大气压强 【高效备课精研+知识精讲提升】 八年级物理下册 课件（人教版）

水往“高处流”瓶吞“蛋”第1课时实验一：探究空气的力量。片落不落下空杯装满水不落下原因：空气向各个方向产生了_______而产生了______。装满水，再把杯口转向不同方向探究方法：__________。转换法压力压强1.（大气层内的）空气所产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。3.产生原因：空气有重力，2.方向：各个方向。SS具有流动性。S水平面S海拔高随海拔高度的增加而______，4.大小：还与气温、湿度、有关。在海拔3000m内，每升高10m，约减小100Pa。减小海拔越高的位置，由于气压____，所以水的沸点______。低随海拔高度的增加而______，4.大小：还与气温、温度、有关。在海拔3000m内，每升高10m，约减小100Pa。减小低F水F杯F气压=p杯S=p水S=p0S薄塑料片保持静止状态：即：p杯S+p水Sp0S=所以：p杯+p水p0=p杯+ρ水gh=p杯=0时，p0ρ水gh=塑料片刚（不）脱落时大气压强等于水柱产生的压强。1.原理：托里拆利实验最早测定出大气压。F水F杯F气压=p杯S=p水S=p0S1.原理：塑料片刚（不）脱落时大气压强等于水柱产生的压强。用水银代替水柱太高，p0ρ水gh=p0ρ水银gh=1.原理：3.将刻度尺的零刻度线与水银槽内的水银液面相平。4.测管内外水银面高度差为760mm高水银柱5.改变玻璃管的倾斜程度或玻璃管的粗细，水银柱的高度不变；6.管内上方是真空，管外水银面上方是大气，是大气压支持这段水银柱。7.因此760mmhg为标准大气压。1.把装满水银的只一端开口的长玻璃管倒插入银槽中。2.放开手指，水银柱下降到一定高度。1.原理：h=真空1.原理：h=真空（2）“h”指管内外水银面的竖直高度差。（4）上提或下压倾斜管子均不改变h，只改变管内真空部分体积。2.实验说明：（3）h只随大气压的变化而变化，与管的粗细长度无关。（1）实验前管中要充满水银。h=760mm真空=ρ水银

gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pap大气=p水银标准大气压p0=1.013×105Pa3.大气压的数值粗略计算标准大气压可取为105Pa。h=第2课时h=⑴玻璃管上方混了一部分空气，水银柱液面将_______。下降⑵往水银槽加水银，使得水银槽的液面升高1cm，则管内的液面将________,管内外水银面高度差将_______。上升1cm不变4.在做托里拆利实验的过程中，若有空气⑶用水做实验，水柱高度可达约______m。10⑷实验时，不小心在A处破了个小孔，AB部分水银柱将向____方向运动，AC部分水银柱将向____方向运动h=ABC4.在做托里拆利实验的过程中，若上下约37厘米马德堡半球马德堡半球实验仿制品第一次有力地证明了大气压强的存在，并且大气压强很大。马德堡半球实验马德堡半球实验第一次有力地证明了大气压强的存在，并且大气压强很大。马德堡半球实验F拉F0F内以其中一个半球为研究对象半球保持静止状态：=P0S-p内SF拉=F0-F内半球抽成真空时，p内=0；所以，F拉=P0S相当于，宠物喂水器h海拔高度不变时，不变，容器内水面下降，水桶口水面与容器内水面分离，空气进入桶内，使增大。=+所以，减小，h减小，水从桶口进入容器，直至两液面接触。容器水桶管内外分界面为研究对象自制气压计气压计海拔高度增加时，减小，瓶内密闭气体压强不变，=+所以，增大，水柱高度h增加。h管内外分界面为研究对象水柱上方标的气压较低。气压计：测定大气压的仪器⑴水银气压计：准确但携带不方便h水银气压计气压计：测定大气压的仪器⑵金属盒气压计（无液气压计）：携带方便，可制成高度计。气压计：测定大气压的仪器⑵金属盒气压计（无液气压计）：携带方便，可制成高度计。活塞式抽水机活塞式抽水机向上提向下压向上提离心式抽水泵茶壶盖上留一个小孔用吸管喝饮料=+吸气使p内减小，p0

不变，P水增大，水柱升高。吸盘第3课时误差分析：吸盘内空气未尽或吸盘与玻璃板漏气而使大气压的测量结果偏小。2.用吸盘粗测大气压强吸盘刚拉离玻璃板时拉力的大小即为大气压