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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中班语言绿太阳ppt设计思路：

夏天是一个美观迷人的季节，说道夏天孩子们总是很兴奋，由于在夏天他们可以吃好吃的冰激凌，可以开心地玩水玩沙。在幼儿享受夏天的同时也梦想孩子可以在夏天懂得科学的养护自己，了解一些防暑的好方法。

活动目标：

1、感知夏天的火热，了解防暑的好手段。

2、赏识、理解故事，根据图片大胆揣摩故事内容，并能用语言表达。

活动打定：课件《绿太阳》。

活动过程：

一、赏识图片，说说夏天

（设计意图：通过图片让孩子回忆关于夏天的阅历，为下一环节的开展做铺垫。）

1.教师播放课件，请幼儿赏识并议论图片内容。

2.说一说：在夏天，会有什么样的感受？为什么会那么热？人们在阳光下是怎样的感觉？

3.今天老师带来了一个发生在夏天的故事，让我们一起来看看吧！

二、根据图片推测故事内容，分段赏识理解故事

（设计意图：分段赏识故事，通过教师的提问，扶助幼儿初步理解故事内容。）

1.教师播放课件，查看画面并提问：太阳公公怎么了？从哪里可以看出？大地会有哪些变化？大家会热爱吗？点击“看故事”，请幼儿赏识故事第一段。

2.教师播放课件，查看画面并提问：小树、小动物们和人们都热得怎样了？

点击“看故事”，请幼儿赏识故事其次段。

提问：有什么手段能让太阳“退烧”呢？

3.教师播放课件，查看画面并提问：小动物们打定用什么手段来扶助太阳？这是一件什么样的衣服？

点击“看故事”，请幼儿赏识故事第三段。

提问：你们猜，会发生什么事情？

4.教师播放课件，查看画面并提问：穿上了“绿衣服”的太阳变得怎样了？

点击“看故事”，请幼儿赏识故事第四段。

三、完整赏识故事，进一步理解故事内容

（设计意图：完整赏识故事，巩固提问难度。）

1.教师播放课件，请幼儿专心赏识。

2.故事的题目叫什么？太阳公公为什么会“发烧”？又是怎么好起来的呢？

激励请幼儿尝试复述好玩的片段，教师赋予提示。

3.小结：太阳公公发烧了，大家都热得受不了，幸好有大树公公在，不仅用它那绿绿的叶子帮大家拦住了阳光，使大家凉快起来，而且还把自己绿绿的叶子给大家，为太阳公公做了件绿衣裳穿，这样就把热热的阳光遮了起来。真是多亏了这棵绿绿的大树公公！

四、探索“绿太阳”

（设计意图：从故事内容联系到生活中，让孩子知道在日常生活中怎样防暑。）

1.议论：（1）在我们周边能找到有“绿太阳”的地方吗？

（2）哪些地方可以让我们在火热的夏天感到凉快？

教师播放课件，请幼儿赏识并议论画面内容。

2.议论：（1）还有哪些好手段能让人们感到凉快呢？

（2）教师播放课件，请幼儿赏识并议论这些工具的使用。

小结：夏天真热呀！请小挚友们回家后，和爸爸妈妈找出更多的能让自己凉快的方法吧！

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