2022北京房山六年级（上）期末语文（教师版）

12/122022北京房山六年级（上）期末语文一、选择或填空（1-11题为单选题，每题2分。）1．（2分）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．渲染（xuàn）花蕾（léi）浑浊（zhuó）千钧一发（jūn） B．坠落（zhuì）山涧（jiàn）缝隙（xī）昂首挺胸（áng） C．疙瘩（gē）呻吟（shēn）揪出（jiū）威风凛凛（lǐn） D．狞笑（níng）倾斜（qīng）菜畦（qí）一丝不苟（jù）2．（2分）下列多音字的读音完全正确的一项是（）A．河水运载（zǎi）着我们的木舟，木舟上满载（zài）着我们的希望。 B．同学们在野外露宿（sù）。晚上，他们仰望星空讲述着二十八星宿（xiǔ）的故事。 C．渔夫身体强壮（qiǎng），从早到晚的干活，还只能勉强（qiáng）填饱肚子。 D．天气越来越冷，难（nàn）民们的生活越发艰难（nán）了。3．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．绿毯拘束状烈跌跌撞撞自作自受 B．次序慷慨基地一望无际居高临下 C．谚语咆哮猜测全神惯注排山倒海 D．瓦蓝淘醉沮丧呆头呆脑暴露无遗4．（2分）下列各组词语中加点字意思相同的一项是（）A．明察秋毫毫不动摇 B．满腔热情装腔作势 C．欲速不达速战速决 D．好逸恶劳穷凶极恶5．（2分）把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（）（1）她着纸上细小的文字，轻轻地笑了。（2）我站在楼顶四处，远处的景色很美，我看得入了迷。（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。（4）小花猫趴在墙角，屏息，等着老鼠出洞。A．端详凝视瞻仰眺望 B．端详眺望瞻仰凝视 C．瞻仰凝视眺望端详 D．凝视端详瞻仰眺望6．（2分）[猜字音]“襞”的意思是衣服上的裙子，它的读音可能与下面哪个字相同？（）A．衣 B．裳 C．壁 D．依7．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．运动会前，同学们一个个摩拳擦掌忘乎所以，决心为班级争光。 B．我被精彩的剧情深深吸引了，聚精会神地看起来。 C．如果字写得歪七扭八，即使内容再好，作文也很难拿到高分。 D．前临绝路，后有追兵，坚强不屈的战士们纵身跳下悬崖。8．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。 B．我第一个首先站起来发言。 C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。 D．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。9．（2分）下列句子中分号使用不正确的一项是（）A．有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 B．春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天的时候，叶子变黄；冬天的时候，树叶飘零，回归大地。 C．流云在落日的映照下，转眼变成一道银灰；一道橘黄；一道血红；一道绛紫。 D．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。10．（2分）夏明翰在英勇就义前提笔写下：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”用一句名言形容夏明翰的革命气节，最恰当的一项是（）A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 B．捐躯赴国难，视死忽如归。 C．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 D．鞠躬尽瘁，死而后已。11．（2分）下列关于诗句内容说法不正确的一项是（）A．“待到重阳日，还来就菊花”表达了诗人喜爱菊花的思想感情。 B．“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”中“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。 C．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。 D．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”赋予了自然景色拟人化的动态，令画面生动可爱，极富情趣。二、填空题（共3小题，每小题5分，满分12分）12．（5分）根据所给的拼音或词意，在字格内写出相应的词语。（1）探险队bènzhuō地攀登上了主峰，远处的大海xiōngyǒngpéngpài，浪花拍打在航船上，让人感觉xīnjīngròutiào，用望远镜观测到船上有一面旗帜，那是一面五星红旗，队员们热血沸腾。（2）设计师（独创一格，与众不同）地在小天鹅头上雕刻了一颗红宝石，立刻就让这件参赛作品显得（稍强一些，技艺高人一等）。13．（2分）认真抄写名人名言，注意行款整齐、布局合理。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅14．（5分）月亮寄托着古人的情思，见证着诗人的浪漫与惆怅。本学期我们学习了《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》，这两首诗词都写了月夜的景色，同是明月，但二者表达的情感却完全不同，前者表现了诗人的心情，后者用“，”的诗句表达了作者喜悦欢快之情。除此之外，你还能想到的描写月亮的诗句有“”“”（请至少写出两句）二、阅读材料，完成下列练习。（共20分）15．（20分）守护“舌尖上的文明”[材料一]习近平总书记指出：“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”我们必须时刻紧绷粮食安全这根弦，把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。[材料二]一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。从种下一粒麦，到吃到嘴里的馒头，这个过程凝聚着农民辛勤的汗水。有数据显示，一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。一粒米、一个馒头都是劳动者用劳动和汗水换来的，都值得我们温柔以待。[材料三]某学校学生“光盘行动”调查结果：是否了解光盘行动是否会吃完浪费粮食的原因了解43.18%能全吃完67.09%饭菜不好吃48.94%听说过52.27%能吃一半31.91%点餐过多吃不完36.17%不了解4.55%少吃或完全不吃1%其他原因14.89%[材料四]截至目前，全国多个省份的商务厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。其中提倡节约，提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。社会各界也积极响应。某菜馆老板：客人在多点菜的时候我们会提醒、吃不完的东西我们会主动提供打包、我们还建立了激励机制，比如光盘可以换水果。某大学食堂王主厨：我们通过菜品创新，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，减少浪费。各地区教育部门也要求：各学校结合本地本校实际，制定有针对性、可操作的工作举措，不走形式主义，真正形成制止校园浪费的有效机制，让勤俭节约成为师生内化于心、外化于行的生活习惯和人生态度。（1）本文的四则材料分别从、、和四方面组织内容的。（2）结合材料判断下列说法的对错，对的画“√”错的画“×”。①节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会都要提倡。②某学校学生“光盘行动”调查中，只有少部分人不能“光盘”，其中浪费粮食的主要原因是点餐过多吃不完。③勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。④文中“舌尖上的文明”指的是不乱吃零食，不吃稀有动物。（3）[材料二]中画“_____”的句子主要运用的说明方法是，这样表达的好处是。（4）[材料三]中的调查结果，让你联想到了自己日常生活中的哪些现象？你打算如何应对？把你想到的写在横线上。（5）我们要“厉行节约反对浪费”，请你结合上述相关材料联系生活实际，拟定一份倡议书。三、阅读短文，完成下列练习。（共16分）16．（16分）大江保卫战①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的塵（áo）战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。③面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮（zhēng）铮铁汉的本色。④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！⑤奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向飘动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸（yuàn），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰（pái）洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。（1）联系上下文，解释下列词语的意思。日夜兼程：惊心动魄：（2）请用简练的语言概括短文的主要内容。（3）短文的第②自然段先写了，第④自然段又着重写了，这是运用了的写法。这种写法的好处是。（4）读一读，体会句子的特点，并说说你的感受。奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。（5）文中解放军官兵怎样的品质深深地震撼了你？请结合短文内容简要说明理由。17．（30分）习作。十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么？是怎样练成的？围绕着你的拿手好戏发生了哪些有趣的故事？请以《我的拿手好戏》为题，完成一篇习作。要求：①安排好材料的顺序，注意详略得当。②文中不得出现真实的学校和姓名。③书写工整，格式正确。

参考答案一、选择或填空（1-11题为单选题，每题2分。）1．【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“花蕾”的“蕾”应读“lěi”。B.有误，“缝隙”的“隙”应读“xì”。C.正确。D.有误，“一丝不苟”的“苟”应读“gǒu”。故选：C。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】A.有误，载：[zǎi]年。[zài]承受。故“运载”的“载”应读“zài”。B.有误，宿：[sù]住，过夜，夜里睡觉。[xiǔ]夜。[xiù]星座。故“运二十八星宿”的“宿”应读“xiù”。C.有误，强：[qiáng]力量大（跟“弱”相对）。[qiǎng]勉强。“强壮、勉强”的“强”应依次读“qiáng、qiǎng”。D.正确。故选：D。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，壮烈：勇敢而有气节。故“状烈”的“状”错误。B.正确。C.有误，全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。D.有误，陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。故“淘醉”的“淘”错误。故选：B。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】A.不同，“明察秋毫”的“毫”指鸟兽身上新长出的细毛。“毫不动摇”的“毫”是一丁点的意思。B.不同，“满腔热情”的“腔”是动物身体中空的部分。“装腔作势”的“腔”是腔调的意思。C.相同，“欲速则不达”和“速战速决”的“速”都是快的意思。D.不同，“好逸恶劳”的“恶”是讨厌的意思。“穷凶极恶”的“恶”是凶恶的意思。故选：C。【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。5．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】端详：详情。凝视：聚精会神地看。瞻仰：怀着敬意看。眺望：从地势高的地方向远处望。（1）结合语境选择“端详”。（2）结合语境选择“眺望”。（3）结合语境选择“瞻仰”。（4）结合语境选择“凝视”。故选：B。【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。6．【分析】本题考查了形声字，形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。【解答】“襞”的读音是bì，C.“壁”的读音是bì。“襞”“壁”读音相同。A.“衣”的读音是yī；B.“裳”的读音是cháng/shang；D.“依”的读音是yī。故选：C。【点评】形声字的特点主要有两种：一是具有表音作用，二是具有示意作用。所以，形声字表音的特点概括起来说其实就是两个：一是形声字的读音与其声符的读音完全相同，即声符起到表音作用；二是形声字的读音与其声符的读音不相同，即声符起到示意作用。形声字和多音字一样，只有了解字义才能更好地区分，平时注意多积累，增加词汇量。7．【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】A．有误，忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。形容运动会前同学们的表现不恰当。B、C、D正确。故选：A。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。8．【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】A项搭配不当，应为“发挥水平”。B项“首先”和“第一个”重复，应去掉其中一个。C项缺少主语，把“使”去掉。D项正确。故选：D。【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。9．【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】A、B、D正确。C．有误，“一道银灰”“一道橘黄”“一道血红”“一道绛紫”是并列关系的词组，之间应该用顿号，故错误。故选：C。【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。10．【分析】考查了名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的，经过实践所得出的结论或建议。名言警句易于流传。【解答】夏明翰的这首就义诗表达了他对共产主义的坚定信仰，坚信革命者会前赴后继，革命一定胜利，表现了夏明翰捐躯赴国难，视死忽如归。故选：B。【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。11．【分析】考查了诗的思想感情和诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情，才能体会到。【解答】A．“待到重阳日，还来就菊花”的意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。这首诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，表达了孟浩然和友人之间纯朴而真挚的情谊。故A表述错误。B．“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。这句诗中的“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。C．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。这句诗赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。D．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意思是庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。这句诗赋予了自然景色拟人化的动态，令画面生动可爱，极富情趣。故选：A。【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，诗词的思想感情要靠细细揣摩，通过朗读、感悟，才能体会得到。二、填空题（共3小题，每小题5分，满分12分）12．【分析】考查了看拼音写词语、选字词填空，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】（2）别出心裁：独创一格，与众不同。技高一筹：稍强一些，技艺高人一等。故答案为：（1）笨拙汹涌澎湃心惊肉跳；（2）别出心裁技高一筹。【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。13．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。14．【分析】《宿建德江》诗歌内容：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。《西江月•夜行黄沙道中》诗歌内容：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。【解答】考查学生对诗歌思想感情的理解和诗歌默写。这两首诗词都写了月夜的景色，同是明月，但二者表达的情感却完全不同，前者表现了诗人孤寂愁闷的心情，后者用“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗句表达了作者喜悦欢快之情。除此之外，我还能想到的描写月亮的诗句有：海上生明月，天涯共此时。月上柳梢头，人约黄昏后。故答案为：孤寂愁闷稻花香里说丰年听取蛙声一片海上生明月，天涯共此时月上柳梢头，人约黄昏后。【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，诗词的思想感情要靠细细揣摩，通过朗读、感悟，才能体会得到。二、阅读材料，完成下列练习。（共20分）15．【分析】语段是由四则材料组成，材料一是提倡节俭；材料二描写了粮食的来之不易；材料三是“光盘行动”调查；材料四是全社会行动起来，杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。【解答】（1）考查了对文段内容的理解。本文通过四则材料告诉我们守护“舌尖上的文明”的重要性。第一则材料要求在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。第二则材料通过列数字的说明手法告诉我们粮食的来之不易。第三则材料通过某校“光盘行动”的调查，告诉我们浪费现象还没有引起足够的重视。材料四是号召全社会行动起来杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。故本文的四则材料分别从提倡节俭、粮食的来之不易、“光盘行动”调查、和全社会注重培养节约习惯四方面组织内容守护“舌尖上的文明”。（2）考查了对文段内容的理解。①材料一告诉我们节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会都要提倡。故说法正确。②通过“光盘行动”的调查可知，某校学生67.09%的人能做到光盘；浪费粮食的主要原因是饭菜不好吃。故说法错误。③结合材料四可知，全社会都行动起来，提倡节俭，反对浪费，所以勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。故说法正确。④文中“舌尖上的文明”指的是全社会行动起来，杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。故说法错误。（3）考查了对句子的理解。“一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。”这句话运用了列数字的说明手法，说明一粒米是从种植到收获的时间长，经过的工序多。这样表达的好处是更直观的说明更直观的说明粮食的来之不易。（4）考查了对文段内容的拓展。材料三是某学校“光盘行动”调查结果，从数据中可看出餐饮浪费现象还是很严重的。比如，我自己就经常把不愿吃的饭菜毫不可惜地倒掉；在吃自助餐时，往往取得多，吃得却少，造成了浪费。今后要做到光盘行动，吃自助餐要根据自己的饭量盛取，坚决杜绝浪费的想象。（5）考查了写倡议书。结合材料联系生活实际，拟定一份关于“厉行节约反对浪费”倡议书。故答案为：（1）总书记提倡节俭粮食的来之不易“光盘行动”调查全社会注重培养节约习惯；（2）①√②×③√④×；（3）列数字更直观的说明粮食的来之不易；（4）生活中餐饮浪费现象还是很严重的。比如，我自己就经常把不愿吃的饭菜毫不可惜地倒掉；在吃自助餐时，往往取得多，吃得却少，造成了浪费。今后要做到光盘行动，吃自助餐要根据自己的饭量盛取，坚决杜绝浪费的想象。（5）厉行节约反对浪费——“光盘行动”倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。光盘不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜生活的态度。民以食为天，节约粮食，推行光盘行动势在必行。在此，我们六年级一班向全班同学发出倡议：1、珍惜粮食，避免剩餐，减少奢侈浪费。2、不攀比，以节约为荣，以浪费为耻。3、做光盘行动的监督者，提醒身边的同学和朋友，杜绝浪费现象。4、做光盘行动的宣传者，向身边的人宣传光盘行动，提倡勤俭节约。5、积极参加文明餐桌行动，营造节约用餐的良好风气。六年级一班2022年1月故答案为【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。三、阅读短文，完成下列练习。（共16分）16．【分析】这篇短文主要写了1998年夏天长江的抗洪斗争中，在党中央和国务院的英勇领导下，解放军战士英勇奋斗，取得了全面胜利的事情，赞扬了部队官兵在与恶浪的决战中的神勇表现。【解答】（1）考查词语理解。“日夜兼程”的意思是白天黑夜都在赶路。在文中指解放军战士为了抢险救灾顾不上休息，争取尽早到达灾区。“惊心动魄”意思是使人震惊。在短文中指抢险救灾的场面诗人感到震惊。（2）考查概括短文主要内容的能力。这篇短文主要写了1998年夏天长江的抗洪斗争中，在党中央和国务院的英勇领导下，解放军战士英勇奋斗，取得了全面胜利的事情，赞扬了部队官兵在与恶浪的决战中的神勇表现。（3）考查写作手法。短文第②自然段先写了解放军战士是如何与洪水作斗争，他们英勇无畏，为保住大堤与狂风巨浪作斗争这是对子弟兵群体形象的描写。短文第④自然段作者又着重写了连长黄晓文是如何抗洪救灾的，这是对个体形象的描写。作者运用点面结合的写作手法，全面反映事情的真相，生动地表现出人民子弟兵的英雄气概。（4）考查句子理解。短文中“奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆”这句话运用排比的修辞手法，写出了解放军战士们救援的迅速之快，读这句话让我感受到人民子弟兵的神勇。（5）考查对人物品质的掌握。这篇短文主要写了1998年夏天长江的抗洪斗争中，在党中央和国务院的英勇领导下，解放军战士英勇奋斗，取得了全面胜利的事情，赞扬了部队官兵在与恶浪的决战中的神勇表现。阅读这篇短文，我被解放军战士奋不顾身的大无畏精神深深地震撼了。在洪灾面前，战士们奋勇向前，肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。为了行走快捷，有的战士索性赤脚奔跑起来，嶙峋的片石割破了脚趾也全然不顾。他们跳入水中