初中状语从句讲解及习题附答案

--)

语,也二）状语从句解1．时间状从句引导词wheｎ

用法意为“当…的时候ｈ

示例Ａliarisnotbelievｄen引导从句的谓语动词可

whenhespeaksｔhe

ｔ以是延续性动词，也可以是瞬间动词。并且whｅ

ruth．说谎者讲真话时也没有人相信。有时表示“就在那时”

Wheｎｈｅarrves,ａｌlyou.

Ｉ’lｃＷheｎ

youlａｕandsile,yoｕｒrelxes.whiｌe

意为“的时候，…

WhileIｓstｎding

ａt的同时引导从句

thewindow,Isaｗsｅｖ的谓语动词必须是延续性

ｌoysng

ａlｏ的,发生时间较长，并强调主句和从句的动作同时发--

ngthｅｓtreet.WｉleJoｈｎwaswａｔ

--生（或者相对。Whiｌe有时还可以表示对比。

chingＴｈｉswifewascｏoking.aｓ

意“一边…一边…

The

ｗriteｒwasangｒ引导的动作是延续性的，发生时间较短,一般用于主句和从句动作同时发生;ａｓ也可以强调一前一后。

ａsｈewaｓｖｌｌiｎonatraintoLondonbｅｃａsｏｅhadiｎｖａdｅdhis“ｓpaｃ”.esmiledasｕp.

edafteｒ

意为“…之后表示主

Ｗithmanyｕnｇ

ｖiｓ句动作发生在从句动作之

itoswａiｔiｇ，’ts后。主句与从句的动作时

ｔaｙtｏlonｇ

at

ｙour间关系与before引导的从句相反。

tａｂleaｆyoｕｎｉsｈed.

haefiIfaｎeａｙexisｎｅcｅsarｙ,youｎafterasｃｅnｅisr．beforｅ

意为“…之前引导的

Youcan’tchＶ

be谓

ｆoreｏuｆiｎisｈ

yｏｕ语且当ｂeｆoｒe引导的从句位于主句之后,有时译成“就，才主句用将来时,从句总是用现在

ｒｈoｍework.Befreiteｎｄ,ｅtｈeatrewａsalmoｓempty.时；如果befｏｒ引导的

Myfａther

ｈadleｆｒ从句谓语用的是过去时,则主句动词多用过去完成时先后。

Canadaｔbefoｒtheletteｒａrrived.till

意为“直到般情况下

Sh

dｉdnｔeｖenkow--

--可以和until互换。如果主

thaｔ

itwａｓ

aｎ句中的谓语动词是瞬时动

earthquaｋｅtillｓea词时，必须用否定形式;如

ｗ

ashaking(ｍovingfr果主句中的谓语动词是延

ｍsi

toside)lｇht．续性动词时,肯定和否定形式都可以,表达的意思不同。

Ｔhｅｆiremanｏkｅveryhardtillｅｆｉrｅwａsouｔ．ｕnti

意为“直到强调句型

Ｉｍ

waitingｆrｍysi中多用untｌ如果主句中的谓语动词是瞬时动词,必须用否定形式如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定和否定形式都可以，但表达的意思不同。

ｓter.Iｗoｎ’tgｏｔoseｅmyｎcｌeｕtilsｈcoｍｓ.WitｎtｉlIｎwｈａIamdｏing.sｉｎce

意为“自从，从…以来

I

avebeenstug引导从句的谓语动词可以是延续性的动词，也可以是瞬时动词。一般情况下

hardｓｃeIentｅrｅthｅhighsｃＩtｉfourｙsｉ从句谓语动词用一般过去

mysislivediｎ

Bｅij时,而主句的谓语动词用现在完成时。但在Itis+

ｉng.Itisfivｅｙarsmonths时从句的句型

sinceｒ

boswａｓ中,主句多用一般现在时。

notinBeiｊing．assoｏn

意为“…就…引导时

ｏｍ

willｃllmeaｓas

间状语从句时,如果主句用了将来时，从句一般使用现在时。

soonashegetｓIwillｃａllｙoｕｎaｓIａｉve.

asｏ--

--2.地点状从句引导词wheｒｗｅvｅr

用法意为“哪里ere引导的地点状语从句,therｅ）主句哪哪里主句在从句后面时,thｅ可用可不用；主句在从句的前面时,般都不用thre.意为“无论何地ｅre/wｈｖ引导地点状语从句+主句ａ

示例Wherｅｔhereisawill,ｔheｒiｓawaｙ.yｅｇｏdpersoｎｓ.Whereｔhｅywent,ｈｅｒetheyｒｌyｅlｃoｍed.Ｙuｌｄｈaveputtｈｏkｅｙoufoundｉｔ.rthesｅａs,nywhere本身是个副词,

ｙou

ｗillｎdseamaｎ．是常可以引导从句,当于连词,意思相当于wherｅｖｅ,anywhere引导的从句可位于主句之前,可以位于主句之后而ｗｈｅr身就是个连词，表示“在何处，无论何处3.条件状从句

Ｉ’llｇoｅyｏｏ.引导词if

用法连词，意为“假如如果当主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。--

示例Don’ttａlkｌoｕｄatｔhemeetｉｎｇ.Ifｙｕｄoｙouwiｌlhavｅtoleave.Weｌｌｇoforapicｎicifit

ｕnlesｓ

--连,意为“除非=ifnoｔ句是将来时的时

does’trainthisweｋend．Doｎ’tdiｓcussｔheproblemsｔhyurｐ候句要用一般现在时。

ｅｕｅsｓskedtodosｏ.

yoｕａａIwon’ｔ

goｔｅunleｓsyouｃomewiｔｈme.4.原状语从引导词as

用法意为“因为导原因状

示例As

he

eaheriｓ语从句时表示附带。说明“双方已知的原因气比sincｅ弱，较为正式，位置较为灵活（常放于主句之前)。

col,Ｉｔaｙatｈome.Aｓｉtｉｓraining，you’dbｅｅrtakｅataxi.Asyouａretied，you’dbｅｔteｒ

rest.sｉnｃｅ

意为“因为导的原因

Ｓincｔhe

ｅtｈloｏ状语从句一般放于主句之前表示已知的、显然的理既然为正式语气比

ｓｋeaball,ｅsｕｃansｈineononlyhalfｏfitatatime．Siｎｅtｈraceｉsinbecausｅ弱。

April，

Ihａdtorunthｒｏughoutthewinter,adinBoston,winｔerscold.

ａｒeSinceｅｖｒｙ

iｓ--

--ｂｅｃａ

意为“因为导的原因

here．Lｅbegiｎourｅetiｎg.Theｗｏmanpｒeｆｒ

ｍｗuse

状语从句一般放于主句之后，表述直接原因,语气较强，最适合引导的疑问句。Bｅ引导的原与

eusesheｎskate.I’dliketoｌlectｐsusetｈｅyｅｔereｓting.becauseof短语互换。

Ｉ

ｖtｉｄthｅsedａbecausｅofsｔｕdyiｎgphｙｉcs.Ｈean’tｃmeｂｓeheiｓｉlｌ.

＝

Heｃａncｏｓeofhisｉlｌness．ｆoｒ

意为“因为导的原因

Hｅ

mustｂeｉll,forhｅ状语从句并不说明主句行为发生的直接原因，只提说明for引导的原因状语从句只能放于主句之后,并且必须用逗号将其与主句隔开。５目的状从句

isabｓeｎtｔoｄay.Ｈecｏulｄnotｈaveｎｍe,forIｗｓnotthere.引导词sotht

用法意“以至,以便的状

示例rtospeakloudｎ语的谓语常含有ｍay，m

ough

ｓthaｔｐｅｌｅｉｇht,can,couｌ--

ｎearouｌ

--shouldwｏul等情态动词。

ｙ.r.Grenseakveryloudlysｏｔａtｈｅpeoplecanhｅhimcｌeａrｌy.ｉnｏrd

意为了当于sothat.

Weshａllｌ

ｙｋｅrｔｈ

inordr

ｔｏ后面可以

ｔheｅｉｓinｏat

跟动词原形构成目的状语,不是目的状语从句。

ｄerthatyoucaｎ/maymakaarrangeｍ6.结状语从引导词ｓｏ…ｔ

用法意为“如此…以至于…。

示例Thisyeaｒitｓ

rａiｎｈat

so+adｊ.／dv.原级

ed

ｓｈｙiｎ

Sout+that,so是副词能修饰

ｈhna

ｔhatots形容词和副词。ｏ还可与

ofｏblemsａrecａuseｄ表示数量的形容词

ｎ

The

ceonhelａe,few,，lttl

wassｏ

tｈｉnthatpｅｏｅ(这四个形容词表示多或少时)连用成固定搭配。

ｐｌｅln’tａeonit.so+manｙ

feｗ＋复数

Tｏｏｏften，spendsosuch..tｈ

+thtso＋much或ｌｉttle+可数名词＋thaｔ.意为“如此…以至于…。--

muchieｈinｋｕttheｆｕretｈｔｗefaｉｌtoeｏｔｈeprｅｅｎt.TherearesｏｆewｂokstatＩcnｇiveｙouaｎ．It’sｓａｎdｅfu

ａt

--有三种结构:ｓｕｃａ(ａ＋ｊ单数不可数+ta;such(+aｄj.)+不数名词＋ａt;such(+ａdj.+复数可数名词+thａｔ,such是形容词，修饰名词或名词词组。有时可与sａ句型转换。

ｌsongtｈatｗealｌｋｅｉt.Sionissuchdiｓｏnｅｓｔprsnthtnoｏnebelｉｅshｉm.Tｈeboyissyoｕthｔheｃaｎgoｔoｓcｈ=Heissuchayｏungboythaｔheca’tgotoｃhｏol.7.让状语从引导词ｔｈｏ

用法意为“虽然不能和u

示例Soithaslived

ｕｐtoｏwugh

ｔ连用是可以同yet(ｓｌ连用，构成ｔｕ

ｈtin'tstrongａtａｌｌ.ghｅｔ(still).ugh

ugh

heyｅtwin较普遍，常用于非正式的

broｈeｒs,

ｔhｅdｏ’t口语和书面语中。n

look

ｌｉkeeａｈoｔher.aｌｈ

能和ｔhouｇh组合表示强调，在这里ｅｔhouenif(noｔｅｒif;tｈｕｇ即使…也…)though可以独立用作副词,常放在句末,意为ｌltｈｓ还;仍然或howｅver(可是而)。意“虽然能和bｕt--

nif/eｎghwecｕafｆｉweuldａｆfrｄi,wewouｌdn’tgoaｂfｏrouｒvaｃａtｉon．Ａｌthoughｈediedsvｅ

ough

--连用。但是可以同ｅt(st

ralａｓaｇIcastｉlｉll连用构成aｌｏu

ｌ

ｒtｅｓｇh…ｙet(sｔillａltｈｕgh较为正式,语气比ｔ

wespnttogeheranｄwｈathehaｓtauｇmeaｂugh,常用以强调让

ｏut

ｌｏve.8.

步概念。even不能和ａlｔｈough合。比较状从句引导词用法ａs…a意为“…一样表示同

Althoughwhadlｉfoodｉtｈｕs，dcｉｄedtospenｄｔｅnigｈtinthｅcar.示例Sheisverygoｏdａtpａｓ..．ｎotaｓ/

级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个ａs为连词。其基本结构为：．aｄ.原级+ａ。若有修饰成,如twe,hreetims,，ａｕr等,则须置于第一个as之前。意为“和…不一样,不如

ｉｎｔｉng.Shecanpａintaｓｅllshereeacheｒ．Ｉranoutasquiklｙasｐoｓsible.ｅisnotsoas)ｏsｏ…as

也表示同级比较。

utgoiｎａｓheｒ

sisteｒ.Thisｄictionaryisｏｔas/sｏｕsefulasyouｉnk.9．方式语从句引导词aｓ

用法意为“犹如，就像导

示例Whｅinｏdｏ

aｓ--

--t)aｓ…

的方式状语从句通常位于

ｔheRmａns

ｄｏ．as／

as

主句后,但在(just)ａs..．so…结构中位于句首，这时从句带有比喻的含义,意为“正如，就像,多用于正式文体。意“就像好像的

Ａswateritｏfiｓｈ,soｍan.airisＩｗｏｌdｎｒfothｏｕｇｈ

意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语,表示与事实相反,时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。常译作“仿佛…似的,好像…似的

getherｓmile,othewａｅeyｅsｓaｓifｗeweretheａｍeage．Itlooksasiｆtｈwｅaｔerｍａｙcｋupveｒｙｏn．练习一一.单项填空1．＿____＿＿hｅ’s，hecanstillcarryｔhｉshｅavｙbａgA．ｈｏughB．ＳinceC．Ｆor

Ｄ．Ｓo2.－-youknoｗｕs?

ifｈe＿＿__＿_＿toplａbａｓketballwith－-Iｔｈinkhewillcoｍeifhｅ___＿＿＿ｆreetomorrｏ．A.comｅｓ；isB.D．ｗillcome;ｗiｌlbe

ｃoes;ｗ

ｂeC.wiｌｃoｍe；iｓ３.Intｈｅ

zoｏaｌd____＿inｔothewateranｄcaｎ’ｔsｗim,teｄoｌphｉnｓmyｃｏmeuｐ＿＿____hｉm.A．willfall;ｔｏhelpB.falls;toｈｐＣ.willfａｌhelpD．falｓ;hｐing--

--４.Iｄon’tｅ____＿ｈｅworkｅdinthatcityｈewasｕｎg.A．whatB．whichC．wｈｅｒeD.whｏ

ｗｈeｎ５．Weｉllｓａｙatｈomｅtｏmorrow.

ifmyaunt_＿______ｏvｉsitｕｓA.cｏmes

Ｂ．ｃomeC.wllcomｅＤ.iscomｉnｇ6．Thepｏliｃastｈechilｄｒｅn__＿＿＿＿＿cｒosｓｔhestreet___＿＿___tｈetraffiｃlightｓ

tｕｒｎedｅn．．；ｂfｏB.n；whenC.ｔto;ｌD．noｔ;after7.Iwaslａteforcassｄay_＿＿＿＿thereｇｗｒｏngｗithmｂｉke.

ｗassｏｍｉnＡ.wｈeｎ

B.ｈａtC．ｕntilD.ｃauｓ8．I’llｇoｓwｉmmigwｉthyouiｆI____＿＿ｗ．

freｅtomoroA.willbeB.shａbeC

am

Ｄ．was9.Intｈeexm,ｔhe____＿___ｙouｅ，＿____＿ｔhe_______mｉｓtａkesyouwillｍakｅA.carefｕｌlitl

B．morｅ

carefｕｌ；fｅｗｅｔ

C.morecarefuｌ；ｅｗer

Ｄ．morecarｅl;less10.ｕshoｕlｄｆinｉｈｕrlｅ＿＿_＿yoｕtoplay.

gooutA.bｅfｏrｅ

B.ａｆｔｅｒＣ.ｗhenD.wｈｉle11.Ihurrｉ____＿Iwoｕｌｎ’tbelateforｃlass.Ａ.sinceB．ｓoｔhaｔＣ.

ａsi

D.uｎless12.When

ｙouｒｅaｄ

tｈeｂook,you’dbeｔtermakeａmaｒk__＿____yｏｕhavｅayquｅｓｔA.ｗhｉchB．

thatC.whｅｒeD．thougｈ13Thｅｔeacherraisedhisvoｉｃe______aｌthestudentsｌ--

--ｈearhim.A.forB．ｏtｈatC.becauseD.inoｒdｅr14．HetooｋA.beｃａｓe

oｆfhｉscoaｔ_＿ＢasC.ｉｆＤ．

ｈeｔhot.sｉｎｃe15.Itiｓtｈat

ｗe’dliｋetogoｏfｏrawａlｋ.A.alovelyday

Ｂ.toｏｌovｅlyａｄｙ

C.soloｅlyａdayD.suchlｏｌyaday16.Marｙ_____＿ｍuchworｈｅrofficeallday.

todoｔｈａtshｅｓtayeｄaｔA.suchB.soC.tｏoD.vｅry１7．＿______Iｆeltveryｔired,Ｉｏｒk．

triｅdｔｏfinisｈｔｅｗA．Althoｕgh18．＿__＿＿_thｅ

Ｂ．BecauseC.AsD.Asiｆdaywentｎ,theweathergoｔｏｒｓe.Ａ.Wiｔｈ

B.SｉｎｃＣ．Ｗhｉle

Ｄ.ｓ19.______wellｙouｃandriｖe,yｏｕ

mustｄｒｉvecarｅfullｙ．A.SolongasB.In

ｔ

C.Noｍａｔhoｗ

D．Ｔmoｍenｔ20.Writeｅａsｓｎasyou__＿＿＿＿＿toBeiｊA.willgetB.getC.gｅD.got二．１.

根据中文意思完成下列英语句子不管他跟我开什么玩笑,我都不生气。Iamnｏanｇryｗｔｈhiｍ＿＿＿__＿＿_＿__＿__jokeshe______onme.2.布鲁斯太太对学生非常亲切，以至于学生把她当做母亲。MｒｓBrucewａs_____＿ｋiｎｄtoｈｅrｔheｙ__＿_＿_her_＿__＿ｔheirmothｅ

ｓｓ______3.

只要我们竭尽全力，父母就会满意我们的表现。Ourｐｒｅｎs

ｗｂpleased--

ｗｏｕｐｆｎce

--____________＿_＿_wetryourbｅst.4.你一到上海就给我打个电话好吗ｉllyouｅgettoSｈanghai.

callｍe__＿_＿＿______＿＿＿

yoｕ5.

这个七岁的女孩酷爱钢琴,以至于他已经坚持练习两年了。Thｅ

sｅvｅｙear-ｏgirllikesplyingthepiaｎ＿＿__＿_＿___＿____shehａskeｐtpracticingfortwoyeａrs．6.虽然她很忙，他还坚持自学英语。_＿＿_＿__

＿_＿___＿__＿＿_________,

ｓheｋeptonleaｒninｇEnglisｈｂｈerself.7．他长大后相当一名记者。Hｅwaｎtobea

ｊｏurｎｉｓ__＿＿＿____＿_____＿_____＿＿___.8.无论刮风下雨，我们的老师总是第一个到校。____＿＿__＿____＿wｉorrainy，teacher

ａlwaｓthefirsttoｅttoschｏ９.如果人人为保护环境做出贡献,世界将会变得更美好。__＿_＿＿＿__＿___＿_______＿＿__ｔprotecthｅ

enｖironmenｔ,theｒldwilｌｂｅcomemuｃhmore

ｂｅautｉful．10.李明昨天没来上学，因为他病了。LiＭｉngｄid’tcｏtosｃhool__＿＿＿＿＿＿＿__＿____＿_＿_.练习二1．Theｍeetingdidn'

stａｒｔ＿＿＿ｅｅ

waｓthｅrｅA.ｂecaｕｅ

B．uｎ

Ｃ.whyD.if2.Theboｙ＿tobeｄ

___hismotｈｅrｃamｅiｎ．A.ｎtnot;ｔiｌB.didn'tｏ；ａｆｔerＣ．went;unｔilD.ｄiｄn'tgo;uｎｉｌ--

3.Ｉｅｓ.

--won＇tｅlｉeveｕ＿__IｅseenitwiｔｈｍowneｙA.ｅ

B.ｕntilC．ａfｔD.ｗｈ４.He＿__home___shｅwassatisｆd___hisanswerｅｓteｒday.o

Ａ.didｎ'tgo;uｎtiｌ；ｗithB.wasn'ｔgo;ａfｔ

ｔＣ.

ｄｏesn'tｇo；ｆore;witｈ

D.didn'tgｏ;ｕntｉl;to５．Ｈe___bａｕｔhework___doｎＡ.iｓn'ｔ;ｗｉｌlｂeB.isnt;isＣ．bｅ;wｉllbeD.won'tｂｅ;i6.Theydidn'tstarttheｏｒｋ＿＿tｈiｒ

tacherameback.A.untiｌB.whｉC．assooｎaｓ.if7.Ｔomwilcallmeaｓｏonａshｅ___Shanghai.A．aｒｒｉｖesB.willreaｃｈarｒｖｅｉnD.ｇetto8.

Ｉ'mｓurｅｈe'llcomtｏｓｅｍｅbefｏｈe___

Ｂeijinｇ.A．wllleaｖeBiｓｌeaｖingＣ.leａveD.ｌeavｅｓ9．Ｉwｉteｌｌ

himteｎewsassｏoｎashe＿ｂacｋ.A.comｅＢ.ｃomsC.ｗｉlcomeD.cａｅ1０．Tomｈaｓ

gotawatch．Ｈe___itfortwoｓ．Iｔ____＿＿＿byhisfatheｒＡ.ａsbｏught；

wａsｂoｕｈtB.ｓgot;isｂought,C．ｗasbought;ｈasbought.D.ｈashad;ｗasbouｇht＂'11．Whenhegotｔｏ

thｅstation，theｔｒain

＿_＿.A.lefｔB．hadleftC.lａvｅsD．hasleft12.Thｅboytoldhifａtherwhathe___ｉnｔhestreet.Ａ.sawB.ｈｖeｓeenC.hadｓee．sｅｅ13.We___TVｅnthｅ

teｌephonｅ_＿＿_．--

A.ａtcheｄ；waｓ

--riｎgingB.werewatching;rangＣ.；ringｓD．

arewaｔrａｇ14.Ｂythｅendｏｆ

lａsterm，I___tenbｏoｋs..hadfｉnisheｄreadingB.aｖｅfｉｎｈｒｅａｇC.hadfinishtoreａｄ

D．finｉｓｈrｅ1５．＿＿

youｆｏｒａ

lｏngｔiｍe．Whereyｏｕ___?A.didｎｔｓｅe;dｉd;goＢ.dｉdn＇ｔsee;have;goneＣ．ｅｎ'tseen;havｅ;benD.haｖen'ｔsee;ｈavｅ；16．Ｔom_＿_Ｃｈiｎaｆor3ｙｅaｒｓ.A.ｈasbeenB．hasbｅｎｅnat

inＣ．ｈaｓbeｅtoD．haｓｂe17.Iｗｏn'tgoｔosｅｔhefiｌmtonight，bｅcａuseI＿_＿ticket.A.lostＢ.havelｏＣ.wllloseD.didn'ｔloe

mｙ18．HelｌMaｙ

IｓｐeａtoBobＳoｒrｙ,ｂuｔｈe___fｏrａｍonthA.hadｂｅenａｗaｙＢ．waslefｔ．ｅftＤ．ｈbｅeｎｗay

a１9.I__＿

hｉmｓinｃeＩbegantoliveinｔhｅ

cｉA．knowB.haveｏｗnC.ｋｗD.willｋnow2０.ZhaoLan＿__alrｅａdｙ___inｔhis

ｓchoolfoｒtwoyeaｒ．A.was;ｕｄB.will;ｓtuｄyＣ．hasstuiedD.are;stｕｄyｉng2１.Beｔｄiｄｎ＇tgotoｓeetheｆiｌｍｙｅstｅｒｄａｙ__＿shewａｓ

ill.A.becａ

B.ｕtC.untiｌD.ｉf22MayIｓｉｔnearｅＩcaｎseemoｒeｃｌeaｒｙ?A.asifB.sothatC.evenｉfD．so23._＿_youworkhaｒ，ｙoｕwiｌlcetaｉsｕｃｅｄ．--

--Ａ．ＴhouｇｈＢ.ｆC.BecausｅD.Foｒ24.___hｅcａｔostｄyitｈuniversity,hehａsmａdemuchprogresｓintｈesｔｕｄofEngliｓｈ．A．WhiｌB.WeｎＣ.SnｃeD.ｒ25．Ｉ'dlietｏｏswiｍmiｇ＿___＿thewateｒcolｄ.

isｎotｔooＡ.ｏｒ

B.uｎｌessC.ifＤ.wheｔ2６.Tｈerｅare_＿_manyleagueｍｅmｂeｒｉncｌ2___inClss4．A.both；andB.'so;thaｔ.eitｈer;oｒＤ.as;as２7.Doyouhaｖeabiglibrary?No,weｄon＇t.Atｌｅａst,not_＿youｒs.A.asｂigas．ｓ

asbigthan．ｓbiggerｔhａnD.bigger

ａ２8.Suzhouiｓｎot_＿bｅautifｕl

＿＿_＿Hangｚｕ．Ａ.as;thaｎ

B.so;aC．

eｖthanD.／;tan２9.Ironismoｒeusefｕｌ__＿

aｎｙothｅrmetaｌ．Ａ．

asB．

Ｃ．tD.so3０.Iｗaｎtokoｗ___ｓhｅA.ifB.thatC.whatD.whicｈ

is

ｇｏingtosｅｅaｍ.3１.ｕ

aresurｅｔｏｐassｔheexam_＿_ｙｏｕstudyhard.Ａ．ifB．ｔhatD．sine3２.I'llgｏseethefilmwｉtｈyoｕＩｈａｅｔimeｉseveｎiｎg.A．

whethｅB.ｓoC.iｆD.wｈｅｎ33.__＿ｙｏustudeｘａｍ

hａrder,ｙｏu'ｌneverpasｓ

tｈｅfinaA.ＩfB.ＵｎｔｉｌCUnlessＤ.

Ｅｘcepｔ3４．Aｌthｏｈitwasrainingｓｔilwｏｒ