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文档简介
白河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:心理健康教育主要就是指生活辅导。()
推断题
对
错
2:一个孩子被妈妈打后,满腔生气,难以安静,转而踢倒身边凳子,把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是()防备机制。
单项选择题:
A、压抑
B、置换
C、升华
D、投射
3:同学的主要任务是()
单项选择题:
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参与社会实践
4:打算教育目的的因素是()。
单项选择题:
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
5:班集体的组织核心是()
单项选择题:
A、班主任
B、班干部
C、同学会
D、班长
6:个体道德的核心成分是()
单项选择题:
A、道德认知
B、道德情感
C、道德观念
D、道德行为
7:情境教学是指在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略。()
推断题
对
错
8:品德是个()
单项选择题:
A、自然现象
B、生物现象
C、个体现象
D、社会现象
9:依据加涅的学习结果分类理论,“同学闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于()
单项选择题:
A、信号学习
B、刺激一反应联结学习
C、连锁学习
D、言语联想学习
10:下列有关文学常识的表述,错误的一项是()
单项选择题:
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《龙须沟》《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代闻名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》《祝愿》《包身工》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病压迫和剥削的生活
D、丰子恺,是中国现代受人仰慕的漫画家,散文家。丰先生的很多漫画,都是以儿童作为题材的,如《阿宝赤膊》《你给我削瓜,我给你打扇》《会议》《我的儿子》等
11:凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】
单项选择题:
A、质疑
B、服从
C、认同
D、内化
12:德育与青少年的成长无关。()
推断题
对
错
13:人的身心进展的两个特别性是指()
单项选择题:
A、挨次性和进展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
14:老师上课的必要补充主要是通过()。
单项选择题:
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
15:教育教学活动取得胜利的必要保证是良好的()。
单项选择题:
A、同学关系
B、同事关系
C、师生关系
D、上下级关系
16:孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。()
推断题
对
错
17:以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?()
单项选择题:
A、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
B、维护受教育者、老师及其他职工的合法权益
C、向受教育者及其监护人公开学业成果
D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
18=来自,]:“学高为师”,“良师必需是学者”,强调哪一类学问对老师专业进展的重要性?()
单项选择题:
A、本体性学问
B、条件性学问
C、实践性学问
D、文化学问
19:马克思主义关于人的全面进展的内涵是指()。
单项选择题:
A、德、智、体、美全面进展
B、个人的智力充分、自由的进展
C、人的劳动力量,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展,还包括人的道德的进展
D、个人在体力上的充分进展
20:下面关于教学方法的表述中正确的是()
单项选择题:
A、教学方法就是教法
B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法就是学法
21:在课程理论中,一个有目的、有方案、有结构地产生课程方案、教学大纲以及教科书等系统化活动叫()。
单项选择题:
A、课程改革
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计
22:属于口语表达修饰要素的有()
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
23:自学辅导教学的课堂模式可以概括为__________、阅读、练习、反馈、__________五个环节。()
多项选择题
A、争论
B、概括
C、启发
D、小结
24:在老师指导下,学习者接受事物意义的学习称为()
单项选择题:
A、意义学习
B、接受学习
C、发觉学习
D、探究学习
25:依据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必需超过()。
单项选择题:
A、100
B、120
C、140
D、130
26:我国教育目的的基本精神不包括()
单项选择题:
A、培育社会主义事业的建设者和接班人
B、要求全面进展、和谐进展
C、要求敬重老师、孝敬父母
D、强调进展共性、培育制造精神
27:学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做()。
单项选择题:
A、前摄干扰
B、倒摄干扰
C、消退抑制
D、超限抑制
28:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到()年,其中受过高等教育的比例达到()。
单项选择题:
A、11.220%
B、11.230%
C、1220%
D、1230%
29:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、认知阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、联结阶段
E、自动化阶段
30:专家型老师将练习看做检查同学学习的()
单项选择题:
A、过程
B、工具
C、目的
D、手段
31:道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。()
推断题
对
错
32:教育对科学技术进展的作用有()。
多项选择题
A、教育能完成科学学问的再生产
B、教育推动科学的体制化
C、教育具有科学讨论的功能
D、教育具有推动科学技术讨论的功能
33:现代教学的基本组织形式是()
单项选择题:
A、个别教学制
B、班级授课制
C、现场教学
D、小组教学
34:专家解决问题时由于擅长应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()
推断题
对
错
35:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
单项选择题:
A、挨次性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
36:“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
单项选择题:
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
37:以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为老师的()。
单项选择题:
A、老师素养
B、心理素养
C、教学力量
D、教育机灵
38:()是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。
单项选择题:
A、场独立型
B、场依存型
C、深思型
D、冲动型
39:教育教学工作应当符合教育规律和同学身心进展的特点,面对全体同学,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注意培育同学(),促进同学的全面进展。
单项选择题:
A、辩证分析问题的力量、创新力量和实践力量
B、团队合作的力量、创新力量和实践力量
C、沟通力量、创新力量和实践力量
D、独立思索力量、创新力量和实践力量
40:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。()
推断题
对
错
41:学校组织教育教学活动以__________为重要依据。()
单项选择题:
A、教科书
B、课程设计
C、教学目标
D、课程标准
42:说课的重点应当是说清晰课堂教学中“为什么这么做”。()
推断题
对
错
43:常常担忧“同学喜爱我吗?”等这样一些问题的老师,这时其进展很可能处于()的阶段。
单项选择题:
A、关注生存
B、关注情境
C、关注同学
D、关注自我
44:健康就是指身体健康,没有疾病。()
推断题
对
错
45:实施德育的最基本的途径是()。
单项选择题:
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动
46:学校生活中最为主要的组成部分是()。
单项选择题:
A、师生的交互作用
B、同学个人的身心特征
C、同伴群体的影响
D、社区的影响
47:廖世承在()年编写的《教育心理学》,是我国第一本教育心理学教科书。
单项选择题:
A、1903
B、1908
C、1913
D、1924
48:下列、作品、朝代对应正确的是()。
单项选择题:
A、诸葛亮—《诫子书》—汉
B、贾谊—《过秦论》—汉
C、韩愈—《秋声赋》—宋
D、王安石—《捕蛇者说》—宋
49:定势只可以成为正迁移的心理背景。()
推断题
对
错
50:老师的劳动特点主要表现在()
多项选择题
A、主体性
B、简单性
C、示范性
D、制造性
E、协作性
51:教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()
推断题
对
错
52:教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。()
推断题
对
错
53:依据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系,可分为()
多项选择题
A、详细概念
B、抽象概念
C、合取概念
D、析取概念
E、关系概念
54:首次系统提出探究学习理论并主见“问题教学法”的教育家是()
单项选择题:
A、布鲁纳
B、杜威
C、波斯纳
D、施瓦布
55:学校阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心进展具有()特点。
单项选择题:
A、主体性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性
56:教学就是用教材上课。()
推断题
对
错
57:对同学的讨论通常包括()。
多项选择题
A、讨论同学身心进展的现状
B、讨论同学集体的传统
C、讨论同学个体的需要
D、讨论同学的成长环境
E、讨论同学的爱好和共性差异
58:()是教育法律救济的前提。
单项选择题:
A、纠纷的存在
B、损害的发生
C、补救受害者的合法权益
D、侵权行为的发生
59:产前环境对个体进展的影响包括()
多项选择题
A、生育年龄
B、孕期养分
C、胎教
D、母亲的心情
E、孕期环境
60:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是()
单项选择题:
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
查看答案
1:答案错误
解析:心理健康教育主要有三方面内容,即学习辅导、生活辅导和择业辅导。
2:答案B
解析:置换又称转移,指对某一对象的情感,因某种缘由无法向其表达时,就转移到其他较平安的对象身上。迁怒属于置换机制。
3:答案A
解析:
4:答案B
解析:
5:答案B
解析:
6:答案A
解析:
7:答案正确
解析:略。
8:答案C
解析:品德是个体现象。
9:答案A
解析:信号学习是心情反应习惯的获得,它能使同学对某种刺激或信号产生一般的集中性的心情反应。
10:答案C
解析:《包身工》是报告文学。
11:答案A
解析:
12:答案错误
解析:青少年正处于长身体、长学问的时期,正处于思想品质形成进展时期,他们的思想单纯,爱学习,追求上进,布满幻想,富于理解,但学问阅历少,辨别是非力量差,简单接受各种道德思想影响。因此,必需用正确的思想和方法对他们进行教育,以形成良好的道德品质来促进他们健康成长。
13:答案C
解析:人的身心进展的两个特别性是指社会实践性和能动性。
14:答案C
解析:课外辅导是对上课的补充和延长,是教学工作的基本环节之一。
15:答案C
解析:
16:答案错误
解析:是《论语》,《论语》是孔子的言论汇合。
17:答案C
解析:《教育法》其次十九条规定:“学校及其他教育机构应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三)维护受教育者、老师及其他职工的合法权益;(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成果及其他有关状况供应便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督。”
18:答案A
解析:
19:答案C
解析:C项的内容最能充分概括马克思主义关于人的全面进展的内涵。
20:答案C
解析:
21:答案D
解析:
22:答案B,C,D
解析:
23:答案C,D
解析:
24:答案B
解析:
25:答案C
解析:
26:答案C
解析:
27:答案B
解析:倒摄干扰又称倒摄抑制,指的是学习新信息的过程中,新信息对已有信息回忆的抑制作用。
28:答案A
解析:依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》其次章所提出的战略目标,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的比例达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。
29:答案B,D,E
解析:安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
30:答案D
解析:专家型老师把练习看做检查同学学习、供应教学反馈的手段。
31:答案错误
解析:
32:答案A,B,C,D
解析:教育对科学技术进展的作用有四方面:教育能完成科学学问的再生产、教育推动科学的体制化、教育具有科学讨论的功能、教育具有推动科学技术讨论的功能。
33:答案B
解析:
34:答案错误
解析:新手解决问题时使用的是一般解题策略,而专家解决问题时应用的是以往学问阅历,可以直接对问题做出正确的表征。(本解析由张恩凯供应)
35:答案B
解析:机体某一部分的机能受损或缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,因此,对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。
36:答案C
解析:最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的闻名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想,提出了审美教育的问题,他的《美学书简》是世界上第一部美学宣言书。
37:答案A
解析:题干为老师素养的定义。
38:答案C
解析:
39:答案D
解析:依据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定:教育教学工作应当符合教育规律和同学身心进展特点,面对全体同学,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注意培育同学独立思索力量、创新力量和实践力量,促进同学全面进展。
40:答案正确
解析:
41:答案C
解析:课程方案是教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。(本解析由何龙供应)
42:答案正确
解析:
43:答案A
解析:
44:答案错误
解析:健康包括身体健康和心理健康。
45:答案A
解析:教学活动是学校教育的主要组织形式,教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。
46:答案A
解析:老师与同学的交往活动,即师生的交互作用,是学校生活中一
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