2.冃冃听懂、会说coatscarfbeaniesweater，发音正确。?教课难点1.能用It'scold.Putonyour语音语调正确。2.冃冃听懂、会说coatscarfbeaniesweater，发音正确课文（基训）教课进度安排篇目名称课时起讫月日协助活动、读物Putonyourcoat411.27对话e表演口述12.5测试Project2教课计划起讫时间12月19日-12月28使用课时4累计使用课时36日?教课内容、地位、联系本单兀是对1-4单兀的一个小结，是一次综合性练习。教经过思虑自己能做的