河北省石家庄市元氏实验中学2023年高三生物下学期期末试题含解析

河北省石家庄市元氏实验中学2023年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪项形成了新物种

（

）

A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜

B．克隆多莉羊

C．马与驴交配产生了骡

D．桦尺嫂体色基因频率由S（灰色）95%变为s（黑色）95％参考答案：A2.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是A.甲为背光侧，IAA含量高于乙侧和对照组B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C.若光照前去除胚芽鞘尖端，甲、乙曲线重叠D.甲生长速度更快是IAA在尖端下部发生了横向运输参考答案：A【分析】在单侧光的照射下，胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，尖端的再长素在向下进行极性运输，导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高，背光侧细胞生长比向光侧快，进而导致胚芽鞘向光生长。据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高，促进生长的作用比对照组和乙侧大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧。【详解】A、根据以上分析已知，甲侧为背光侧，其生长素（IAA）的含量高于乙侧和对照组，A正确；

B、对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射，因此不弯曲，但是其尖端可以产生生长素，因此其应该直立生长，B错误；

C、若光照前去除尖端，则胚芽鞘不在产生生长素，且没有尖端感受单侧光刺激，所以甲、乙两侧都应该基本不生长，C错误；

D、单侧光下生长素先在尖端进行横向运输，再向下进行极性运输，D错误。

故选A。【点睛】本题考查植物激素的调节，解决此题的关键在于分析图中所给的信息，本题意在考查学生识图能力和理解能力。

3.人体内的某种有机化合物只含有C、H、O三种元素，下列对该种化合物的叙述中正确的是()A．与细胞膜的组成无关

B．不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量C．不是构成核酸的成分

D．对维持体温的相对恒定具有重要作用参考答案：D4.现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和他们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是

（

）

A．1/2

B．1/3

C．3/8

D．3/4参考答案：C5.下图表示人体基因X的表达过程，下列叙述正确的是A.①过程在分裂间期进行，需要解旋酶的催化作用B.②过程在甲状腺细胞中进行，需要核糖体参与C.③过程在内质网和高尔基体中进行，需要消耗ATPD.促甲状腺激素分泌过多，它能直接通过负反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素参考答案：C【分析】分析题图：图示为人体基因X的表达过程，其中①为转录过程，主要发生在细胞核中；②为翻译过程，在核糖体上进行；③为蛋白质的加工过程，在内质网和高尔基体中进行。促甲状腺激素属于蛋白质类激素，是由垂体分泌的。【详解】①为转录过程，可在分裂间期或不分裂的细胞中进行，该过程不需要解旋酶，A错误；②为翻译过程，由于促甲状腺激素是在垂体细胞中合成的，故该过程在垂体细胞中的核糖体上进行，B错误；③为蛋白质的加工过程，在内质网和高尔基体中进行，需要消耗ATP，C正确；甲状腺激素分泌过多，它能直接通过负反馈抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素分泌激素和促甲状腺激素分泌减少，D错误。6.平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法，下列描述正确的是A．都要将菌液进行一系列的梯度稀释B．平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作C．稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养D．都会在培养基表面形成单个的菌落参考答案：D7.下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是

A．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求B．成纤维细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解C．在人胚胎发育过程中只有受精卵具有全能性D．选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率参考答案：D8..图是某自然区域中甲、乙两个种群的数量比随时间变化的曲线图，据图可以得出的结论是A.t1时刻，甲、乙两种群的死亡率相同B.甲、乙两种群的种间关系为捕食C.t2时刻，甲、乙两种群间的竞争程度最低D.0～t2，甲、乙两种群的数量均呈“S“型曲线增长参考答案：C【分析】据图分析，起点时甲种群与乙种群的数量比小于1，该比值逐渐增大到1又逐渐降低到0，说明甲种群数量先增加后降低，最后被淘汰，进而说明甲乙逐渐为竞争关系。【详解】t1时刻，甲、乙两种群的数量相等，但是死亡率不一定相等，A错误；根据以上分析已知，甲、乙两个种群之间为竞争关系，B错误；t2时刻，甲、乙两种群的数量比为0，说明甲种群已经消失，因此两者之间的竞争程度最低，C正确；0～t2，甲种群的数量先增加后降低，不是“S“型曲线增长，D错误。9.蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体．图是细胞进行分裂的示意图（仅示部分染色体），有关叙述正确的（）A．甲图所示细胞分裂后能形成含染色体A和d的卵细胞B．乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂C．甲、乙两图所示细胞中分别含有8条和4条染色单体D．甲图所示细胞中有2个染色体组，乙图所示细胞中有1个染色体组参考答案：B【考点】细胞的减数分裂．【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，称为初级卵母细胞；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，可能处于减数第二次分裂后期，为第一极体，但对于雄峰而言，应处于有丝分裂后期．【解答】解：A、甲图所示细胞分裂后能形成含染色体a和d的卵细胞，A错误；B、对于雌蜂而言，乙图所示细胞处于减数第二次分裂后期，对于雄峰而言，乙图所示细胞处于有丝分裂后期，B正确；C、甲图所示细胞中有8条染色单体，乙图所示细胞中没有染色单体，C错误；D、甲图所示细胞中有2个染色体组，乙图所示细胞中也有2个染色体组，D错误．故选：B．10.黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼(E)对无眼(e)为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是A．初级精母细胞

B．初级卵母细胞

C．次级精母细胞

D．次级卵母细胞参考答案：C11.下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的物质转化过程叙述不正确的是A.蓝藻细胞中可以同时存在过程①和过程②B.①、②过程可在同一场所进行，也可在不同场所进行C.①过程可在细胞质基质中进行，也可在线粒体中进行D.②过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行参考答案：C【详解】A、蓝藻细胞中没有线粒体，可以同时发生有氧呼吸的第一和第二阶段，A正确；B、原核生物中有氧呼吸的第一和第二阶段同时发生在细胞质基质中，真核生物中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，B正确；C、①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，只能发生在细胞质基质中，C错误；D、②为有氧呼吸的第二阶段，可发生于动植物细胞中，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12.下列有关生物进化的叙述不正确的是(

)A．有性生殖的出现，使生物进化速度明显加快B．某种群中BB、Bb和bb基因型个体分别占20%、60%、20%，该种群中B基因频率是50%C．自然选择使种群的基因频率发生定向改变D．捕食者的存在对被捕食者是有害无益的参考答案：D13.所有进行光合放氧的生物都具有那种色素

A．叶绿素a，叶绿素b

B．叶绿素a，叶绿素c

C．叶绿素a，类胡萝卜素

D．叶绿素a，藻胆素参考答案：C14.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的恰当的是（

）A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C粮油种子的贮藏，必须降低自由水含量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降低，以减少有机物的消耗，A正确；乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，B错误；水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，低温能降低酶的活性，从而使呼吸作用减弱，以减少有机物的消耗，C正确；植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为根细胞吸收矿质离子提供更多的能量，D正确。15.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是()A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导参考答案：D试题分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位，A错误；组织液中Na+浓度增大，膜内外电位差加大，则神经元的静息电位加大，B错误。兴奋在神经元之间传递时，需要通过突触结构，与突触后膜上特异性受体结合后发挥作用，C错误。神经纤维上兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，D正确；考点：神经调节名师点睛：学生易混淆兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导过程16.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时。下列有关叙述正确的是（

）。A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍参考答案：C试题分析：二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂可能发生在有丝分裂后期，也可能发生再减数第二次分裂后期，其中前者细胞内含有同源染色体，A错误。着丝点分裂是导致染色体暂时加倍，与DNA分子数无关，B错误。经着丝点分裂后的染色体上DNA一定是半保留复制得来，所以一定是有1条母链和1条子链组成，C正确。若处于有丝分裂后期，细胞内染色体数目是体细胞的2倍，若处于减数第二次分裂后期，细胞内染色体数目正好与体细胞相等，D错误。考点：：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。17.结构与功能观是生命观念的内容之一。下列有关叙述正确的是A.细胞都有细胞膜，不同细胞膜中脂质的种类均相同B.细胞膜的选择透过性可确保有害物质不能进入C.细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的D.借助显微镜看不到高等植物成熟筛管细胞的细胞核参考答案：D【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。【详解】A、细胞都有细胞膜，不同细胞膜中均含有磷脂，但动物细胞膜上还含有胆固醇，A错误；B、细胞膜的选择透过性是相对的，不能确保有害物质不能进入，B错误；C、细胞间传递信息的分子不一定是蛋白质，不一定在核糖体上合成的，C错误；D、高等植物成熟筛管细胞无细胞核，借助显微镜看不到高等植物成熟筛管细胞的细胞核，D正确。故选D。18.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是（

）A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变参考答案：C19.图甲是青蛙离体的神经一肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是A．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．兴奋从E到F，发生“电信号一化学信号一电信号”的转变D．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化参考答案：A解析：突触小泡内的神经递质释放到突触间隙属于胞吐过程，依赖于生物膜的流动性特点，A正确；刺激D点，会产生兴奋，兴奋在神经纤维上的传导过程是耗能过程，因此F内的线粒体活动增强，但是兴奋在神经元间的传导是单向的，不能由D传至C，所以肌肉内的线粒体活动不会增强，B错误；兴奋在神经元之间传递过程中信号变化是电信号→化学信号→电信号，只能由F至E,C错误；刺激C处由C→A是神经纤维上的传导，速度快，C→D，要经过突触结构，存在突触延搁，速度较慢，因此A处较D处先检测到膜电位变化，D错误。【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础【思路点拨】分析题图可知，甲图中兴奋在神经元之间的传递途径是C→D，乙图中①是突触后膜，②是突触间隙，③突触前膜内的突触小泡，F是突触前神经元的轴突，E是突触后神经元。20.如图所示为某种遗传病的家族系谱图，有关该遗传病的分析错误的是A．Ⅲ-1与正常男性结婚，生下一个患病男孩的概率是1/6

B．若Ⅲ-2与Ⅲ4结婚，后代患该遗传的概率将大大增加

C．从优生的角度出发，建议Ⅲ5在怀孕期间进行胎儿的基因诊断

D．Ⅲ1与Ⅲ2为旁系血亲

参考答案：答案：B21.间作套种是指在同一土地上按照不同比例种植不同种类农作物的种植方式，对比单作，它能充分利用空间等资源，提高农作物年总产量。农业生产中为增加粮食产量和农民收入，常将玉米和大豆套种。请回答下列问题：（1）大豆根部会形成许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，大豆和根瘤菌的种间关系是_________。（2）玉米和大豆套种不仅可以减少土壤水分蒸发，起到保水肥地的作用，而且可以提高群落空间结构中__________结构的复杂性。与单种相比，套种可以提高农田生态系统的抵抗力稳定性，原因是____________________。从能量流动角度分析，植物栽种密度过高导致产量较低的原因是____________________。（3）大豆食心虫是大豆的主要害虫之一，在大豆食心虫产卵高峰期引入寄生性昆虫赤眼蜂可直接提高大豆食心虫的__________，从而直接降低大豆食心虫的种群密度，而赤眼蜂所同化的能量比摄取量少的原因是所摄取的物质中有部分以__________的形式通过消化系统排出体外。参考答案：

(1).互利共生

(2).垂直

(3).物种增多，营养结构复杂，自我调节能力增强

(4).植物间相互遮阴程度较大，导致所固定的太阳能减少，光合作用产物减少

(5).死亡率

(6).粪便【分析】本题考查群落的结构。1、种间关系，包括竞争，捕食，互利共生和寄生等。捕食：一种以另一种生物为食物。竞争：两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间等，竞争的结果通常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。寄生：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如豆科植物与根瘤菌之间，植物供给根瘤菌有机养料，根瘤菌则将空气中的氮转变为含氮的养料，供植物利用。2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，生物在群落内部一定分布程序，最终实现了对无机环境和资源的最大限度的利用。3、同化量=摄入量-粪便量。【详解】（1）据分析可知大豆和根瘤菌的种间关系是互利共生。（2）玉米和大豆这两种植物一个单子叶为浅根系一个双子叶为深根系，地上部分一个长得高占据高位一个长得低占低位，所以两种植物可以实现兼做套种。因此可以提高群落空间结构中垂直结构的复杂性。与单种相比，套种可以提高农田生态系统的抵抗力稳定性，原因是抵抗力稳定性的高低与生态系统的组分多少有关，套种使得生态系统内组分增多所以抵抗力稳定性提高。从能量流动角度分析，植物栽种密度过高导致产量较低的原因是植物间遮荫程度增加导致相互挡光，所以光合作用的速率下降，产量下降。（3）大豆食心虫是大豆的主要害虫之一，在大豆食心虫产卵高峰期引入寄生性昆虫赤眼蜂可直接提高大豆食心虫的死亡率，从而直接降低大豆食心虫的种群密度，而赤眼蜂所同化的能量比摄取量少的原因是所摄取的物质中有部分以粪便的形式通过消化系统排出体外。【点睛】本题的第二空和第五空是本题的易错点，第二空的原因是学生离现实生活太远明白玉米和大豆的特征导致无法理解垂直方向上的分布；第五空错因是考虑问题过于简单，纠错方法是注意读题干中上下文的联系，实际深入读题的话不难看出填“数量”是错误的。另注意分析出题人的意图。22.在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是--------------------------（

）①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变②非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组。③非同源染色体之间变换一部分片段，导致染色体结构变异④着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：C23.密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得容器中的氧气减少24mL．二氧化碳增加48mL，则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的

A．1/3倍

B．1/2倍

C．2倍

D．3倍参考答案：D24.下列关于对生命系统的叙述，错误的是

(

)

A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间

B．所有生物都具备全部不同层次的生命系统

C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次

D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次参考答案：B25.为研究某种药物对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为村料进行实验，得到下表结果。下列实验分析正确的是培养瓶编号12345药物浓度(相对值）1050100300900变异细胞比例01/1061/1062/1068/106

A.实验应在氧气充足，25℃环境条件下进行B.可利用显微镜观察或稀释涂布平板法进行计数C.实验结果表明浓度低于50mg/L时该药物对细胞没有毒害作用D.实验还应设置一个不加药物的空白对照组参考答案：D根据表格内容不能说明氧气充足、25℃环境是该细胞生存的适宜环境，A错误；动物细胞培养在计数时需要利用血球计数板进行计数而不是题中所说，B错误；根据表中数据不能判断浓度在10～50mg/L时，该药物对细胞是否有毒害作用，C错误；根据对照实验原则，该实验还缺少一个不加药物的空白对照组，D正确。考点：探究性实验分析点睛：分析表格：表中是研究人员以哺乳动物组织块为材料进行实验所得的结果，药物浓度为10时，变异细胞的比例为0；药物浓度在50～100mg/L时，变异细胞的比例保持不变；药物浓度在100～900mg/L时，随着药物浓度的升高，变异细胞比例逐渐增多。26.下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是(

)A．淀粉酶的用量属于自变量

B．②和④会影响酶的活性

C．②﹑④和⑥的温度设置错误

D．④和⑤的顺序有误参考答案：A27.下列有关细胞生物膜的叙述，不正确的是（）A．生物膜上可发生能量转换 B．性激素的合成与生物膜有关C．生物膜上可发生信号转换 D．流动镶嵌模型属于概念模型参考答案：D【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜在组成成分和结构上相似，在结构和功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关．2、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型、概念模型、数学模型等．3、合成ATP的场所包括：叶绿体的类囊体薄膜上、细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜．【解答】解：A、线粒体内膜可进行有氧呼吸的第三阶段产生ATP，叶绿体类囊体膜可进行光合作用光反应生成ATP，A正确；B、内质网是脂质合成车间，性激素是在内质网上合成的，性激素的合成与生物膜有关，B正确；C、生物膜上可发生信号转换如兴奋传到突触后膜时，化学信号转变为电信号，C正确；D、生物膜的流动镶嵌模型的内容是磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，属于物理模型．D错误．故选：D．28.为了研究植物的初级生产，你将某种植物放到恒温（25℃）、透明、配备有能够探测到在房间内二氧化碳浓度一瞬间的变化的红外气体分析器的实验箱内。首先将叶子完全地暴露在阳光下，测得二氧化碳在每小时每100cm2的叶面积上减少12mg。当用铝箔将实验箱完全覆盖时，箱中的二氧化碳以每小时每100cm2的叶面积4mg的速率增加。那么这种叶子的总生产量是多少？

A．每小时每100cm2的叶面积16mg二氧化碳

B．每小时每100cm2的叶面积12mg二氧化碳

C．每小时每100cm2的叶面积8mg二氧化碳

D．每小时每100cm2的叶面积4mg二氧化碳参考答案：A29.右图示某生物正在进行某种分裂的细胞，等位基因A和a在染色体上的位置（不考虑交叉互换和基因突变）可能是A．A位于①上，a位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．该细胞只有a，分别位于①和③上D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上参考答案：D30.下列关于细胞分化的叙述错误的是A.细胞的形态结构发生变化

B.细胞分化的实质是基因选择性表达C.细胞的生理功能发生变化

D.细胞的遗传物质发生变化参考答案：答案：D31.下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA的统计数据，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在(

)参考答案：B32.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是(

)A.43%

B.48%

C.52%

D.57%参考答案：B33.将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下先暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其质量变化，得到如下的数据．以下说法错误的是（） 组别1234温度（℃）27282930暗处理后的质量变化（mg）﹣1﹣2﹣3﹣1光照后和暗处理前的质量变化（mg）+3+3+3+1A．轮藻细胞内呼吸酶最适温度约为29℃ B．第三组轮藻光合作用产生的氧气量最多 C．第四组轮藻2h合成的有机物总量为2mg D．四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度 参考答案：C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义． 【分析】格中暗处理后的重量变化指的是1h呼吸消耗的有机物，光照后和暗处理前的重量变化是指呼吸作用两小时光合作用一小时后的有机物积累．由图中数值可计算出总光合作用，总光合作用=光照后和暗处理前的重量变化+暗处理后的重量变化×2． 【解答】解：A、表格中暗处理后的重量变化指的是1h呼吸消耗的有机物，表中数据显示29℃消耗有机物最多，故细胞内呼吸酶最适温度约为29℃，A正确； B、第三组轮藻总光合作用=光照后和暗处理前的重量变化+暗处理后的重量变化×2=9，此值最高，因此光合作用释放的氧气量最多，B正确； C、第四组轮藻光合作用制造的有机物总量=光照后和暗处理前的重量变化+暗处理后的重量变化×2=1+1×2=3mg，C错误； D、四个组中的轮藻光照后和暗处理前的重量变化都是正值，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，D正确； 故选：C． 【点评】本题以表格为载体，考查了光合作用和呼吸作用的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力． 34.绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体，而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光合作用.以下有关光合细菌的说法合理的是(

)A．没有成形的细胞核，拟核中分布着多条线性DNAB．以H2S作为供氢体进行光合作用，无法产生氧气C．利用H2S作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类D．生存需要光照条件，体内的叶绿体是光合作用的场所参考答案：B35.下图为人体内体液物质循环图，下列说法正确的是A.图中①②③分别表示血浆、组织液、淋巴

B.①中的含量高于②C.神经递质只能存在于②

D.②是所有细胞生活的直接环境参考答案：B据图分析，①表示血浆、②表示组织液、③表示细胞内液，④表示淋巴，A错误；血浆中的蛋白质明显高于组织液，B正确；神经递质由突触前膜释放到突触间隙中，因此神经递质存在于细胞内和组织液中，C错误；组织液是大多数细胞生活的液体环境，D错误。36.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

(

)A.重组DNA片段，研究其表型效应B.诱发DNA突变，研究其表型效应C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递参考答案：C37.加工橘子罐头，采取酸碱处理脱去中果皮(橘络)，会产生严重污染。目前使用酶去除橘络，可减少污染。下列生长在特定环境申的4类微生物，不能产生所用酶的有(

)

A.生长在麦铁上的黑曲霉

B.生长在酸奶中的乳酸菌

C.生长在棉籽壳上的平菇

D.生长在木屑上的木霉参考答案：B38.生物体体细胞增殖过程中肯定会出现的现象是A．染色体自由组合 B．纺锤体的形成

C．基因突变

D．碱基互补配对参考答案：D39.下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中，错误的是A.细胞数目不断增多，每个细胞体积在减小

B.细胞的分裂方式是有丝分裂C.胚胎中DNA的总量增加，营养物质在减少

D.每个细胞的DNA含量不断增加，细胞全能性变小参考答案：D40.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义C．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，期间可能有细胞发生癌变参考答案：B【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征．【分析】细胞分化是在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化发生在生物体个体发育的整个过程中；细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，是生物体的正常的生命现象；细胞凋亡是细胞的编程性死亡，是由基因控制的细胞死亡，细胞凋亡对于生物体的发育具有过程积极意义．【解答】解：A、细胞分化各种细胞的遗传物质不变，基因的选择性表达导致细胞形态和功能各不相同，A错误；B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义，B正确；C、细胞分裂和细胞分化都存在于个体发育的整个生命过程中，C错误；D、多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老不总是同步进行的，年轻人体内也有细胞衰老凋亡，D错误．故选：B．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（2012浙江）玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：

取适量的甲，用合适剂