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文档简介
8/82021全国高一(上)期中物理汇编超重和失重一、单选题1.下列说法中正确的是(
)A.超重就是物体受的重力增加了B.kg、N、m都是国际基本单位C.现有三个力,大小分别为3N、6N、8N,这三个力的合力最小值为1ND.两个分力大小一定,夹角越大,合力越小2.下列关于重力的说法,正确的是()A.物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B.物体对水平支持面的压力一定等于物体的重力C.重力可以由弹簧秤测出,弹簧秤的示数一定等于重力的大小D.站在匀速运动的电梯中的人,受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡3.某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则下列说法正确的是()A.人和踏板由C到B的过程中,人向上做匀加速运动B.人和踏板由C到A的过程中,人处于超重状态C.人和踏板由C到A的过程中,先超重后失重D.人在C点具有最大速度4.如图所示,小球密度小于烧杯中水的密度,球固定在弹簧上,弹簧下端固定在杯底。当装置静止时,弹簧伸长,当整个装置在自由下落的过程中弹簧的伸长将()A.仍为 B.大于 C.小于 D.等于零5.电梯在t=0时由静止开始上升,运动的a-t图象如图所示(选取向上为正),电梯内乘客的质量m0=50kg,重力加速度g取10m/s2.下列说法正确的是()A.第9s内乘客处于失重状态B.1~8s内乘客处于平衡状态C.第2s内乘客对电梯的压力大小为550ND.第9s内电梯速度的增加量为1m/s6.如图所示是滑梯简化图,一小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为和,AB与BC长度相等,则A.整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用B.动摩擦因数C.小孩从滑梯上A点滑到C点先超重后失重D.整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力二、多选题7.在电梯里,把一重物置于水平台秤上,台秤与力的传感器相连,电梯从静止开始一直上升,最后停止运动。传感器的屏幕上显示出其所受的压力与时间的关系图像,如图所示,取,则()A.从图中可以求出重物的重力为B.电梯上升时最大加速度为C.电梯中的重物处于超重状态D.内,电梯中的重物处于先失重再超重状态8.如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆、上的、两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态,如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是(
)A.绳的右端上移到,绳子拉力不变B.将杆向右移一些,绳子拉力变大C.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小D.若换挂质量更大的衣服则衣架悬挂点右移9.如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平.t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4s时撤去外力.细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示.木板与实验台之间的摩擦可以忽略.重力加速度取g=10m/s2.由题给数据可以得出A.木板的质量为1kgB.2s~4s内,力F的大小为0.4NC.0~2s内,力F的大小保持不变D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.210.如右图,木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块;木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上.若在某一段时间内,物块对箱顶刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为A.加速下降 B.加速上升C.减速上升 D.减速下降11.如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b.外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态.若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则A.绳OO'的张力也在一定范围内变化B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化12.跳高运动员从地面起跳的瞬间,下列说法中正确的是()A.运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B.地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C.地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D.运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力13.如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N.初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为α().现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变.在OM由竖直被拉到水平的过程中()A.MN上的张力逐渐增大B.MN上的张力先增大后减小C.OM上的张力逐渐增大D.OM上的张力先增大后减小
参考答案1.D【详解】A.超重并不是物体的重力增加了,物体的重力没有发生变化,A错误;B.N不是国际基本单位,B错误;C.3N与6N的合力范围为故两力的合力大小有可能为8N,则三个力的合力最小值为0,C错误;D.由平行四边形定则可知,两个分力大小一定,夹角越大,合力越小,D正确。故选D。2.D【详解】A.由于物体的运动状态不确定,所以物体对悬线的拉力不一定等于物体所受的重力,则A错误;B.由于物体的运动状态不确定,所以物体对水平支持面的压力不一定等于物体的重力,则B错误;C.重力可以由弹簧秤测出,但是由于物体的运动状态不确定,则弹簧秤的示数不一定等于重力的大小,所以C错误;D.站在匀速运动的电梯中的人,由平衡条件可得,受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡,所以D正确;故选D。3.C【详解】在B点,重力等于弹力,在C点速度为零,弹力大于重力,所以从C到B过程中合力向上,做加速运动,但是由于从C到B过程中踏板的形变量在减小,弹力在减小,所以合力在减小,故做加速度减小的加速运动,加速度向上,处于超重状态,从B到A过程中重力大于弹力,所以合力向下,加速度向下,速度向上,所以做减速运动,处于失重状态,故C正确,ABD错误。故选C。4.D【详解】小球静止时受重力、浮力和弹簧的拉力处于平衡,当自由下落时,处于完全失重状态,系统的加速度为g,则最终弹簧的拉力为零,形变量为零;故选D。5.C【详解】AB.由图可知,1﹣9s内电梯的加速度方向一直向上,乘客一直处于超重状态,故AB错误.C.第2s内,根据牛顿第二定律得F﹣mg=ma得F=m(g+a)=50×(10+1)N=550N由牛顿第三定律知,乘客对电梯的压力大小为F′=F=550N故C正确.D.在加速度﹣时间图象中,图线与横轴所围的面积表示速度的变化量,则第9s内电梯速度的改变量为0.5m/s,故D错误.故选C.6.B【详解】小朋友在AB段做匀加速直线运动,将小朋友的加速度分解为水平和竖直两个方向,由于小朋友有水平向右的分加速度,根据牛顿第二定律知,地面对滑梯的摩擦力方向水平向右;有竖直向下的分加速度,则由牛顿第二定律分析得知:小孩处于失重,地面对滑梯的支持力小于小朋友和滑梯的总重力.同理,小朋友在BC段做匀减速直线运动时,小孩处于超重,地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力,地面对滑梯的摩擦力方向水平向左,故ACD错误;设AB的长度为L,小孩在B点的速度为v.小孩从A到B为研究对象,由牛顿第二定律可得:,由运动学公式可得:;小孩从B到C为研究过程,由牛顿第二定律可得:,由运动学公式可得:;联立解得:,故B正确.7.BC【详解】A.由图可知,匀速上升,所以故A错误;B.重物的质量,由图可知,电梯加速上升,加速阶段,当压力N=50N时,加速度最大,减速上升,减速阶段,当压力N=10N时,加速度最大,由牛顿第二定律有得最大加速度故B正确;C.由图可知,电梯中的重物对台秤的压力大于重力,重物处于超重状态,故C正确;D.电梯中的重物对台秤的压力小于重力,重物处于失重状态,故D错误。故选BC。8.AB【详解】设两段绳子间的夹角为,由平衡条件可知,,所以,设绳子总长为,两杆间距离为,由几何关系,得,A.绳子右端上移,、都不变,不变,绳子张力也不变,A正确;B.杆向右移动一些,变大,变大,变小,变大,B正确;C.绳子两端高度差变化,不影响和,所以不变,C错误;D.衣服质量增加,绳子上的拉力增加,由于不会变化,悬挂点不会右移,D错误.9.AB【详解】结合两图像可判断出0-2s物块和木板还未发生相对滑动,它们之间的摩擦力为静摩擦力,此过程力F等于f,故F在此过程中是变力,即C错误;2-5s内木板与物块发生相对滑动,摩擦力转变为滑动摩擦力,由牛顿运动定律,对2-4s和4-5s列运动学方程,可解出质量m为1kg,2-4s内的力F为0.4N,故A、B正确;由于不知道物块的质量,所以无法计算它们之间的动摩擦因数μ,故D错误.10.BD【详解】木箱静止时物块对箱顶有压力,则物块受到箱顶向下的压力,当物块对箱顶刚好无压力时,物体受到的合力向上,所以系统应该有向上的加速度,是超重,物体可能是向上加速,也可能是向下减速,所以B正确.【点睛】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度;当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度;11.BD【详解】物块b仍始终保持静止,可知物块a也始终保持静止,滑轮两侧绳子的夹角也不变,可知连接a和b的绳的张力等于物块a的重力,所以连接a和b的绳的张力保持不变,夹角不变,所以.绳OO'的张力也不变,故A、C错误;对b进行受力分析可知,当若F方向不变,大小在一定范围内变化时,而重力mg和绳子的拉力FT保持不变,所以.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化,物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化,故B、D正确12.AB【详解】试题分析:运动员从地面起跳时向上加速,有牛顿第二定
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