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《爱因斯坦和小女孩》教学教案最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟1645字符37个6个31个x页其他目录数《爱因斯坦和小女孩》教学教案01一、谈话导入：三、精读感悟第4、5自然段。五、延伸明理。二、学习第1~3自然段。四、学习第6―8自然段。六、布置作业：小练笔《伟大与平凡》。目录0305020406一、谈话导入：2、设定悬念导入：父亲告诉女孩爱因斯坦是...1、回顾上节课学习内容。一、谈话导入：二、学习第1~3自然段。1、学生自由读，边读边找出有关女孩纳闷的...2、多媒体展示句子，提问：纳闷是什么意思...3、多媒体展示有关爱因斯坦外貌的句子，请...4、小女孩眼中的爱因期坦是怎样的？二、学习第1~3自然段。5、指导朗读，读出父亲高兴、激动、崇拜的...6、提问：父亲眼中的爱因斯坦是怎样？7、播放小博士的介绍，父亲为什么说爱因斯...8、师小结。二、学习第1~3自然段。三、精读感悟第4、5自然段。1、多媒体创设情境，范读。2、提问：你认为老师朗读的怎样？为什么要...3、相机出示句子：“我说也是嘛，瞧你，穿...4、“听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突...5、提问：爱因斯坦眼中的自己是怎样的？随...6、分角色朗读，师小结。010302040506三、精读感悟第4、5自然段。四、学习第6―8自然段。1、默读、提问：“吓了一跳”怎么理解？为...2、想象一下，爱因斯坦变成了什么样的？假...3、爱因斯坦为什么会变？4、小女孩使爱因斯坦的什么发生变化？师描...5、师小结。12345四、学习第6―8自然段。五、延伸明理。1、提问：为什么爱因斯坦房间凌乱，穿着不...2、引导：正因为爱因斯坦潜心研究科学，所...3、提问：你认为爱因斯坦伟大不伟大？4、作者是怎样塑造爱因斯坦的伟大？体会写...5、师小结。6、师生共赏爱因斯坦名言。010302040506五、延伸明理。六、布置作业：小练笔《伟大与平凡》。1、分角色朗读课文并表演。2、欣赏学生的练笔《伟大与平凡》。3、欣赏学生小练笔（

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