个人业务学习总结

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寒来暑往，光阴荏苒，不知不觉已在学校教学工作岗位上奋斗了七个春秋。这七年来，我得到了领导的关怀，同事的援助，也有自己的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证胜利。回顾过去，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。

一、以德修身，以德立行，以德育人为师者，必先有德。

“德”是老师修身、立行、育人的根本。首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参与政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。

其次是美行。德美者，行必正。作为一名老师，自己的行为就是同学的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时到处留意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。

再其次是美言。有德者，言行全都；有德者“大音希声，大象希形”。教学上，我以生动的精美的语言教育同学，引导同学，给同学以启迪，以教益，以收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，伙伴。这些年来，我与老师们一道，紧紧团结在学校领

导四周，一心一意地为教育工作，为同学服务，为社会培育人才。

二、着重历练，提高技能，增长才能

1、着重历练。历练是最好的老师。一个优秀老师的成长，必定和他的成长历程休戚相关。在历练中成长，在历练中成才。

2、重视学习。学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。一是提高学历。工作之余，我积极参与进修学习，丰富专业知识，提高专业技能。二是扩大知识视野。我深知，思想汇报专题要培育好同学，老师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种欢乐。通过知识学习，避开了自己知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。

三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。

正是自己加强学习，使自己在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。

三、喜爱学校，关爱同学喜爱是最好的老师。

正由于我喜爱学校，喜爱我的工作，在工作中，为了教育教学，我朝而往，暮而归，有时甚至夜以继日。有人说我不知疲乏，一旦工作起来，就会忘了身边的人和事。在同学的学习中，我既耐烦，又严格，重视培育他们良好的学习与行为习惯。在同学的

生活中，我关怀体谅，尤其是现在的留守儿童严峻，我更是让他们感到家的温馨，亲人的暖和，让他们在生活中欢乐，学习中有上进。

四、勤耕耘，硕果丰存；苦奋斗，桃李满园。

近几年来，由于努力和勤奋，自己在教育教学上取得了肯定的成果。看着教育教学质量一年比一年好，看着同学闷得点滴进步，自己心里有的只是满意，有的只是欢乐。成果属于过去，盼望还在将来。本着一颗喜爱教育的心，喜爱孩子的心，喜爱事业的心，我将继续着自己喜爱的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进！

个人业务学习总结2

这学期的业务学习，收获颇深、受益匪浅。

一、以德修身，以德立行，以德育人，为师者，必先有德。“德”是老师修身、立行、育人的根本。

首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参与政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作为一名老师，自己的行为就是同学的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时到处留意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。再其次是美言。有德者，言行全都。教学上，深钻教材，我以生动的语言教育同学，引导同学，生活中，我以朴实的语言对对待同事，伙伴。这些年来，我与老师们一道，紧紧团结在学校领导四周，一心一意地为教育工作，为同学服务，为社会培育人才。

二、着重历练，提高技能，增长才能

1、着重历练：历练是最好的老师。一个优秀老师的成长，必定和他的成长历程休戚相关。在历练中成长。

2、重视学习：学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。一是提高知识。工作之余，我积极加强学习，丰富专业知识，提高专业技能。二是扩大知识视野。我深知，要培育好同学，老师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种欢乐。通过知识学习，避开了自己知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是自己加强学习，使自己在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。

三、喜爱学校，关爱同学，喜爱是最好的老师。

参入教学工作多年来，我一贯喜爱学校，喜爱我的工作，在工作中，在与同学的教学活动中，我既耐烦，又严格，重视培育他们良好的学习与行为习惯。关怀体谅，让他们在生活中欢乐，学习中有上进。老师要不断更新充盈自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是径直面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的知识，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充盈，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，需要具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充盈自己的知识，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

个人业务学习总结3

一、以德修身，以德立行，以德育人为师者，必先有德。“德”是老师修身、立行、育人的根本。

政治业务学习了《区教育局党委区教育局****年工作要点》《给老师的一百条建议》《老师人文读本》观看了《放牛班的春天》《街头日记》等系列规定内容，还有自身缺少知识等方面内容，并且撰写相应的读书笔记及学习体会近两万字，收获颇深、受益匪浅。

首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参与政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作为一名老师，自己的行为就是同学的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时到处留意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣;工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。再其次是美言。有德者，言行全都;有德者“大音希声，大象希形”。教学上，深钻教材，我以生动的语言教育同学，引导同学，给同学以启迪，以教益和收获;生活中，我以朴实的语言对对待同事，伙伴。这些年来，我与老师们一道，紧紧团结在学校领导四周，一心一意地为教育工作，为同学服务，为社会培育人才。

二、着重历练，提高技能，增长才能

1、着重历练历练是最好的老师。一个优秀老师的成长，必定和他的成长历程休戚相关。在历练中成长，在历练中成才，特别是调入在五里界中学来工作的五、六年时间里得到了验证。

2、重视学习学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。一是提高知识。工作之余，我积极加强学习，丰富专业知识，提高专业技能。同时也参与了校本教研活动。二是扩大知识视野。我深知，要培育好同学，老师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种欢乐。通过知识学习，避开了自己知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是自己加强学习，使自己在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。

三、喜爱学校，关爱同学喜爱是最好的老师。

参入教学工作三十多年来，我一贯喜爱学校，喜爱我的工作，在工作中，为了教育教学，我朝而往，暮而归，有时甚至夜以继日。有人说我不知疲乏，一旦工作起来，就会忘了身边的人和事。在与同学的教学活动中，我既耐烦，又严格，重视培育他们良好的学习与行为习惯。关怀体谅，尤其是现在的留守儿童，我更是让他们感到家的温馨，亲人的暖和，让他们在生活中欢乐，学习中有上进。

四、勤耕耘，硕果丰存;苦奋斗，桃李满园工作三十几年，苦乐自若人心。

近几年来，由于努力和勤奋，自己在教育教学上取得了肯定的成果。看着教育教学质量一年比一年好，看着同学闷得点滴进步，学校领导一次次的认可，自己心里有的只是满意，有的只是欢乐。成果属于过去，盼望还在将来。本着一颗喜爱教育的心，喜爱孩子的心，喜爱事业的心，我将继续着自己喜爱的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进!

个人业务学习总结4

本学期接近尾声了，本班级段共组织业务学习八次，这学期本班级段的每位老师都承受了较重的教学任务，在完成教学任务之余，利用周三下午同学放学之后的业余时间进行了培训学习。通过仔细细致地老师业务学习，每位老师都有了或多或少的收获，教学业务技能和水平有不同层次的提高。

现总结如下：

一、指导思想

为了贯彻和执行党的教育方针，全面推行素养教育，进一步推动课程改革，提高课堂教学效率，切实提高老师专业理论水平和专业技能水平，为老师的可持续进展奠定坚实基础，以适应市场经济的进展，努力使子自己成为合格的人民老师。

二、学习的方法和目的

采纳个人学习和集中学习相结合的方法。要求在学习理论的基础上，本着“学理论要精，要管用”的原那么，拓宽业务理论知识，提高个人业务素养和课堂教学水平，联系自身的教育教学和科研状况，不断发觉教育教学中存在的新状况、新问题，讨论、探究、解决教育教学中存在的难点，并能通过相互间的阅历沟通，相互学习，取长补短，使业务素养和课堂教学水平都有一个大的提高。

三、学习的主要内容

1、明确课程改革的新理念和新要求。学习新课标，鼓舞老师自学自练相结合，理论联系实际，开展了尝试教学，探究教学方法。

2、的有关教育法规和文件，上级下发的有关学习材料。切实提高老师素养和教书育人的意识。学习教育教学常规管理理论和有关规定，学习有关班集体建设、师德建设和民主管理的报道文章。

3、仔细学习和领悟教育教学理论，扎实开展课堂教学讨论活动，优化教学过程，创新教学方式，提高课堂教学效率。

4、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。组织老师结合自学的内容，进行研讨、沟通，达到相互学习，相互沟通，共同提高的目的。

5、学习教育教学的有关杂志、报刊，从中学习一些专题性的课教学理论和学科性的课堂教学方法，不断优化课堂教学效果。

四、学习要求

积极自学教育教学理论和专业技能。师擅长作“反思型”老师，加强“个案讨论”，擅长留心日常的教育教学事项，养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学事项形成问题甚至课题，进行自觉的个案讨论。鼓舞“即时性”教研方式，同伴养成了互助随时教研的风气。同事间平常能利用课余时间，就某个教学问题或教育现象随时进行讨论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题，也从教学实际中提高了每位老师的自身素养。

总之，本学期的业务学习在学校领导的细心组织下，在全体老师的大力支持下，取得了肯定的实效，使专业水平和课堂教学技能都有了明显提高，有利地促进了教育教学的水平。

个人业务学习总结5

秉承我校“抓管理、重质量、创特色、打品牌”的总体工作目标要求，为加强业务学习进修，积极参与继续教育，完善自我，全面提高业务素养和教育技能，以适应不断深化的教育改革。本学期通过个人业务进修，有了肯定的收获，为有益今后的学习工作，特做如下总结。

一、师德修养

1、学习《老师职业道德规范》，提高自己的道德素养，参与了学校组织的《师德启思录》学习，时时到处为人师表。

2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。没有爱就没有教育，以博大的胸怀，演绎人性的大爱。

3、能按时参与进修学习，依据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培育同学学习美术的爱好，使之形成正确的情感立场个价值观。培育创新意识、创新技能和创新精神。

二、学习内容与措施

1、信息技术与新课程整合

lntelteachtothefuture是为信息技术在课堂上的有效应用而设计的。在此基础上，依据美术学科特点，娴熟的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展示课程相关的作品、范画。把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。使同学可以更好地利用信息技术提高学习水平。学习方法：利用网络，以中文教育资源网站问依托，以《教育技术培训教程》为重点教材，学会在课堂教学中运用microsofte*cel。建立e*cel式学习档案，并建立参赛作品连接，资源共享，师生互动。

2、学习内容：精读了《教育技术培训教程》、《老师心理健康》。还学习了《儿童像科学家一样》、《美术课程标准》、《美术课程标准解读》、等书目，并仔细做了学习笔记。

三、个人业务提高

原来，是自己登讲台，去演绎从知识到技能演化过程。现在，要力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全——引导同学学习的切入口——学习目标的确定——学习的方式——师生互动——生生互动——评价的依据和形式等，都要教给新人，并共同参加教育教学理论讨论。

个人业务学习总结6

学期我校在城区教育局的领导下，全面贯彻党的教育方针，高举教育现代化和素养教育两面旗帜，努力优化育人环境；强化师资队伍建设，维护教职工的合法权益。老师要不断更新充盈自己的学识，不断深化学科教学改革，大力推行素养教育，努力提升教学质量；为完成上级交给的任务，积极开展工作，向上级领导交上一份份满足的答卷。

现将本学期个人业务学习活动状况总结如下：

一、老师业务素养方面

一学期以来，在学校仔细细致地组织老师开展业务学习中，本人对教育教学工作的认识不断地从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务技能和水平有不同层次的提高。老师正处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人需要取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的能量。时代是继续不断地前进，我们需要参与在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长期的现代人”，“我们作为老师者，需要每天学习，每天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌控广泛的科学文化知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，“我们绝不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力跑在同学前头引导同学，这是我们应有的责任”。作为一名现代的老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续进展，才能更好的履行自己的职责。老师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。

一名老师“只有讨论和分析事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的环节，这是制造性的劳动立场的一个重要条件，也是爱好，灵感的源泉。”老师只要加强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”，并投入精力去做，就肯定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现阅历型向科研型的.转变。当我们的老师走上了从事讨论的这条美满的道路，就会得到老师职业的成就感和骄傲感，同时也为自己的职业生涯展示了新的盼望。

本人认为积累丰富的教学阅历是培育自己在教育中聪慧性行动的不二法门。在确定树立教学风格，形成教学思路，估计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和技能，积累有意的教学阅历和教学方法。在情境教学中，依据已有阅历对各种可能性进行猜想和假设，教学情境预备的意向框架越周全，即兴发挥就越机敏，聪慧性行动也就越自然、越高效!激情是教育聪慧性行动的点金石，没有激情的老师即使再有聪慧，再机敏，也不能在情境教学中引起同学的爱好，激发他们的参加意识。所以，只有通过老师激情演绎的情境教学，才是一个呈现自身聪慧性行动技能的平台，所表现出的机敏也越光芒耀眼。时代的呼喊，事业的使命，教育的责任，激励着老师们长期细心耕耘在教育这方热土，一位位老师，桃李芳香，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是老师职业的魅力所在。

下面谈一谈我的体会：

二、我的收获

1、更加深入了解到一些教育政策法规，教育模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识结构和技能结构。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。

2、更进一步了解到，在当今知识经济时代，老师队伍的进展和素养的提高，不仅是教育事业进展的要求，也是老师个人美满之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新知识、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解同学进展的规律，掌控现代教育信息技术，具备喜爱同学、关怀同学的制造性，培育同学健全的人格。老师既要做“经师”，又要做“人师”。

三、我的努力方向

1、作为一名老师应当要博学求精。在学科知识上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有援助的。现在的教科书更趋于有用性和时代性。因此，要不断的提高自己各方面的知识水平。

2、在教学中应当不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受同学欢迎的老师，做个永久的好“同学”。

3、我要克服的是自己的不足。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐烦是老师应当具备的职业道德。同学犯错误时迫切想得到的是理解、信任和援助，而绝不是批判和惩处。老师放下架子与同学面对面地同等沟通，同学感到被理解和尊敬，顾虑自然清除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让同学打开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与同学沟通。

4、在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手3段，让每一个同学都开展笑颜，努力提高课堂实效，让每一个同学都有进展。

总之，通过本期的业务学习，我深知作为人类灵魂的工程师，需要具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充盈自己的知识，做到与时代同步。孩子是明天的盼望，而老师那么是托起盼望的人。他们的胜利便是我们的胜利，凝聚着我们努力的汗水。他们是我们生命的连续，完成我们未能完成愿望。在老师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也相信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。

个人业务学习总结7

任教以来，经受的培训、听课、学习给了我们语文老师很好的业务学习的机会。这些学习机会使我更进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名学校语文老师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴感悟：

一、通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视同学的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科知识系统的错误倾向。

我们应积极提倡、促进同学主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，着重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文技能。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文老师，提升全体语文老师的业务修养。

二、“知识也有保质期”作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。

由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新知识的接受，也能一时地掩盖老师新知识的不足，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种技能的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学技能的进展和提高的障碍。在充分尊敬教育者的基础上，打破坚冰一样的由陈旧的知识和阅历累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必定充斥生气和活力。

三、教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为同学学习的参加者。

老师参加同学学习活动的行为方式主要是：观测、倾听、沟通。老师观测同学的学习状态，可以调控教学，照看差异，发觉“火花”。老师倾听同学的心声，是尊敬同学的表现。老师与同学之间的沟通，既有认知的沟通，更有情感的沟通，既可以通过语言进行沟通，也可以通过表情、动作来实现沟通。

四、在教学进程中，着重培育同学的创新精神。

新课标要求语文知识的综合运用、听说读写技能的整体进展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培育策划、组织、协调和实施的技能。突出自主性，积极主动地参加，特别要着重探究和讨论的过程。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、制造性阅读。鼓舞自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓舞有独到的见解，鼓舞用适合自己的方法和策略学习。

五、教学活动中，作为老师要做好同学的组织者。

老师要充分信任同学，相信同学完全有学习的技能。把机会交给孩子们，俯下身子看孩子们的生活，同等参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。同时，老师要“解放同学的双手，解放同学的大脑，解放同学的眼睛，解放同学的嘴巴，解放同学的空间”，给他们想、做、说的机会，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题开展辩论。老师应当让同学充分思索，给同学充分表达自己思维的机会，让同学放开说，并且让尽可能多的同学说。这样，同学自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。

通过学习，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的语文老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研技能、课堂教学技能等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，实时对自己的教育教学进行反思，时代给予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力，开展时效性强的教研活动，构建和谐高效的语文课堂。

个人业务学习总结8

寒来暑往，光阴荏苒，不知不觉已在学校教学工作岗位上奋斗了四个春秋。这四年，我得到了领导的关怀，同事的援助，也有自己的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证胜利。回顾这四年，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有