八年级上册历史知识点提升练习02-全练版：第4课洋务运动

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧单元大概念素养目标编号大概念素养目标对应新课标内容对应试题H8102001了解洋务派、维新派代表人物的主张及活动,正确认识他们对中国近代化的早期探索,理解其历史局限性了解洋务运动和戊戌变法的主要内容,初步认识洋务运动和戊戌变法的作用和局限性【P19】P13T1;P14T6;P19T1;P19T6;P20T8;P23T1;P23T4;P24T10;P51T6H8102002了解列强的侵略活动,认识列强通过不平等条约使中国半殖民地化程度加深,探讨其对中国社会造成的危害知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容,初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响【P19】P16T3;P17T8;P17T13;P23T8;P51T7;P52T10H8102003了解中国人民的反抗斗争,认识中国近代史是中国人民对外反抗列强侵略、对内反对封建专制统治的历史了解19世纪中后期的边疆危机,知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事【P19】P15T13(2);P21T1;P21T3;P21T7;P24T12第4课洋务运动基础过关全练知识点1洋务运动的兴起1.(2022山东日照中考)“以为吾中国……无一不优于他国,所不及者,惟枪耳、炮耳、船耳、铁路耳、机器耳。”持这种观点的应是(H8102001)()A.顽固派B.洋务派C.维新派D.革命派知识点2创办近代军事和民用企业2.【史料实证】(2022江苏盐城中考)蒋廷黻在《中国近代史》一书中指出:“自强运动的领导者没有一个完整的建设计划,他们起初只知道国防近代化的必要性。”下列企业的创办能够体现这一观点的是()A.福州船政局B.轮船招商局C.开平煤矿D.汉阳铁厂3.【新独家原创】跨越三个世纪,招商局集团历百年沧桑,恰风华正茂。2022年12月19日起,纪录片《百年商道》在央视财经频道播出,该片讲述了招商局150年蝶变和筑梦前行的故事。招商局的前身为“轮船招商局”,创立于1872年12月26日。洋务运动期间,洋务派以“求富”为口号创办的民用企业除轮船招商局外还有()①江南机器制造总局②开平煤矿③汉阳铁厂④湖北织布局A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④知识点3建立新式海陆军4.(2022贵州六盘水中考)19世纪70年代,左宗棠率领军队采用“先北后南,缓进急战”策略,打败中亚浩罕国将领阿古柏,成功收复的地区是()A.新疆B.香港C.澳门D.台湾5.【国防教育·中国海军】全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程,是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。中国人民解放军海军是中华人民共和国的海上武装力量,中国人民解放军的海上军种。中国最早的近代海军诞生于()A.郑和下西洋期间B.康乾盛世时C.鸦片战争时D.洋务运动时6.【历史解释】(2022广西贺州中考)1872年,李鸿章创办的轮船招商局,三年多时间,使外轮损失1300多万两白银,美国旗昌行因不堪赔累,被招商局归并。这说明了洋务运动(H8102001)()A.兴起于甲午战争以后B.目的是推动发展中国民族资本主义C.实现了富国强兵目的D.一定程度上抵制了外国经济势力扩张能力提升全练7.(2021广东广州中考,9,★☆☆)从1861年开始,“自强”一词在奏折、谕旨和士大夫的文章中经常出现。为了自强,维护清王朝的统治,曾国藩、李鸿章等掀起了()A.太平天国运动B.洋务运动C.戊戌变法运动D.义和团运动8.(2023河南灵宝期中,8,★★☆)在洋务运动后期,虽然军事工业依然是主要的着眼点,但因为资金困难等原因,又提出了“求富”口号,开始发展一些民用企业,下列各项中属于民用企业的是()A.福州船政局B.湖北织布局C.江南机器制造总局D.安庆内军械所9.【历史解释】(2022广东揭东期中,8,★★☆)洋务派在提出“求富”口号之后开始兴办民用企业,许多达官显贵以兴办洋务为荣,深深动摇了从商鞅变法开始的,中国几千年文明中“重农抑商”的观念。这段材料说明了洋务运动()A.培养了一批科技人才B.在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张C.在客观上促进了中国民族资本主义的产生D.启动了中国近代教育的进程10.【史料实证】(2020河北中考,12,★★☆)1875年,中国近代第一批海军留学生出国时曾宣言:“此去西洋,应深知中国自强之计,舍此无所他求。背负国家之未来,取尽洋人之科学。赴七万里长途,别祖国父母之邦,奋然无悔。”可见,他们当时出国留学的最终目的是()A.游历西洋B.兴办洋务C.学习科技D.救国图强11.【跨学科·生物】(2022山东烟台中考,5,★★★)据下面的漫画可知,洋务运动()A.得到西方列强鼎力相助B.使中国走上了富强道路C.目的是维护清政府统治D.促进了民族工业的发展史料拓展全练拓展洋务运动的目的和主张12.阅读史料,回答问题。中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》(1)史料中李鸿章认为中国“独火器万不能及”西方,他得出这一观点的主要史实依据是什么?(2)李鸿章提出的核心主张是什么?他是如何践行这一主张的,请你举出一具体事例说明。他主张学习西方的根本目的是什么?素养探究全练13.史料实证、家国情怀均属于历史学科核心素养范畴。按要求回答问题。【史料实证明内容】材料一洋务运动大事年表(部分)①1861年,曾国藩创办安庆内军械所。②1862年,设立专门培养翻译人才的京师同文馆。③1863年,在上海设立“广方言馆”,培养通晓外语的人才。④1865年,在上海建立江南机器制造总局。⑤1866年,在福州建立马尾船政局。⑥1872年,在上海建立轮船招商局。⑦1881年,开平矿务局全面投产。(1)材料一可用于探究哪些历史课题?(参照示例,写出两例)列出探究课题中你所使用到的材料。历史课题使用到的材料洋务运动的军事成果①④⑤【家国情怀看效果】材料二同治十三年(1874年)李鸿章上《筹议海防折》,提出朝廷应向海防倾斜,“海防与塞防之争”渐渐演变成各派之间的“爱国与卖国之争”。其实,此次大论战的实质,是国力日益衰微的大清帝国,如何在东部沿海与西北边疆两个战略方向上,分配有限战略资源的政策大讨论。李鸿章力主加强海防,目的在于防范强势崛起的日本,左宗棠强调塞防与海防并重,反对削减西北战费,是着眼于解决阿古柏入侵的燃眉之急,遏制觊觎新疆的沙俄及英国的气焰,以后的实际历史演进,固然证明左宗棠收回相当于六分之一中国领土面积的新疆,功在千秋,但李鸿章所担忧的东部沿海危机,最终也全面爆发。——摘编自吴胜《左宗棠和李鸿章30年恩怨》(2)【思维开放·观点论述】每年9月的第三个星期六为全民国防教育日,我们要牢固树立“国防教育是国之大事”意识。材料二中李鸿章力主加强海防,左宗棠强调塞防与海防并重,你赞同谁的观点?请简要说明理由。(要求:观点明确,理由充分)(H8102003)答案全解全析基础过关全练1.B第二次鸦片战争后,清政府内外交困,一些较为开明的官员主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。2.A依据题干中的“自强运动”“起初只知道国防近代化的必要性”,可知洋务运动起初以“自强”为口号,发展近代军事工业,福州船政局是洋务运动时创办的军事工业。故选A。3.D从19世纪70年代起,洋务派以“求富”为口号创办了一批民用企业,包括轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂和湖北织布局等。①属于洋务运动期间以“自强”为口号创办的军事工业,排除包含①的A、B、C三项。故选D。4.A为了加强西北塞防,1875年,清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。他采取“先北后南,缓进急战”的策略,率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军,成功收复新疆。5.D洋务运动期间清政府开始进行近代海防建设,筹建新式海军,19世纪80年代,福建、广东、南洋和北洋等海军初步建成,其中以北洋舰队规模最大,故选D。6.D材料中的“轮船招商局……使外轮损失1300多万两白银,美国旗昌行因不堪赔累,被招商局归并”说明洋务运动一定程度上抵制了外国经济势力扩张。能力提升全练7.B第二次鸦片战争后,清政府内外交困,为维护清王朝统治,曾国藩、李鸿章等掀起了洋务运动。故选B。8.B据所学知识可知,福州船政局、江南机器制造总局和安庆内军械所是洋务运动前期创办的军事工业,湖北织布局是洋务运动后期创办的民用企业。故选B。9.C题干观念的变化促进了中国近代民族工业的发展。题干材料说明了洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生。故选C。10.D抓住题干中的关键信息“此去西洋,应深知中国自强之计,舍此无所他求。背负国家之未来”分析可知,中国近代第一批海军留学生出国留学的最终目的是救国图强。11.C据漫画可以看出,洋务运动植根于封建主义,说明洋务运动的目的是维护清政府统治,C符合题意。漫画说明西方列强阻碍洋务运动发展,排除A;洋务运动没有使中国走上富强道路,排除B;漫画表达的内容与民族工业无关,排除D。故选C。史料拓展全练12.(1)鸦片战争、第二次鸦片战争中国战败。(2)引进外国的先进生产技术。创办江南机器制造总局。维护和巩固清政府的统治。解析(1)结合所学可知,鸦片战争、第二次鸦片战争中国战败,使李鸿章认为中国“独火器万不能及”西方。(2)依据史料中的“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器”可知,李鸿章提出的核心主张是引进外国的先进生产技术。李鸿章在洋务运动中创办了江南机器制造总局,发展近代军事工业,以图“自强”。李鸿章是封建地主阶级洋务派的代表人物之一,学习西方的根本目的是维护和巩固清政府的统治。素养探究全练13.(1)洋务运动的民用成果,⑥⑦;洋务运动的文化教育,②③。(2)赞同