四年级下册第四单元复习

第四单元

斗争与和平夜莺的歌声小英雄雨来一个中国孩子的呼声和我们一样享受春天（）的小夜莺，（）的小英雄雨来，中国孩子发出了（）的呼声，《和我们一样享受春天》表达了（）的情感。机灵.英勇要和平，不要斗争机灵、英勇爱国祈盼和平本文记叙了在前苏联卫国斗争中，一个自称“夜莺”的孩子，把一支德国军队引进游击队的包围圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了夜莺的机灵、英勇和酷爱祖国的思想品质。内容回顾《小英雄雨来》《夜莺的歌声》本文讲解并描述了在抗日斗争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机灵地同敌人作斗争的故事。歌颂了抗日依据地儿童酷爱祖国，英勇机灵的优秀品质。《一个中国孩子的呼声》《和我们一样享受春天》本文通过作者深情地回忆自己的爸爸为维护世界和平而光荣牺牲的事，并由此向联合国秘书长陈述了斗争的危害及和平的奇异。表现了作者渴望和追求和平的真挚情感和责任感。本诗依次通过对大海、沙漠、夜空、草地被斗争破坏，摧毁了少年儿童的奇异梦幻以及正常的学习和生活。表达了作者对斗争的痛斥和对和平的祈盼感悟课文内容

通过学习课文你认为小夜莺具有哪些优秀品质？机灵、英勇、冷静冷静，酷爱祖国，仇恨敌人的孩子。有个孩子坐在河岸边上，低垂着两条腿。他光着头，穿一件跟树叶差不多的绿上衣。孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用开心的蓝眼睛望着他。神态描写“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”

“怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊着：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇、还有洋蘑菇。”语言描写小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

孩子突然站住，转了个身，

钻到树林里不见了。动作描写课文最终两个自然段和开头三个自然段的关系是什么？答：这句话照应了文章的开头，结构上使文章首尾呼应，浑然一体。同时还告知我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜莺在村口放哨这是他的职责，以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。这样我们对“小夜莺”就有了更深刻更全面的相识。《小英雄雨来》写了雨来的那几件事？文章主要通过那几件事来表现雨来的优秀品质？1.游泳本事高2.上夜校念书3.掩护李大叔4.勇斗鬼子5.河沿枪声6.机灵逃命机灵英勇、酷爱祖国你认为“我”的爸爸是一个怎样的人？

一位保卫和平的勇士一个学问渊博、很有才华的人一位酷爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。作者是个（酷爱和平、痛恨斗争）的孩子。“救救孩子们，要和平不要斗争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应当一样行动起来，维护和平，制止斗争！“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么状况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更显明，又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。反复扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”“啊！”大家都兴奋地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”“为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应当一样行动起来，维护和平，制止斗争！”

这是一个什么句式？表达了怎样的感情？

（排比句，三个排比层层递进，用真情呼喊和平，盼望全世界人民团结一样，制止斗争。）“救救孩子们，要和平不要斗争！为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应当一样行动起来，维护和平，制止斗争！读完后，请说一说为了———，为了———，为了———，全世界人民应当一样行动起来，疼惜地球！”翠绿的爬山虎，

原来是窗前的玉帘，

可是无情的炮弹

让它们无依无靠，

这原委是为什么？

仿写训练编诗小能手续写诗歌：————的————原来是——————可是————的————————————这原委是为什么？让那已经能够听到脚步声的21世纪，为斗争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充溢阳光、鲜花和爱的人类家园！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……这句话表达了作者什么祈盼？最终用了省略号，什么意思？总体可以概括为哪两个字？

这是诗歌最终一句话，表达了一种猛烈的祈盼，一种对制止斗争、维护和平的祈盼，让饱受斗争之苦的孩子们回到校内，让饱受斗争之苦的孩子们享受春天与祥和。诗中的省略号，省略的是奇异、无限的希望，这奇异、无限的希望，用二个字概括，就是“和平”！安静盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉醉深情凯旋征衣凝固精通罪恶呼吁健康木屑呻吟宛转芦苇脊背字词闯关挺凯毁我会正确的读音打“√”。撒（sāsǎ）种气喘吁吁（xūyù）撒（sāsǎ）手呼吁（xūyù）

枪杆（gāngǎn）钉住（dīngdìng）栏杆（gāngǎn）铁钉（dīngdìng）√√√√√√√√比一比，再组词

防（

）

键（

）

挺（

）

访（

）健（

）蜓（

）济（

）枪（）稍（）挤（

）

苍（

）哨（）

（）头（）气兴致（）（）飘飘（）（）不（）不（）（）精（）神（）草（）生知（）知（）百（）百（）运（）帷（）

（）（）千里出（）不（）攻（）不（）围（）救（）（）东（）西四（）楚（）（）（）受敌草木（）兵风声（）（）兵（）神（）突然（）（）神（）鬼（）寂（）埋（）削（）挺（）既（）理（）哨（）蜒（）欺（）斯（）状（）列（）旋（）壮（）烈（）簇（）驻（）住（）按要求改写句子。1．朱晓同等八名忠诚的人民公安卫士在赴海地执行国际维和任务时突遇地震，不幸壮烈牺牲。（缩写句子）

2．维护和平，制止斗争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）。

．修改病句。《小英雄雨来》的作者是管桦写的。

4．吉林的永吉昨天下了一夜的大雨。（修改病句）

5．全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯斗争的成功。（缩句）

6．我是学生。（扩句）给错乱句子排序，整理成段通话。（