暑期三下乡社会实践报告(篇二)

Word-34-暑期三下乡社会实践报告(篇二)

阅历告知我们，胜利是留给有预备的人。面临随时可能开展的建设工作，我们会制定各种各样的方案，方案是方案中内容最为简单的一种，写好方案应当从哪方面入手？

留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面：他们的到城里打工舍命挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又由于在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重冲突中，留守儿童虽然有，但是他们依旧不得不接受“骨肉分别”的现实。

这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱简单导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是将来、是盼望，中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，现在是该“救救”留守儿童的时候了。

农村基础教育的薄弱众所周知，然而详细薄弱在哪里，好象鲜有提起。我于20xx年7月参与西华师范高校组织高校生暑期社会实践营山新农村建设服务小队的支教活动，来到了营山县茶盘乡完小支教。茶盘中心学校位于营山县城南8公里处，滨邻山青水秀的望龙湖森林公园和宽敞的营星大路．学校占地15000余平方来。现有学校班9个。学校班8个，学前班1个，在校同学达1300余人．是一所典型的九年一贯制学校。这里的孩子大多数天真可爱，朴实却活跃，但他们的见识实在是太狭窄了，学校的孩子的学问面不及城市里学校生的学问面。他们中只有10%的孩子可以在期末考试中全部科目及格。并且孩子们存在着严峻的自卑，可怕沟通与表现。面对严峻的教育问题，除了教学，我们也对当地留守儿童的家庭及经济状况做了各种问卷调查，走访了留守孩子的家，收集各种资料，并尝试将其组合分析，虽然我所在的学校或许具有其他学校所没有的特点，虽然由于本人水平所限，或许并未能看到更多隐蔽于简洁表面之下的事实，但我信任，发觉问题是解决问题的前提，更多的人对农村教育更为细致的考察肯定能切实提高我们农村的教育水平，并解决好令人担忧的留守儿童的教育问题。

第三、人才外流对这里的教育和经济进展雪上加霜。

穷人的孩子早当家。由于贫困，这里的同学大都发奋读书，把考取高校作为拥有新生活的跳板。考取高校后一般都会在大城市里找到一份良好的工作，极少回到家乡。这样就导致大量人才外流，使得永顺缺乏振兴经济的各类人才，进一步阻碍了教育进展和经济进展。

"村子里太苦，能到外面去，干嘛回来？谁不想让自己的孩子过点好日子！"现在不管城里、乡下，做父母的谈起儿子女儿，都以能在北京、上海、深圳工作为荣，出国留学的更不用说，那是父母的傲慢，乃至亲戚伴侣的傲慢，也是师长们劝勉后辈努力学习的典范。

关于这个问题，我们认为，应当加强在校同学的责任感，加深他们在读书的同时能感受到振兴家乡的使命感。同时，永顺县应多制定一些鼓舞本地学子毕业后回乡振兴家乡经济建设的政策

有用精选：三下乡支教社会实践总结页版(1920字)

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三下乡支教社会实践总结【篇一】

炎炎酷暑的假期，一年一度的三下乡暑假活动开头进行了。“三下乡”的目的是培育一批有抱负、有道德、有文化、有纪律的高校生。为了实现这一目标，我们学校纷纷开展高校生暑假社会实践，学校盼望通过开展这一活动以达到教育与实践相结合。在亲身经受了暑假社会实践后，我要对这次“三下乡”活动发表自己的看法和体会。

经受了5天的“三下乡”结束了，回顾着几天的点点滴滴，我心中还是有着那份悸动和热忱，这些日子带给我的不仅仅是学校学不到的学问，更多的还是这过程中的感动。对比以前的我，我感觉自己转变了不少，变得懂事，变得成熟，变的更加英勇和自信。在这几天的生活中，我学到了许多为人处事的道理，知道了怎样的退一步才是海阔天空，我想这五天学会的东西将是我这辈子最重要的，那是目标，更是我往后奋斗的动力。

体育学院的“三下乡”活动，我很荣幸成为了其中的一员。短短的几天我们做了好多事，“发传单、填调查表、社区服务、探望孤寡老人和留守儿童、做农活、参观企业。这过程中的点点滴滴，我们照旧历历在目。每一次看到大家团结全都克服困难，我都布满热忱；当我看到大家为孤寡老人唱歌时，我都满怀感动；当我们为一件事情得到表扬而快乐时，我都倍感骄傲。那是我们的成长，虽简洁却又那么宝贵，到离别都是那么照旧不舍。

在这个“三下乡”活动中，我收获了许多：

第一、主动。当我们在“摆摊”时，面对看喧闹的乡亲远站却不靠近时，我心里是特别着急的，当时就在想：老师说要请爷爷奶奶过来坐着给他们按摩，但是一大堆同学傻傻的站在那里怎么也踏不出那所谓的第一步，所以，我主动了并获得了胜利，这让我了解到做什么事，第一要学会主动。

其次、团队意识。一个团队若是没有了一条心，在简洁的事也会变得一团糟。我们18个人在一起工作，一起生活，大大小小的事都分工明确，从不闹冲突，都为大家着想。

第三、细节。“细节打算成败!”在我们为您做社区活动时，我们做好了充分预备，哪怕只是一个简洁的健身操。我们留意每一个细节，我们不能由于一个细节降低效率，造成我们工作的不便。

第四、珍惜。我们18个人一起三下乡，熟悉了许多爷爷奶奶叔叔阿姨，还有那一群可爱的孩子们，我们共同努力，我们真心相待，我们更加了解对方，让友情长存。

第五、理解包涵。生活上的我们打打闹闹，工作上的我们磕磕绊绊，庆幸我们都是体育人，有着不一样的胸襟，我们能够体谅，能够包涵，能够释怀。

在这个活动中我们收获了许多，我们开头成长，开头转变。当然，这过程中还是存在着很多的不足，“三下乡”的我们缺乏阅历，第一次总是不够抱负，一些预备工作和现实存在一些差距等，但我们照旧在学着成长，照旧在为着更好的明天而努力，我们不是只会读书的书呆子，我们不怕苦，我们不怕累，我们心存抱负，我们心兼天下，我们面对困难永不服输，只为我们是明天的朝阳，是那英勇面对太阳的“向阳花”。

三下乡支教社会实践总结【篇二】

金工实践是一门基础课程，主要是对机械设计，机械工程同学是一门必不行少的选修课程，针对于我们平安工程系的同学来讲，了解机械的运动，工作基本原理，才能很好地对工作环境的平安状况更好地分析，对平安的鉴别，平安评价更有指导意义。

短短的金工实践过程结束，这次不仅是简洁的技能实践，让我真正体验了b.p.skinner的名言，“假如我们将我们学过的东西忘得一干二净，最终剩下的东西就是教育的本质了，”让我体验了，邓小平爷爷所说“实践是检验真理的唯一标准。”让我真正体验到“纸上得来终觉浅，欲知此事需躬行。”让我真正体会“我听到的我会忘掉，我看到的我能记住，我做过的才真正明白。我每次实践结束后，都依据自己的状况去感悟，去反思，我实践的学得了什么呢?

我不能保证我实践的每一个工种我都学会，但我学会思索，学会学习，对我来讲，假如把我所没有实践过的任何一个工种给我，我会看说明书，查阅资料，能独立完成每种技能。清华高校的师傅们急躁地从原理给我们讲解每一个工种的基本原理，给我们讲解适用范围，然后给我们演示，让我们知道每一工种“知其然，而知其所以然”，让我们理论到实际，在铸造实践期间，实践的每一步都是那么简洁，但是我有的看师傅演示后，自己操作是还是不会，师傅会给我急躁的提示，让我亲自领悟要点，假如我会了，师傅会给我其他问题，让我开阔视野，在铸造期间，师傅讲解整模造型，让我们练习一会后，就给我们一个挖沙造型，让我们先做完的同学自己做，自己思索，后来师傅在给我们讲解挖沙造型，师傅们这种让我们思索的方式，让我体会了李开复老师所说的那句话，“我不敢保证你们在高校能学得任何技能，但我敢保证你们学完高校以后，将会自己思索，并把握学习方法，无论你今后遇见什么新技能，新工艺，你都能游刃有余”。

在弧焊过程中，师傅让我们了解了弧焊的基本原理，具体介绍焊接的相关操作和一些留意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得爱护自己和爱护他人，让我们练习几次，甚至几十次，这对于我们平安工程的同学来讲，无疑又极其重要。

在车工实践过程中，我没有留意内圆不规章，没有开车对刀，导致刀具损坏，师傅让我想一下，给我换了一把刀，没有批判我，只是提示我下次当心，师傅的宽容让我体会清华师傅的宽恕人之心，在数控机床是，老师先给我们讲解原理，教我们编程，让我们自己根据图纸编程，让我学会了简洁的编程，在冼工中，师傅让我实践了平面，此轮加工，一不当心，此轮加工坏了，师傅没有说：“没有关系，你们在实践，在学习，你闷在练习，就把它加工完”，在钳工实践，用那锉刀在工件上来回几百次，甚至上千次，让我体会到了我父母每天在家劳动的辛苦。

这次实践，我学得不少金工实践的技能，我真正心得体会不是技能的把握，技能的练习，而是师傅教给我的自学力量，独自思索力量，在此感谢清华师傅们在短短的10此课程给我技能，培育我思索力量，自学力量。

三下乡支教社会实践总结(篇三)

酷热的七月又一次拉开了今年暑期“三下乡”暑期社会实践活动的序幕。23日，百色学院教育科学系赴隆林县德峨乡暑期“三下乡”社会实践正式启动，此处活动围绕“心连心，关爱留守儿童”为主题关爱留守儿童。

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速进展，越来越多的青壮年农夫走入城市，在广阔农村也随之产生了一个特别的未成年群体——农村留守儿童。留守的少年正处于成长发育的关键时期。他们无法享受到父母在思想熟悉及价值观念上的引导和关心，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生熟悉，价值的偏离和共性，心理进展的特别，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

此次我院教育科学系赴德峨乡暑期“三下乡”社会实践活动以纪念改革开放xx周年为主题来绽开，从各个角度来开展有关方面的系列活动，按方案行程支配有：义务支教，关爱留守儿童的调查问卷，并对此进行整合，分析；宣扬迎奥运；讲文明，树新风，为2022年北京奥运会献出自己的一份力。

在活动前期预备中，我们整合了专业资源，汇合集体的才智，做好了细心的预备，分组管理，各人分工明确，为接下来的实践工作做好充分的预备工作。

此次社会实践的地点是德峨乡。当大家了解到生活条件的艰苦和实践任务的艰难，我们并未退缩，而是怀着一颗更为热忱的心来面对，对接下来的工作，珍惜此次来之不易的机会熬炼自我，挑战自我。这对生长在城市的我们是一堂有着教育性意义的课程。

23日上午，我们系师生一共12人前往隆林县德峨乡。缘于我们系大多都是女生，所以一路上都是欢声笑语，叽叽喳喳的。中午时分，我们到达目的地。这里山清水秀，空气很清爽，也很凉快，可能由于海拔高的原因吧！

24日早上8点，我们到达德峨乡中心校进行授旗仪式。接下来我们就为这些留守儿童上课。第一堂上的是绕口令课。这些小伴侣个个都挺仔细的学。就是胆子小了些，大方。这很正常。农村的小孩比城里的小孩要胆小点。又可能由于他们大多是留守儿童，从小父母他们去城里打工，从今性格比较内向点。但我们不内向啊！我们主动跟他们玩，他们还是很愿意跟我们玩的。接着，我们又叫他们唱歌。我们放着音乐，边做动作，边教他们唱。他们刚开头还挺大方的，不敢大声唱，更不敢做动作。在我们的带领下，我们这一行人都在边唱边做动作。他们可能在我们的感染下，也不怎么拘谨了。也跟我们边唱边跳了。那场景真是感人啦！一首温馨的“我有一个家”歌曲，真正把我们融入在一起。课间还和我们一起玩跳绳，大家有说有笑的，谈天啊，还和我们互留联系，地址呢！我们还抓住时机把我们的关爱留守儿童的调查问卷发给他们，有些不懂的，我们就一对一的解释给他们听，还有几个还不会写字，我们就念给他们听，让他们回答。我们就帮他们写上去。这样，更加深了我们之间的感情。我们在一起照相留影。

接下来的两天，我们都是分两组去留守儿童家里家访。我们这一组是去保上村何家寨屯和合马倮屯两个地方去家访。第一家是何家寨屯何阿姗的家，何阿姗和她弟弟，堂妹，堂弟四人都是父母双方在外打工，每年只是过年才回来一次，平常都是跟爷爷过。爷爷年龄也有点大了。还得每天早上都要4点开头煮饭给他们吃。从她家去学校大约有3公里路程。8点开头上课，爷爷就只有每天4点开头做饭给他们吃了好上课。天啦！这么远的路程，每天不管刮风下雨都要走着去。这对10岁的小阿姗和六七岁的小阿东他们来说，是多么的辛苦和累啊！但他们每天都起那么早去学校，这是多么大的士气啊！家里的主要经济作物是玉米，每年有千把斤，有一点田，都不够吃。哎！真是可怜，我们一行去的4个人原本是想带着一个苹果去当午餐的，单看到他们，我们觉得他们太可怜啦！就把身上的苹果给了他们。他们真是太可怜了，父母常在外，吃不好，穿不好。还很少得到父母的关爱。我盼望我们的这一小当心意能给他们一点关爱。

接下来，我们还去了合马倮屯的几家家访。他们都是父母在外打工，自己和兄弟姐妹跟着爷爷奶奶住。每去一家，我们感受很深，比起他们，我觉得我们生活得就像天堂。我们不要生在福中不只福，应好好珍惜生活。

这一次“三下乡”暑期社会实践活动，让我们感受很深。作为一名高校生，应当发扬与吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗乐观向上的心态，呈现良好的精神风貌；我们也会尽自己最大的努力在以后的实践中作出更好的成果，让留守儿童感受春天般暖和。

三下乡支教社会实践总结【篇四】

我有幸成为暑期三下乡社会实践活动队伍的一员，我感到很兴奋，经过这次实践活动，我收获很大，学到了许多。

20xx年xx月xx号，我们早早地整理好行李，带着给孩子们的捐赠品，举着实践队的旗帜，在陈老师的带领下，踏上了我们的征程。经过四、五个小时的颠簸，我们到达了我们的目的地——xx学校。学校地处工业园区，旁边有几座小山丘，刚来的我们看到这么美丽的坏境，觉得这儿条件还不错，接下来的十几天可能不会太苦。

于是我们怀着快乐、开心的心情，打扫教室，支配我们的“宿舍”。不得不提的是我睡觉的地方，女生和男生睡的地方不一样。学校老师一共给我们留下了两间教室、一间教育室和一间厨房，我们就把其中一间教室留着做我们男生的“宿舍”，我们把桌子拼起来，把我们早就预备好的睡袋和防潮垫铺在桌子上，就当做我们的床。女生就把床铺在那间教育室里，虽然很小，但是女生住下刚刚好，这也是名副其实的女生宿舍，所以我们男生也不能任凭进。当我们把床铺好的那一刻，我们感到很温馨，虽然很简陋，虽然铺的不是很整齐，但我们很快乐，我们刚刚来就在一起的努力下铺好了床，解决了住的问题。

接下来就是我们吃饭的问题了，我们拿着学校留给我们的钥匙，打开了厨房的门。一开门，由于是很久没煮饭的原因，我们便看到一堆堆的老鼠屎处处都是，而且也没有我们期盼的电器设备，都是农村的那种大锅土灶，还要烧煤和柴。由于前一天下雨的原因，我们找到的煤都受了一点潮，第一次的烧火烧了很久。最终我们都有点饿了饭菜才好，尽管饭菜煮了很久，但是却煮的很好吃。由于煮饭的流程很繁琐，每次都重新支配的话，大家都不熟识有会铺张许多时间，于是大家全都打算让xx、xx两位同学掌厨，其他同学轮番洗锅。他们也快乐的同意了，由于我们认可了他们的厨艺。

随后的几天里我们按部就班地进行我们的教学方案，同时每时每刻也关注着他们的健康和平安。每天中午和下午太阳最大的时候，就是我们一个个地送孩子们回家的时候。xx老师多次强调，家长信任我们，把孩子送到学校，我们就是小伴侣们的第一负责人，所以我们必需要保证他们的平安。于是，我们每天一个个地送小伴侣们回家，直到他们到家了我们才安心，才往回走。虽然天气很热，但是大伙都没有怨言，都很乐观的护送小伴侣回家，有时候小伴侣跑得很快，为了防止他们跑到大路上去，我们都很当心地跑在后面跟着他们。我每次也跟着大伙一起去护送孩子们，有时候甚至都赶不上他们，我们都提心吊胆呢。护送小孩这方面或许这对我们也是一种考验吧，至少我们保证了孩子们的平安，而且也得到了很多家长的欣赏，我们大家都感到很兴奋。

在这个酷热的夏天，我们来到了这里参与支教活动，对我们的毅力是个很大的考验，但我们还是坚持了下来。通过这次三下乡，我们这个小团队里每一个成员都得到了相应的熬炼，力量方面都得到了提高。就我来说，首先这次的支教活动，让我熟悉了许多的伴侣，俗话说，患难见真情，我们在这个特别的地方相处了十几天，大家相互关心，共同解决各种难题，大家的心紧紧的连在一起，感觉就像一家人。其次，我意识到团队合作的重要性。无论你是在做什么事，无论你做的事是否很重要，但只要你在做了，你就要用最高的热忱和最热衷的态度把它完成好。我们是一个团队，我们每个人所做的事，都是为了整个支教活动的顺当进行，都是为了集体的利益着想的。还有，我觉得一个团队的领队也起到了很重要的作用，我们每一个成员唯有听从领队的支配，才能让我们的支教活动变得井然有序。

亲身实践，才觉得自己有许多不足，才学到了许多课堂上学不到的东西。在三下乡中，我们不断思索，不断成长，充实自己，收获到很我们从未有过的阅历。虽然只有短短的十几天，但我懂得了团队的重要，懂得了我在人际交往等地方还有许多不足。我很幸运这次能够参与三下乡活动，这次实践活动很短暂却很充实。作为一个当代高校生，应当多做一些实践活动，为我们走出校内，走进社会收获一些珍贵的阅历。

三下乡支教社会实践总结(篇五)

今年五月份，我很幸运地通过了两轮的面试，胜利地加入了实践团这个大家庭。回想这两个月以来，有苦也有乐，有悲又有喜，但是正由于如此，这段日子才倍显宝贵和美妙。

这两个月以来，我在实践团里学习到了许多书本上学不了的东西，同时也交到了不少的伴侣，并且都相处的好好的，在实践的过程中我也感受良多，也开阔了自己的视野。从实践的预备阶段到社会实践的结束，感觉时间过得很快，就似乎预备阶段就是不久前的事情一样；但同时我又觉得时间过得很漫长，实践过程中每天都过得劳碌而且充实。

在预备阶段中，我们每个组都有着各自的预备和任务，我是宣扬组的成员，要预备的工作是预定的十多份海报，那时的时间可紧凑了，不过做起来还是挺轻松的，可能我原来就是团委宣扬部的成员的原因吧。最重要的就是那个文娱晚会的节目排练了，在这个排练上我们都花了许多的时间，那段时间每天都排练到很晚，而且又很累，大家都非常的辛苦，埋怨那当然是有得啦，不过到了节目验收的时候，大家都看到了自己排练的成果，心中都暗暗地感到欣慰。验收完毕后，那我们就期盼着实践的到来了。

期末考试结束后，我们休息了两自然 后再用三四天的时间回顾一下我们之前排练过得节目，预备完一切之后我们就开头踏上了我们的实践之路。

我们早上都怀着期盼的心情，经过了6个小时的长途跋涉最终来到了我们这次实践的目的地惠来。第一眼看到这个农村小镇的时候，我感到有一丝的亲切感，怎么说呢，我也是农村出来的孩子吧，看到四周熟识的景象，脑海中不禁就想起了当年我在老家度过的生活，感觉令人有点怀念。令我感到幸运的事情是，我被分到了西埔小分队，这个分队是住在西埔学校里面的，而我们睡的地方就是当地小孩们课室的课桌，开头的几天晚上我们都还是没有适应的，每天晚上不是热醒就是被可恶的蚊子叮醒，后来几天都还好啦。这短时间内，洗澡可是一个很大的问题所在啊，我们有30多号人，但我们却只有一个冲凉房啊，最终我们男生都表现得很有风度，把冲凉房让给了几个女生，而我们男生就结队成群围在一口井水旁边解决了。呵呵，现在回想起来还真是一大快事啊，花前月下，我们吹着海风，看着满天的繁星，赏着光明的月光，这样的洗澡环境哪里去找啊，哈哈。说到那口井可是我们的生命之泉啊，我们煮饭的餐具、饭等东西都是在那里洗的，我们刷牙洗澡就更不用说了，在那里生活的几天里，还得感谢那一口井啊。

由于我们宣扬组的工作主要是在前期的，所以社会实践的这几天我们组都是挺悠闲的，于是就常常都串到别的组里混，我在义教那边混过了一节数学课，这可是我第一次的义教活动啊，第一次在讲台上面对那么多可爱的小伴侣，面对着一张张布满着期盼的笑脸，令我惊异的是我只在课堂上做过一次自我介绍，课后他们竟然都记住了我，还老师老师地叫着，呵呵，被人教了十几年，如今才深深地感受到了原来做老师是这个味道的，简洁地说就是不简单。上这堂义教课我带了两个本子，小伴侣们都很乐观发问和回答问题，虽然许多都是冲着我手上的本子来的，但他们可爱淳朴这点我是无法否认的，他们的确很可爱。当小伴侣们拿到本子的时候，脸上呈现的喜悦之情是我无法想象的。这里有一件令我非常感动的事情，那就是有一次我由于工作需要要写几个艺术字，其中有一张我是在上面乱涂乱画的，正准备要扔掉的时候，一个三班级的小女孩叫住了我，说不要扔，给我好嘛哥哥我就照她说的给了她，没想到我不要的东西她竟然当珍宝，立刻我心中一阵促动，所以之后我就仔细地画了一幅画送给她，她那快乐的表情我到现在都还记得，感觉就似乎多了个妹妹一样。后来她还亲自做了一些纸花送给我，呵呵，这可是我生平第一次收到女孩子的花，我想我肯定会好好地珍视的，由于究竟这包含了那孩子和我之间的回忆。

实践的其次天，我也跟调研组那边参与了调研工作。可以说调研也是挺好玩的，虽然我和当地的人语言上不是很通，但是从他们调研的交谈上我可以深深地感受到当地人们的热忱好客，好淳朴的民风啊。调研组的同学说，他们并不是为了调研而调研，我觉得他们真的做到了这一点，当然也有一些被调研的对象是会讲一般话的啦，那我就也有机会感受一下调研的乐趣了，说真的，和他们谈天真的很轻松，而且从他们口中我也了解到了当地的一些风俗习惯，感觉收获许多许多。但是伤心的是调研后的调研心得啊，那是我认为我的感觉只能体会而不能用言语表达的，当地人们的好客让我喝到了正真的功夫茶，这也算是他们的一项习惯吧，我当然也从中了解到了肯定的茶道。

义修活动也是我们社会实践三下乡的品牌活动，但参与的只有我们的义修队的同胞了，我们感觉什么忙都帮不上真的很愧疚，由于我们不懂修理嘛，而且我觉得他们每天都早出晚归的，感觉他们很累，而我们能做的就只有做好晚饭等他们回来了。

工作之余，炊事班也是一项很重要的任务啊，开头的那几天我们可都是吃不饱的吃不好的，那是由于我们都是每个人第一次的白老鼠啊，而且没什么煮饭阅历的我们一次就得煮30多号人的饭可不是一件简单的事情啊，后果一般人都可以想象，不堪设想啊。不过虽然如此，但是最终几天我们都有些适应和有些进步了，这究竟是我们大家一起努力的成果啊，想到这里我们都得意其乐的。所以现在我发觉了煮饭也是一件非常好玩的事情，自己想吃什么就买什么的，多自由啊，这点我觉得比惠城那边的同胞好许多，可怜他们每天都在啃盒饭啊。在西埔这边我真的感到熬炼到了许多许多，收获到了许多许多。所以被分到西埔我真的感到很幸运了。

三下乡支教社会实践总结(篇六)

一、活动概况：目的：

在实践中熟悉国情，奉献社会，服务农村，提高素养。

形式：举办农业学问培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广现代化使用技术。

时间：20xx年7月8日--7月15日。

地点：南阳市新野县歪子镇棉花庄村。

组织者：南阳师范学院团委

参加者：南阳师范学院计算机与信息技术学院同学代表。

二、活动介绍：

高校生暑期三下乡社会实践活动是高校素养教育的有效载体，社会实践也是高校生理论联系实际的最好阵营，更是高校生服务社会的良好窗口。本次暑期社会实践三下乡要深化科技推广基地开展科技兴农、基地状况调研等活动，帮助基地开展农夫培训、科技推广等工作，关心解决农夫在生产中遇到的实际问题和困难，促使高校生在社会实践活动中受教育、长才能。

（一）、捐赠书籍及文体用品：为丰富当地群众的文化生活，我院团委联合各方支持，拨出专款收集各类有用书籍，给村民捐赠书刊二百多册。除此，院团委三下乡服务团还选购了各类体育用品和文具等物资，给乡亲们供应精神文化支持。

（二）、走访调研：同学们深化田间地头，到群众中深化调查讨论，尽量将各种科学、医疗卫生、环保等相关学问送到每个村民的身边。深化了解了当地农业进展的详细状况和客观问题，并依据所存在问题给出了详细分析和解决方法。

（三）、科技、卫生医疗宣扬：同学们乐观发挥所学理论学问向村民们宣扬讲解科技、卫生医疗学问并将其运用于实践，在实践中虚心向当地农夫学习，大胆实践，获得真知，增长才能，在服务群众的社会实践中熬炼成长，为社会主义农村进展尽一份力气。落实奉献社会，服务农村不仅是一个口号，而且更是志愿者们切实可行的行动。

（四）、传授网络信息学问为切实关心当地村民进一步发挥农业和畜牧业优势，同学们依据自身所学专业学问向村民们传授网络信息学问。为了使宣扬讲座能够得到更统一、更广泛的效果，队员们挨家挨户的通知农夫届时到现场听学问讲座，并得到了村民们的全都好评。

三、实践结果三下乡注意解决实际问题是根本，由于服务对象是正在进展地区的居民，我们在活动中对当地农村经济状况进行了全面的调查与了解，并赐予当地的村民一些利用自身农业、畜牧养殖业的优势进展致富的建议，赐予那些已经有很好进展的农户一些有用的生产阅历，对农夫伴侣的生产进展供应了关心。

同时，三下乡社会实践活动磨练了青年高校生的意志，也培育了大家理论运用与实际的力量与团队合作的精神，实现了社会实践过程中服务社会、熬炼成才的目标，真正做到双赢.

四、实践总结与体会通过三下乡社会实践活动，让高校生更深化地学习领悟了三个代表重要思想，树立了科学的进展观，把爱国热忱和成长成才的剧烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动；通过三下乡社会实践活动，增加了广阔高校生的使命感和责任感，引导了高校生服务祖国和人民，培育了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才能、接受了熬炼、提高了素养。

三下乡社会实践报告（二）

第一次参与社会实践，我明白中同学社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中同学更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！

一：人际关系

在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别简单，但是详细多么简单，我想也很难说清晰，只有经受了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和共性，要跟他（她）们处理好关系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。

二：管理者的管理

在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！

三：自强独立

俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关怀，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！

四：熟悉来源于实践

一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

三下乡社会实践报告（三）

**年7月17日至7月19日，我随中国地质高校长城学院管理科学与工程系三下乡的队伍来到了保定满城县龙居村进行社会实践。这对于从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经受。短短的三天时间，我感受了深厚的乡村生活气息，丰富了生活阅历，也产生了许多感想。

进入村后，一条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之间，把我们送到了老乡家。沿路上柿子树，苹果树，李子树，桃树，核桃树等应有尽有，使我对大自然倍感新颖。进了农家以后，我发觉老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这一切都是城市所缺失的乐趣。另外我还深切的感受到村里的治安状况相当好，家家民风淳朴，邻里关系和谐，使我毫不夸张感受到了夜不闭户的美妙生活。

其实真正身体力行地接触百姓是通过入户的问卷调查，我们打开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实仔细地回答我们的问题，从他们的答话中我不仅熟悉到了他们的热忱好客和朴实的心，还被他们努力地转变自己境遇的精神所感动。

下面是我的几点详细的体会：

法律学问：

我们这次文件调查的主题就是有关农夫对法律的了解的问题。盼望从我们高校生本专业的角度了解当地农夫生活的方方面面，利用收集到的材料力争以法律为动身点，总结阅历，找到问题的解决方法。从调查中显示82%的农夫不关怀法律，88%的农夫没有遇到过法律方面的纠纷。分析其缘由，在我看来并不乐观。目前，我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会主义市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中，农村经济还相当薄弱，远远落后于市场经济的需要。在此状况下，人们过着较封闭的自给自足的生活，对法律需求不高，对法律调整社会生活的要求不高、不迫切。大多数农夫对法律不了解，法制教育匮乏也是必定的。法制教育的匮乏源于农夫文化学问的匮乏，农夫文化学问的匮乏源于农夫文化水平的低下（目前，占全国90%以上的文肓和半文盲在农村，农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落实），农夫文化水平低下源于农村经济的落后。如此循环看来，农村法治就缺乏健壮成长的土壤，缺乏法治社会所要求的市场经济基础。农夫对纠纷的解决途径往往普遍选择村干部调解或和解的方式。农夫的低收入和贫困阻碍了农夫选择成本较高的诉讼程序，使人们对诉讼望而却步。长此下去，法律的权威、法治的建设会受到严峻的损害，人们对社会关系的调整就只能“回归”到人治的老路上去。

农夫生活：

深化农夫家庭，享受田园欢乐的同时切身体验真实的农夫生活。短短的三天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡鸣犬吠的早晨，空气非常清爽。早晨是安静的，极目远眺四周绿色的群山，美景尽收眼中。白天除了集体活动外，大家还谈天南地北，开阔了眼界。晚上，我们在屋顶上一起乘凉，看星星。院子里成天布满了我们的欢声笑语。

经济收入：

龙居村不是一个很大的村子，不足百余户人家，村民普遍种植果树，村民每年平均收入3800元左右。生活在四周乡村中属中等水平。在这个村中农夫的收入大致来自三方面：家中的青壮年劳力外出务工为家中的主要收入，妇女则以果树的管理为主，也是家庭收入的一部分。除此之外，妇女在农闲照看整个家的同时为四周村里的手工业家工厂做一些半成品加工，从而贴补家用。这些的收入使村民过着安定的生活。在与老乡们的闲聊中我得知这些收入主要用于了孩子的教育投资。那教育的状况又是怎样的呢？

孩子教育：

在农村的这段期间，我也意识到其中存在的一些问题，如：农夫收入中的较大一部分是外出务工收入，农业收入相比来说比重降低了；由于大批青壮年劳力外出务工，留在村中的大部分为老人，妇女和儿童，客观上造成农业所需劳动力不足，延缓了农业的进展；外出务工人员大部分为自发外出，依靠自身关系网外出务工，维权意识淡薄，易上当受骗，权益得不到保障，造成出力不得收入状况消失。这其中有许多是当今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大国家立法，严格执法的力度。作为一个管理专业的同学，思索以上问题，我觉得自己责任重大，虽然现在不能帮助国家解决实际问题，但现在可充分利用大好时间，好好学习专业学问，以便在今后做到学以致用，贡献自己的一份力气。

高校生三下乡，有利于了解国情。我们诞生在改革开放的浪潮中，成长在邓小平理论不断进展的年月，对社会主义初级阶段的熟悉，对改革开放的熟悉，单从课堂上是难以得到的。因此我们必需走向社会，深化农村，了解占全国人口８０％的农夫的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对三个代表的理解，深化对八荣八耻的理解。

高校生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴实民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于校内。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农夫的心，才会真实感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

高校生三下乡，有利于增长才能。坚持学习书本学问与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品行，把学得的学问用于实践，在实践中连续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明，社会实践促进了高校生的全面进展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验，从很多活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增加。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了熟悉力量、适应力量和创新力量。

我们通过高校学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，乐观参与社会实践活动，熟悉社会，熟悉自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做预备。

三下乡支教社会实践总结【篇七】

XX年，七月，这个特殊的盛夏，我们“花开盛夏”实践队来到了这个有山有水，布满人文气息的山茶村，开展我们为期十天的支教活动。

七月，这是个酷热的月份，我们的热忱在山茶学校沸腾着，我们的盼望在山茶学校跳动着，我们如约而至。

七月，这是个多变的月份，间或阳光明媚，间或倾盆大雨，间或闪电打雷，这多变的天气不断地挑战着我们的能耐，但我们却热忱如初。

七月，这是个布满故事的月份，在山茶学校，我们与孩子们同欢快共悲愁，我们一起耍过、乐过、笑过、闹过、哭过、累过……我们一起唱歌、跳舞、吃饭、嬉戏……我们在这个盛夏掀起最热的浪潮。

七月，是我们的七月，是承载我们回忆的月份。忘不了宇星他们砍柴的卖力场面，忘不了月明她们打扫的仔细，忘不了传军煮饭菜的专注，忘不了富澜为了文艺汇演辛勤的预备，忘不了雪卿她们跳小苹果时的搞笑，忘不了那里的一砖一瓦、一草一木……忘不了那群同学冒着大雨仍在校门口喊着“队长，开门!队长，开门!我们要上课!”，忘不了那个女孩拉着我的衣角说：“求求你，不要走，不要走……”，忘不了那里的一点一滴，一丝一毫……

十天的旅程，终究还是结束了。十天的故事，终究还是到了终点。或许这十天在我们的人生当中只是短短的十天，但却给我们留下了最深长的回忆，给我们带来了最美妙的感动。

感谢这次的三下乡，感谢这十天带给你我感动的人与事，感谢一路陪伴在身边的队友，感谢山茶学校，我们曾相伴走过，此生必定难忘。

【报告共享】暑期同学社会实践报告(篇五)

阅历告知我们，胜利是留给有预备的人。当我们对方案的详细实施感到迷茫时，我们要对其做好万全之策，方案的制定需要做到妥当无误，想要写好方案需要留意哪些呢？特地为大家细心收集和整理了“【报告共享】暑期同学社会实践报告(篇五)”，供您参考，盼望能够关心到大家。

等了好多天，最终等到做兼职了，我所做的是派单，也就是发传单，并登记客户。从8月5日开头，已经做了三天了。恰巧这两天休息，花点时间谈一下这三天传单派发的体会和感悟。

本以为发传单是件简洁的事，不会太难也不会太辛苦的，然而事实证明我错了。每天我们早上八点和下午四点都要签到，每天要发四百份传单，并至少登记15个客户。沉重的单子压着我的左肩，被连续数十个行人拒绝接单，心里不尽产生伤痛的感觉，假如可以多么想把传单吃了，就不用发了;真不知那些人为什么那么冷漠，不就是接个单子吗，又不会有什么损失，不买房也可以看下的啊。或许是我太苛求别人了吧，的确不接传单是他们的权利，我只是盼望他们能够理解我们的不简单，让我们的工作顺当些。然而这个社会谁就简单了?冷漠的人多的去了，没有多少人会主动去考虑别人的感受，更不会去无偿地关心他人，哪怕他们很有钱，生活得很好，也不行能去考虑那些生活在苦痛中人们的感受。当然我还没有那么惨，现在做兼职，一个是为了赚点生活费，一个是盼望在社会中得到磨练，使自己变得强大，尤其是在心理承受方面。所以为了避开这种不接单的恶性循环所造成的心理苦痛，我只能是息一会儿再发，这样心情就会好些。

主管说至少每天要登记十五个客户，我们当时就觉得这是不太可能的事，人家能接我们的传单就不错了。第一天就这样煎熬地过去了，结果有的同学一个都没登记到，有的只登记了几个，而登记得客户最多的是我，登记了12个，但还是没有达到十五个。于是组长便说只是盼望能达到，不是硬性规定。他们都夸我很厉害，问我用的是什么方法，其实只有我知道，登记得客户虽多，但真正会去看房的只有几个而已;我的口才并不怎么好，只是把信息传递给询问我的客户，若他(她)不愿登记，就用苦肉计，当然这个方法也不是都灵，有些人就偏不买账，若我这样说，他们连传单都不接了，我也就没什么方法了。真搞不懂这个社会为什么有那么多冷漠无情的人。其实自己的客户若有去看房的，一个也就提成5元而已，并不算迷人，只是由于公司规定要登记肯定量的客户，不能太少。这几天过去了，虽然我登记得客户算多的，只是还有许多客户我无法劝说他们，主要是由于我把握的楼盘的信息太少了。往后还有十五天，必定是很难登记到客户的，不过我还是努力想方法的!

我是09级的本科生，是典型的80后，如今已经本科毕业了，但考上了重大的讨论生。然而这一次一起做兼职的同学基本是90后，比我小好几岁呢，大多是重庆各高校的10、11、12级的本科生。虽然我的年纪比他们大好几岁，却没有觉得我比他们成熟，更没有觉得他们的力量比我弱，反而让我感觉有些自惭形秽。想想我在他们这个岁数的时候，我还在埋头于学习，对社会上之事知之甚少，更没有什么社会实践。如今我深知做点兼职的必要，与这些“后辈”一起体验社会，体验生活。通过这一次社会实践经受，我深深感受到90后做事的仔细和努力，感受到他们不一般的力量和本领，不是像我以前误会的做事懒散贪图享乐，他们这么早就到社会上实践，靠自己的本领赚取生活费，真的是令人鄙视的。我是80后，他们是90后，但都是年轻的高校生，我不会由于比他们大资格就比他们老力量就比他们强，我们是一同在青春道路上为自己铺路的同行者，是伴侣，都是为了幻想而宁愿忍受苦痛忍受劳累。正如白岩松所说，没有哪一代人的青春是简单。在当今中国竞争如此激烈如此残酷的社会环境下，没有努力，没有奋斗，怎能生存，更不用说实现自己那美妙的幻想。

如今还有十五天的兼职，必定不会简单，但我会把握好每一天，争取做得更好，并且在这样的经受中，我会变得更加强大，不会由于别人的冷漠而难受，不会由于劳累而叫苦，更不会由于人情的淡薄冷漠、社会世风日下而无望。再苦我也能扛过去，由于我心中的盼望之火不会熄灭!

报告参考:暑期支教社会实践报告(经典版)

一年之计在于春，一日之计在于晨。当我们面临各种各样的项目建设，我们或多或少都应当预备好一份方案，制定好方案对于自己也是一种成长，那么应当如何去写一份方案？特地为您收集整理“报告参考:暑期支教社会实践报告(经典版)”，盼望能为您供应更多的参考。

很庆幸参与了这一次的三下乡支教，它对我来说不仅仅是一次生活和教学上的熬炼，更重要的是它让我获得了自信，而这是我始终以来最缺乏的东西，

支教过程中我们在生活上遇到了许多的问题，包括吃饭问题，卫生问题等等，但相比较而言，教学问题其实是让我们最头疼的。

在到达支教的学校之前，我甚至怀疑自己能不能在那么多孩子面前做到说话不打舌头，这是由于一方面对自己的语言表达力量不是很有信念，另一方面是我要面对的是将要升六班级的同学——一群已经开头有自己的想法，将步入叛逆期的孩子。万一他们跟我唱反调，应当怎么样去应对?假如他们提出来的问题很敏感，应当怎么回答?

后来的教学打消了我的全部疑虑。这是一群活泼淘气但遵守纪律的孩子，尽管