2022年北京市朝阳区乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案

2022年北京市朝阳区乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案A、师德为先

B、知识为上

注意事项C、能力为重

D、学生为本

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

5.选修课程与必修课程划分依据是（）。

人员管理。

A、课程性质

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由B、课程任务

离开考场。C、课程要求

3、所有考生均不得提前交卷出考场。D、课程制定者

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域6.某老师上课讲授贾平凹的散文《丑石》，读到“丑到极处，便是美到极处……”这句时，话音未落，

外的答案无效。

一位学生站起来说：“照这样说，外表越丑就越美？那丑八怪都美若天仙？”面对这种情况，你认为下列

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

哪种做法最为合适？（）

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、强调教材的权威性，告诫学生要尊重事实

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按A

B、批评学生不遵守课堂纪律，回避该问题，继续教学

O1WP有关规定进行处罚。

刮*把同学的发言当成鲜活的课程资源，鼓励学生思考，结合教材，发表意见

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。D、不耐烦地说：“你这学生，总是喜欢钻牛角尖，学习成绩怎么好得了”

1.在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学7.小王违反课堂纪律，老师取消了他的“班级之星”称号，该老师的做法属于（）。

生的最佳发展，指的是（）。A、正强化

A、掌握学习B、惩罚

B、教学过程最优化C、负强化

DIHPC、发展性教学D、反馈

椰D、有效教学8.实施德育最基本途径是（）。

奥

2.新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）。A、政治课与其他学科教学

A、教师对教科书的忠实取向B、课外、校外活动

B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C、班会

C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学D、少先队、共青团活动

D、只需掌握具体性9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

3.教育心理学研究的核心内容是（）。A、热爱祖国

S

A、教师心理B、为人师表

B、学生心理C、集体观念

C、学习过程D、终身学习

D、教学内容10，（）是中国共产党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别

4.以下不属于教师专业发展标准的是（）.于其他政党的重要标志。

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A、人民代表大会制度C、退步现象

B、多党合作制D、高原现象

C、民主集中制17.学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时他却以"学习是我自己的事，别人管不着"为由不予

D、民主评议制理会，对此表述正确的是（）。

11.“高考”是典型的（）。A、正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃

A、诊断性评价B、错误，学生必须尊重教师，必须对教师惟命是从

B、过程性评价C、正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习

C、形成性评价D、错误，努力学习是学生的义务

D、终结性评价18.以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法是（）.

12.新课程改革强调“三维目标”的整合。其中，这“三维目标”不包括（）。A、相对评分法

A、知识与技能B、绝对评分法

B、树立终身学习观C、单项评分法

C、情感、态度与价值观D、综合评分法

D、过程与方法19.下列表述不正确的是（）。

13.人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。A、王维的诗被称为••诗中有画，画中有诗”

A、精细加工策略B、高适、孟浩然都是田园诗派的典型代表人物

B、多重编码C、李白是盛唐时期伟大的浪漫主义代表人物

C、过度学习D、杜牧和李商隐被称为“小李杜”

D、人为增加线索20.”视其所以，观其所由，察其所安"这句话反映了教学的（）。

14.保护儿童自信心就是保护儿童的潜在能力，这要求教师要（）。A、因材施教原则

A、尊重学生人格B、循序渐进原则

B、关爱学生C、巩固性原则

C、为人师表D、尊重学生与严格要求相结合

D、爱国守法21.“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理A、《论语》

论是（）。B、《孟子》

A、百科全书式课程理论C、《学记》

B、综合课程理论D、《劝学篇》

C、实用主义课程理论22.教育在人的身心发展中所起的作用是（）.

D、结构主义课程理论A、决定作用

16.动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降，难以有所提高的现象是（）。B、物质基础作用

A、定势现象C、主导作用

B、迁移现象D、发展动力作用

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23.以下对,,立德树人”理解不正确的是（）。29.在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（）o

A、揭示了教育的本质A、激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规

B、强调以品德教育为重，知识教育为轻则靠认知策略重新组织

C、强调促进人的德性成长是教育的首要任务B、对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重

D、揭示了道德发展与人的全面发展的辩证关系新组织

24.某小学同一备课组的老师，既是合作者、朋友，又是竞争的对手、敌人。平时嘻嘻哈哈，天空海阔，C、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新

一旦到了月考，立马就成了乌眼鸡，恨不得你吃了我，我吃了你。这种做法违背了教师职业道德中的（）组织

的要求。D、回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设

A、严谨治学30.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体

B、依法执教现了小王老师注重（）。

C、爱岗敬业A、教学反馈

D、团结协作B、教学反思

25.近代中国第一所实施班级授课制的官方新式学堂是（）。C、教学创新

A、京师同文馆D、情境创设

B、湖南时务学堂二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

C、福州船政学堂31.根据斯金纳学习理论，现实生活的口头表扬属于（）.

D、上海广方言馆A、强化

26.教师在处理日常课堂行为问题时，应当适度干预，保证既能处理好问题又尽量不影响上课。下列选B、内化

项的处理不符合上述要求的是（）。C、原始化

A、一边讲课一边轻轻地敲桌子提醒上课走神的学生D、条件

B、表扬上课走神的学生身边积极回答问题的学生32.创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括（）。

C、用简短的语言提醒上课走神的学生A、流畅性

D、将上课走神的学生赶出教室B、灵活性

27.能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是（）。C、新颖性

A、讲授法D、独创性

B、讨论法33.社会主义新型师生关系的基本特点是（）。

C、谈话法A、沟通自由

D、指导法B、民主平等

28.如果个体对成功或失败做任务难度归因，那么从归为因素角度讲，这种归因属于（）。C、尊师爱生

A、外部不可控不稳定归因D、教学相长

B、外部可控和稳定归因34.下列选项中属于隐性课程资源的是（）.

C、外部不可控和稳定归因A、学校风气

D、外部可控和不稳定归因B、社会风气

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C、家庭氛围D、利他性

D、师生关系41.教育的功能主要有（）。

35.下列属于违法行为的是（）。A、政治功能

A、教师适当惩罚学生B、经济功能

B、教师采用各种方式体罚学生C、文化功能

C、教师私拆、私扣学生信件D、发展个性功能

D、教师批评犯错误的学生42.从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题有（）。

36.学生小杰在班上性格很孤僻，不喜欢与人交流可能的原因有（）。A、不尊重同事

A、家庭条件不好，产生不安全感B、做不利于同事团结的事

B、轻度抑郁C、指责、训斥家长

C、受到班上同学排挤D、公开排列学生的考试名次

D、受到老师的批评太多43.从教育系统赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态，我们可以将教育形态划分

37.下列关于九年义务教育，说法正确的是（）。为（）。

A、九年义务教育具有强制性A、制度化教育

B、普及义务教育是学校系统的基础B、农业社会的教育

C、普及九年义务教育是提高民族文化、心理素质的保证C、工业社会的教育

D、九年义务教育尊重受教育者的自由选择D、信息社会的教育

38.我国新课改提出的课程评价理念有（）。44.主要的教育法律责任包括（）。

A、关注结果，突出选拔A、行政法律责任

B、重视发展，关注个体差异B、民事法律责任

C、定性与定量相结合C、刑事法律责任

D、评价主体多元化D、违宪责任

39.以下观点，论述正确的是（）.45.根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为（）。

A、《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满十六周岁的公民A、民事制裁

B、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定：”对于已满十四周岁不满十六周岁未成B、刑事制裁

年人犯罪的案件，一律不公开审理”C、行政制裁

C、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》坚持“五育”并举，全面D、违宪制裁

发展素质教育46.教育心理学研究的对象不包括学校教育中的（）。

D、《中华人民共和国教师法》规定了教师的六大权利和六大义务A、教育措施

40.利他行为的特征包括（）.B、学校环境

A、自愿性C、教育政策

B、无偿性D、学与教的规律

C、损失性47.心智技能形成的表现有（）。

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A、思维活动方式的自动化60.综合实践活动课与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（）

B、外部言语活动减少四、简述题

C、以内部言语为主61.简述促进学习迁移的主要措施。

D、快速高效地解决新问题

48.合理而恰当的作业，对于巩固和提高课堂教学效果具有十分重要的作用。在布置作业时，教师应

（）O

A、使学生清楚作业的目的，适当对作业中的疑难点给予启示

B、选择有利于巩固课堂知识的作业，深化学生相应的技能

C、选择有代表性的问题，使学生能够举一反三

D、运用选择题或延伸问题，满足学生不同程度的需求62.我国制定教育目的的基本依据有哪些?

49.关于影响人的身心发展的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？（）

A、孟子

B、弗洛伊德

C、洛克

D、格赛尔

50.教育部对外发布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》提出，实施教育惩戒，应遵循

（）的原则。63.简述教育的政治功能?

A、育人为本

B、合法合规

C、过罚适当

D、保障安全

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.从古到今，为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。（）

52.德育就是品德教育。（）五、案例分析题

53.行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。（）64.暑假，某学校幼小衔接过渡班里，一名儿童在上课中不时地离开座位说笑，影响到其他孩子听课。

54.在心智技能的形成过程中，原型定向之前是原型内化。（）当班教师李某用"看来你有多动症，再不坐好就得给你打一针镇静剂了”的玩笑进行吓唬。该儿童听后,

55.选择和运用德育方法首先要考虑的是学生的年龄特点和个性差异。（）知道老师在跟他说笑，更加肆无忌惮地大笑，其他孩子也都跟着笑起来。李老师眼看语言达不到效果，

56.一般情况下，一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻，对完成任务的愿望越于是说到做到，对所该名儿童进行了针刺。游戏里的玩具注射器造成该名儿童臀部局部表皮点状红肿。

强烈，与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其有意注意。（）请根据《中华人民共和国未成年人保护法》对该案例进行评析。

57.根据我国《宪法》的规定，国务院和省级教育主管部门有权制定和发布教育行政法规。（）

58.中4浮实行校长负责制，学校的工作主要由校长说了算，教职工不能过问。（）

59.认知策略是个人对自己的注意、记忆、思维、学习等认知活动进行调节和控制，以提高认知操作水

平的一类内部组织起来的认知技能。（）

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2022年北京市朝阳区乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案（参考答案）实施教育是通过传授和学习文化科学知识实现的。A项正确。B项：通过课外活动与校外活动进行的德

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。育，符合学生的需要，能激发他们的兴趣，调动他们的积极性，特别有助于培养学生的识别是非、自我

1.【答案】B教育等道德能力和互助友爱、团结合作、纪律性与责任感等良好品德。与题干不符，排除。C项：主题

班会不仅在形式上讲究艺术性，而且还要十分讲究语言的教育艺术能反映学生的一些陋习，也对学生未

【解析】教学过程最优化是由苏联教育家巴班斯基提出的教育理论。20世纪70年代为了克服学生普遍

来的目标与方向有一定的指示作用，使学生受到深刻的感染，心灵上得到沟通，使德育内容潜移默化地

留级和学习成绩不佳的现朦，巴班斯基提出要对学校进行整体优化。所谓的教学过程最优化就是指在一

定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学生的最佳融会进学生的心灵之中。与题干不符，排除。D项：少先队、共青团活动是德育途径的一种，如果此类

活动，能激发学生的上进心、荣誉感，使他们能够严格要求自己，提高思想觉悟，培养良好品德。与题

发展。故选B。

干不符，排除。故选A。

2.【答案】B

9.【答案】B

【解析】教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材。故选B。

【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独

3.【答案】C

具的特征。

【解析】学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度

10.【答案】C

的过程，是教育心理学研究的核心内容。C项正确。A、B、D三项均不是教育心理学研究的核心内容。

【解析】，民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别

与题干不符，排除。故选C

于其他政党的重要标志。故选

4.【答案】Ba

【解析】在《中〃殍教师专业标准》明确指出教师专业发展的四大理念：师德为先、学生为本、能力为11.【答案】D

【解析】根据实施功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。终结性评价

重、终身学习。故B项错误，与题干相符，当选。A、C、D三项:均属于教师专业发展标准，与题干不

也叫总结性评价指的是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较

符，排除。故选B。

正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。D项正确。A项：诊断性评价是指在学期教学开始

5.【答案】C

或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。例如，在新学期开始时的摸底考试。与

【解析】从课程计划对课程设置实施的要求来划分，分为必修课和选修课。

题干不符，排除。B项：过程性评价是指对学生学习所经过的各个历程的学习行为及其成效的评价。其

6.【答案】C

【解析】在新课程中，学生既是课程资源的消费者，又是课程资源的开发者。由于新课程改革背景下学更注重评价对象发展过程中的变化为主要特征的价值判断。与题干不符，排除。C项：形成性评价是指

在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的上匕较经常而及时的测评与反馈。例如，在一节课的教学中

生的学习方式也发生了根本的变革，学生在合作学习、探究学习、自主学习的过程中，相互之间形成了

丰富多彩的课程资源。因此，该教师最为合适的做法是把同学的发言当成鲜活的课程资源，鼓励学生思教师对学生的口头提问和随堂测验。与题干不符，排除。故选D。

12.【答案】B

考，结合教材，发表意见。故选C。

【解析】新课程标准提出的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。故选瓦

7.【答案】B

13.【答案】A

【解析】操作性到牛作用的基本规律有：（1）强化；（2）消退；（3）惩罚。其中，惩罚可以分为正惩

【解析】记忆的精细加工策略是指使人们更好地记住正在学习的东西而做的充实意义的添加、构建或者

罚和负惩罚。负惩罚指的是取消愉快刺激，从而减少行为发生的频率。题干中老师因小王违反纪律而取

生成，即在保持知识时运用一定的方法对记忆材料进行分类加工而形成不同的记忆方法，这些记忆方法

消了他的荣誉称号，属于取消了愉快刺激以减少小王违纪行为的发生，属于惩罚。B项正确。A项：正