沧浪中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】

沧浪中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：对有关历史生活的领悟，不能缺少（）。

单项选择题：

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

2：在教育、教学或学习方案实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

3：依据法律规定，适龄儿童和青少年都必需接受，国家、社会、家庭必需予以保证的国民教育是（）

单项选择题：

A、中等教育

B、幼儿教育

C、高等教育

D、义务教育

4：身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展，这符合个体身心进展的哪一条规律?（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

5：学校按政策就近入学，各校办学是有方案按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?（）

单项选择题：

A、程序性

B、垄断性

C、非自愿性

D、公益性

6：同学渴望充分发挥自己的潜能，盼望自己成为自己心目中的偶像，完成与自己力量相称的一切活动。依据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

单项选择题：

A、自我实现的需要

B、敬重的需要

C、社交的需要

D、生理的需要

7：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《抱负国》

C、《大教学论》

D、《学记》

8：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、电话机的创造和利用

B、蒸汽机的创造和利用

C、留声机的创造和利用

D、计算机的创造和利用

9：中国近代洋务运动的关键人物是（）

单项选择题：

A、李鸿章、陈独秀

B、李鸿章、曾国藩

C、容闳、孙中山

D、光绪、袁世凯

10：依据讨论结果，专家型老师和新老师在哪些方面存在差异?（）

多项选择题

A、课前方案

B、课堂教学过程

C、课后评价

D、课后检查

E、课前组织

11：形成性评价通常发生在（）。

单项选择题：

A、教学过程之前

B、同学毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

12：《中学校老师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是（）

单项选择题：

A、爱国守法

B、关爱同学

C、教书育人

D、为人师表

13：将能达到目标的全部可能的选择都找出来，试遍全部可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）

单项选择题：

A、启发式

B、推理式

C、算法式

D、演绎式

14：教学目标的特征有（）。

多项选择题

A、具有可操作指标体系

B、体现同学学习行为及其变化

C、体现老师思维活动的规律性

D、具有敏捷性

E、反映教学方式的科学性

15：人格打算一个人的生活方式，甚至会打算一个人的命运。这里体现的是人格的（）。

单项选择题：

A、独特性

B、功能性

C、整体性

D、稳定性

16：迁移的关系转换理论强调（）。

单项选择题：

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

17：教育是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。（）

推断题

对

错

18：学校文化的核心是（）

单项选择题：

A、物质文化

B、制度文化

C、校内文化

D、思想观念和行为方式

19：为了突出学习材料的本质特征，老师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采纳“变式”来呈现学习材料。（）

推断题

对

错

20：“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。

单项选择题：

A、教育万能论

B、环境打算论

C、多因素作用论

D、遗传打算论

21：已有讨论指出，口头语言进展的关键期是（）。

单项选择题：

A、2岁

B、4岁

C、6岁

D、8岁

22：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。

单项选择题：

A、宏观评价

B、中观评价

C、微观评价

D、三者都不是

23：生产力进展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。（）

推断题

对

错

24：打篮球属于（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

25：教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育可以打算政治经济的变革。（）

推断题

对

错

26：奥苏伯尔依据学习的方式，将学习分为（）

多项选择题

A、接受学习

B、发觉学习

C、意义学习

D、机械学习

E、概念学习

27：活动和交往是同学品德形成的（）。

单项选择题：

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

28：教科书中的练习题多属于（）的问题。

单项选择题：

A、制造性

B、无结构

C、有结构

D、一般性

29：近代最早的一部教育学著作是（）。

单项选择题：

A、《大教学论》?

B、《论演说家的培育》

C、《一般教育学》

D、《民本主义与教育》

30：教学目标主要是对老师的教学行为的描述。（）

推断题

对

错

31：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题：

A、应有的责任感

B、乐观的社会功能

C、应有的义务感

D、应有的道德面貌

32：自我遵循（）原则。

单项选择题：

A、现实

B、欢乐

C、道德

D、系统

33：在教育心理学的讨论中，最常用的调查法包括（）

多项选择题

A、问卷法

B、访谈法

C、教学阅历总结法

D、案例法

E、教育心理试验

34：在张老师组织的百人大合唱中，假如增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，假如增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为（）

单项选择题：

A、肯定感觉阈限

B、肯定感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

35：流体智力理论是由（）提出的。

单项选择题：

A、卡特尔

B、瑟斯顿

C、加德纳

D、吉尔福特

36：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接阅历，这种课程类型属于（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、老师课程

37：《黄河大合唱》的曲是（）

单项选择题：

A、聂尔

B、冼星海

C、王慧然

D、汪立三

38：教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）

推断题

对

错

39：注意进展同学学问与力量，开阔同学学问视野，进展同学不同特别力量的课程是（）。

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

40：在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）

单项选择题：

A、讨论同学的技能

B、教学反馈的技能

C、钻研教材的技能

D、操纵教学技术手段的技能

41：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）

推断题

对

错

42：我国古代内发论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

43：提出“最近进展区”概念的是（）

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、巴班斯基

C、皮亚杰

D、维果茨基

44：“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。

单项选择题：

A、导向性

B、疏导

C、因材施教

D、教育的全都性与连贯性

45：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

46：教育心理学主要讨论的是学校教育中的（）

单项选择题：

A、同学的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、教与学的规律

47：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。

单项选择题：

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、课堂里的人际交往与人际关系

48：对于问题行为同学，我们要（）

单项选择题：

A、不必理睬

B、敬重和理解

C、由心理医院负责管理

D、不能让他影响其他同学

49：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

单项选择题：

A、政治

B、文化

C、经济

D、科技

50：同学之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（）。

单项选择题：

A、气质差异

B、性格差异

C、认知方式差异

D、性别角色差异

51：某老师认为：“同学骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的老师最可能的领导类型是（）

单项选择题：

A、慈爱专断型

B、放任自流型

C、民主型

D、强硬专断型

52：在其《自尊心的养成》一书中提出培育自尊心三个条件的教育心理学家是（）

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、奥斯贝尔

C、推孟

D、库珀史密斯

53：巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是（）。

单项选择题：

A、海顿

B、莫扎特

C、贝多芬

D、亨德尔

54：小班教学体现教育公正，保证教学质量，在实施中应留意（）。

多项选择题

A、老师包班而不分科任教

B、因材施教

C、同学机会均等

D、责任明确

E、分层管理

55：受测验长度影响的测验质量指标是（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

56：布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（）

推断题

对

错

57：我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题：

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

58：下列不是讲授法的优点的是（）

单项选择题：

A、充分发挥老师的主导作用

B、易发挥同学的主动性

C、有助于在较短时间内使同学获得较多的间接学问

D、有助于结合学问传授进行思想品德教育

59：义务教育阶段同学要履行的义务不包括（）。

单项选择题：

A、义务教育阶段的同学具有履行接受义务教育的义务

B、义务教育阶段的同学具有履行身为同学的义务

C、义务教育阶段的同学具有履行法律规定的义务

D、义务教育阶段的同学具有进行科学讨论的义务

60：环境文化和设施文化属于（）。

单项选择题：

A、学校精神文化

B、学校物质文化

C、学校组织和制度文化

D、同学亚文化

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1：答案A

解析：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领悟不能缺少言语直观。

2：答案C

解析：

3：答案D

解析：

4：答案A

解析：“从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展”这些都是固定的挨次，所以符合的是个体身心进展的挨次性。(本解析由张恩凯供应)

5：答案B

解析：学校组织既具有一般的组织特征，照实体性、目的性、系统性和程序性；又具有自己独特的组织特征，如垄断性、非自愿性和公益性。题中体现的是垄断性。

6：答案A

解析：自我实现的需要；这是最高层次的需要；所谓自我实现，即追求自我抱负的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种制造和自我价值得到体现的需要。

7：答案D

解析：

8：答案B

解析：18世纪英国工业革命的标志是蒸汽机的创造和利用。

9：答案B

解析：洋务运动中，李鸿章与曾国藩是其中的关键人物，二人分别创办了当时最大的军事工业和洋务派最早的现代军事工业。

10：答案A,B,C

解析：讨论结果表明，新老师和专家型老师在课前方案、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。

11：答案D

解析：诊断性评价是开头前，形成性评价是过程中，总结性评价是结束后，答案是DDDDD（本解析由2022075106供应）

12：答案B

解析：

13：答案C

解析：

14：答案A,B,D

解析：CE两项与题意不符。

15：答案B

解析：人格打算一个人的生活方式，甚至打算一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，顽强者能发奋拼搏，软弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

16：答案D

解析：关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发觉并理解事物间的关系，迁移就越普遍。

17：答案正确

解析：略。

18：答案D

解析：

19：答案错误

解析：变式是重要的，但在教学中也不行过多地运用。变式的成效并不取决于运用的数量，而在于是否具有广泛的典型性，能否使同学在领悟科学概念时，摆脱感性阅历和片面性的消极影响。老师在运用变式时，要对同学提出明确的要求，思索，才能使变式达到预期的教学效果。

20：答案D

解析：二者都过分强调了遗传在人的进展中的作用。

21：答案A

解析：2岁是口头语言进展的关键期，4岁是外形知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面；语言的关键期。

22：答案B

解析：宏观评价是以教学的全领域或涉及宏观决策方面的教学现象，措施为对象的评价。如教学整体目标、内容等。中观评价是以学习内部教学工作为对象的教学评价。如师资队伍、教学管理等。微观评价是以课堂教学为对象进行的评价。(本解析由张恩凯供应)

23：答案正确

解析：

24：答案B,D

解析：略。

25：答案错误

解析：无论教育对政治经济制度有多么巨大的影响，它都不能凌驾于政治经济制度之上去发挥作用。

26：答案A,B

解析：

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案A

解析：1632年，捷克的闻名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主见建立适应同学年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度地评价了老师的职业，强调了老师的作用。这些主见在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了乐观的作用。因此，答案选A。

30：答案错误

解析：

31：答案B

解析：依据心理健康的概念可知答案。

32：答案A

解析：弗洛伊德认为自我一方面调整着本我，一方面又受制于超我。它遵循现实原则，以合理的方式来满意本我的要求。

33：答案A,B,C,E

解析：

34：答案C

解析：差别感觉阈限，也叫差别阈限，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。

35：答案A

解析：卡特尔在对各种测验题目进行深化讨论的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。

36：答案B

解析：活动课程，又称儿童中心课程、阅历课程，是为打破学科规律组织的界限，从儿童的爱好和需要动身，以活动为中心组织的课程。活动课程的代表人物是杜威。

37：答案B

解析：《黄河大合唱》创作于1939年，由光未然作词、冼星海作曲，该曲由八个乐章组成。

38：答案错误

解析：

39：答案B

解析：拓展型课程注意拓展同学的学问和力量，开阔同学学问视野，进展同学不同特别力量。

40：答案D

解析：

41：答案错误

解析：定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。

42：答案C

解析：孟子是我国古代内发论的代表人物。

43：答案D

解析：提出“最近进展区”概念的是维果斯基。

44：答案C

解析：“一把钥匙开一把锁”是指老师要从同学的实际状况动身，进行有效的差别教育，反映了德育的因材施教原则。

45：答案C

解析：布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；把握学习理论；教育评价理论；课程开发论。

46：答案D

解析：

47：答案B

解析：群