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科目地理班级2-6课题第四章第三节工业共2课时第1课时2022年12月17日第十七周授课人马俊贤课型新授课总第28课时教学目的知识与技能认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系；掌握我国工业中心、工业基地的分布；过程与方法能用图分析我国工业分布的特点。情感态度与价值观通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。教学重点我国主要的工业中心和工业基地。教学难点我国主要的工业中心和工业基地。教学方法自主学习法辅助工具多媒体复习或导入同学们，大家看看我们的教室，你能找出哪些工业产品?这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的?通过同学们所举的实例可以看到，我们日常的学习、生活离不开工业产品。今天，我们就一起来研究我国工业的分布和发展。新授知识第三节工业一、工业及其重要性活动一：同学们，大家看看我们的教室，你能找出哪些工业产品?这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的?通过同学们所举的实例可以看到，我们日常的学习、生活离不开工业产品。今天，我们就一起来研究我国工业的分布和发展。学生：联系教室实物及自己有关工业部门的知识储备回答。

可采用小组竞赛的形式调动学生的积极性；通过活动使学生认识到工业与人们的日常生活息息相关，激发学生学习工业生产知识的兴趣。老师引导学生血阅读课文P100-102，了解工业及其重要性，并了解21世纪以来，我国加强工业研发，鼓励技术创新，努力打造国产品牌，正在向制造业强国迈进。

引导学生做102页活动题：认识工业产品与我们的生活息息相关。新授知识及总结二、我国工业的分布活动二：教师：通过前面的学习，我们可以看到，工业不仅是国民经济的主导，而且与我们的日常生产和生活息息相关。那么我国的工业是如何分布的呢?

同学们先自读课文P103,并结合图，看看我国工业的分布。（增加学生对工业生产的感性认识，调动学生的求知欲望。）

明确：我国工业分布的基本格局：通过观察，同学们了解了我国工业分布的特点：东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较多；西部地区工业中心较少，分布稀疏。再由教师展示我国主要工业基地的区域图，可进一步对每个区域进行介绍，如各个区域的位置、主要工业城市等。（此为扩展性的内容，老师可依据学生情况进行斟酌。）课堂小结：本节课我们一起认识工业及其重要性，关于它的分类在日常生活中是可以想到的，我们主要要掌握我国工业的分布以及工业基地。巩固练习引导学生做配套练习作业配套练习及填充图册教学板书第二节工业一、

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