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文档简介

幼儿园中班教案《爱的礼物》含反思

中班教案?爱的礼物》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿开展人际智能,大胆叙述,通过看看、讲讲,引导幼儿初步懂得原谅他人的差错,培养幼儿分明表述和大胆表演的能力,快来看看幼儿园中班?爱的礼物》含反思教案吧。

幼儿园中班教案?爱的礼物》含反思

活动目标

1.通过看看、讲讲,引导幼儿初步懂得原谅他人的差错。

2.开展幼儿的人际智能,激励幼儿大胆叙述。

3.培养幼儿分明表述和大胆表演的能力。

4.增强思维的灵活性。

重点难点

重点:体验别人感受,懂得原谅他人的差错。

难点:幼儿对他人差错的理解。

活动准备

礼物故事书、表情图谱及各种表情卡假设干、统计表、录像。

活动过程

〔一〕、引出主题

师:小朋友,你们收到过礼物吗?什么时候我们能收到礼物呢?〔小结:过节日、生日、一些特殊的纪念日,我们都能收到礼物。〕

师:让我们一起来看一本故事书,名字就叫?礼物》。

〔二〕、看图讲述引发幼儿讨论

1、通过展示图画,与幼儿一起进入故事。

2、故事的**由老师展示图画,激励幼儿用语句描述图片上发生的事。

3、请幼儿继续察看三幅图,激励幼儿用语言描述图片上故事人物的表情,体会感情。

4、师:贝贝气得火冒三丈,小豆子又急又胆怯,该怎么办呢?有什么好方法吗?〔请幼儿观看录像里的幼儿想出了什么方法,激励幼儿说说他们最喜欢的方法。〕

5、故事的结尾激励幼儿用自己的话解释原谅一词的意思,并让幼儿充沛体会原谅他人换来的高兴。

教学反思

中班幼儿是身心开展的重要时期,有他特有的年龄特点:有意性行为开始开展,学习控制自己的情绪,礼物这个教学活动的重点是让幼儿通过移情体验他人的心理。通过贴表情谱的目的应是帮忙幼儿揣摩他人的心理。而我在试教时只是让孩子贴了表情图,却没有引导他们将表情代表的心理活动说深说透。另外,有些孩子描述表情的词汇较单一,有时甚至词不达意,这些都需要教师想方法激发幼儿使用准确而又有变化的词汇。

通过贴表情谱的目的应是帮忙幼儿揣摩他人的心理。而我在试教时只是让孩子贴了表情图,却没有引导他们将表情代表的心理活动说深说透。另外,有些孩子描述表情的词汇较单一,有时甚至词不达意,这些都需要教师想方法激发幼儿使用准确而又有变化的词汇。

教学活动根本到达了移情环节说深说透的目标,难点也有突破。不小心弄坏同伴的玩具该怎么办?到这个环节就比拟容易冷场,我用了激将的语言:刚开始想方法比拟容易,越到后面就越难,看看哪些小朋友不怕困难,还能想出好方法来。既体谅幼儿又富有挑战性的语言果然取得了不错的效果。教学效果比拟称心。

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