小学阶段工作总结

小学阶段工作总结篇一：学校防控工作阶段总结

磁小苗素锋我校同学来源比较简单,来自磁涧镇各个村及镇直各单位,同学居住分散,增加了防控的难度。但是我们迎难而上,根据省、市、县、训练局、中心学校有关防控甲型流感的会议精神,结合学校实际,学校乐观做好各项防控工作,取得了阶段成果,没有消失问题。现将详细工作总结如下:一、提高熟悉,加强领导。组织老师仔细学习有关文件,领悟上级精神,达到上下保持高度全都,从讲政治的高度做好防控工作,达到“不漫延、不恐慌、不死人”的目标。成立以校长李红宾为组长、校委会成员、级段长参与的防控领导小组,制定防控工作预案,健全各项管理制度,保证了防控工作的有序顺当开展。二、思路清楚,措施得力。针对简单严峻的防控形势,我校成立了防控办公室,组长李红宾,成员有苗素锋、张传立。办公室详细领导防控工作。办公室下设相关的实施管理小组。成立的小组有:1、晨检组,成员有张传立及13位班主任,详细负责管理同学、和家长沟通、做好晨检和午检工作,保证了学校和同学的准时沟通,保证了每天在8:00以前准时上报晨检信息。2、门卫组,成员有李小含、张连英、游新环。详细做好学校封闭管理,对外来人员进行登记、测温,把好学校大门,实现了掌握外来人员携带病毒入内的光荣任务。3、消毒组,成员有张幸福、段玉峰,坚持每天对学校大门口、办公室、院区、厕所、老师住室等部位消毒,营造了平安的学校环境。4、应急组,成员有郭晓润、游环、游国丽、石霞、江三峰、赵慧娟等6人。任务是处理发热病人,跟踪观看、监控隔离、做好服务,协作学校做好一切突发大事。在9月3日,两期同学发热大事中发挥了重要作用。5、宣扬组,成员有苗素锋、张爱菊、杨海菊、闫会乐,宣扬防控有关学问,稳定整个师生,确保社会大局的稳定。同时正面报道防控中典型事迹,营造良好的氛围。三、抓好落实,保证效果。学校从以下几个方面,保证防控工作落到实处,详细是:1、建立三级管理网络。第一层管理是,校长督察防控的全面工作,督察领导值班。其次层管理是,领导值班制度,从星期一到星期天值班挨次是:郭晓润、闫会乐、苗素锋、江三峰、杨海菊、张爱菊、张幸福,领导督察各个小组管理工作状况。第三层管理是,6个小组做好分块的管理。三级管理网络的建立,确保了防控工作的有序进行。2、建立工作落实制度。在防控工作中,有布置、有检查、有记载、有奖惩。说了算、定了干,干中有检查,干后有兑现。用有效管理促进各项工作的落实。3、建立会议制度。每天开好两个校委会、两个全体老师会。每天早上7:30召开校委会,领导之间互通信息,汇报讨论防控工作;上午8:00召开全体老师会,总结以前工作,部署新工作,通报信息。下午2:30召开校委会,讨论汇报信息,部署新工作;下午3:00召开全体老师会,部署新工作。每天坚持,确保了防控工作雷利风行,信息畅通,上下一心,应对一切疫情。4、改善办公条件,稳定老师老师。学校对老办公楼部分房间进行粉刷,支配好调入的县城、洛阳、外县的老师的8位老师,让他们吃住在校,避开于外界接触,避开感染病毒。同时学校新购买5台电脑,使学校办公电脑达到两人老师一台。同时学校又对校内网进行整修,使集体办公室和老师住室全部能联网,使老师在学校能电脑备课、上网查资料。老师在学校生活丰富充实,稳定了老师队伍。

篇二：2023学校阶段性工作总结

2023—2023学年其次学期阶段总结

花园中心学校在镇教委的正确领导下，各项工作有条不紊的进行。我结合本校实际状况，根据教委部署，本学期打造有效课堂、促成同学良好行为习惯的养成，关注留守儿童抓好学校平安工作，以确保教学的全面开花。

一、打造有效课堂

当今的课堂教学模式，是困扰我们农村课堂效能的主要缘由，我们没有固定的模式，提倡的模式由于老师的学问结构不一样，和对课堂模式的认知不够，无法利用这些模式，我开学初，从三、四、五班级为切入点，通过探寻、仿照、查找符合自己的教学模式，已收到了肯定效果。

读书是提高老师综合素养的有效途径，依据教委要求，我们制定了读书方案，让每位老师本学期读一本关于课堂教学的书籍，老师们通过学习，普遍认为，最能符合学校生教学的方法就是在“玩中学会学问”机械的填鸭式的教学以严峻影响了课堂的有效性，本学期我们推出“玩好课堂”。读书的同时要求老师写好读书笔记和写好读后感。

对年轻的老师打造魅力课堂，开学初我们先组织他们观看特级老师视频，学习他们吸引同学的地方，只有同学喜爱，你的课堂才有魅力。让年轻的老师先学仿照，再去创新自己的课堂，去发觉属于自己同学的课堂。

怎样的课堂是有效的，课堂的有效性有否，是通过教学，再到反思的过程，通过反思老师能熟悉到许多的东西，假如老师上完课不反

思他就不知道这节课是否有效，我们在个学期中段和期末搞一次阶段性的反思，反思自己的课堂效能，写好反思随笔。要求老师做“学者型、创新型、反思型”的老师，这在我校的中长期规划中的一条。

以上就是我校近期通过“一读书、二仿照、三创新、四反思”的四种做法为提高课堂效率、打造魅力课堂打下了基础。

二、同学行为习惯的养成

同学行为习惯的养成训练是我校315师德建设的载体，我校在同学行为习惯的养成上，始终是规范三个中队建设，从同学的生活点滴要求做起，让同学参加学校管理，树立同学的仆人翁精神，利用校内广播和升旗做好宣扬，加强同学的思想道德训练，每周一升旗我们有同学宣誓、同学发言、老师发言、公布上周卫生、体育、文明检查状况，规范同学的行为，坚持每天做好两操。

结合重大节日做好同学的思想训练，在“学雷锋日”里，我们集中学习了雷锋的事迹，要求全校师生学习雷锋的螺丝精神，坚守好自己的岗位，完成好自己的职责，并在全校开展了学雷锋标兵评比。以促同学良好习惯的养成。

三、关注留守儿童，抓好学校平安工作

留守儿童已是农村训练中的一个普遍而又麻烦的问题，也是一种社会问题，须综合治理，方能解决问题：要关心家长克服新的读书无用论的思想，要有教子成才、教子成人的远视目光；学校建立了以村为单位的学习互助小组，关心留守儿童搞好学习；学校建立留守儿童档案，配备特地的心理老师，准时与他们沟通疏导，关心他们养成良

好的生活习惯和学习品质，培育其健全的人格；我们学校还设立了“爱心妈妈”对留守儿童倍加关怀，让他们健康成长，争取不出问题少年。

在关注担心全因素留守儿童的基础上，我校坚固树立“平安第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校平安工作做到制度化、常常化、科学化。进一步完善了平安工作制度，确保了学校财产和师生生命平安。我校开学初，进行了学校各项平安大排查，对同学进行交通、防火、防电、防溺水的平安训练，发觉同学担心全的行为随时发觉随时说，让问题扼杀在摇篮中。对中午在校吃饭的同学进行，饮食平安训练，不吃零食、不吃三无产品。

四、训练教学

篇三：学校课题阶段讨论阶段工作总结

学校课题阶段讨论阶段工作总结

本学期，我们连续开展“实施意趣教学，构建绿色课堂”的课题讨论，并取得了一些新的成果。

在九月份的课题组活动中，我们学习了2023-2023学年度“构建学校绿色课堂，促进同学和谐进展”总课题组讨论方案，争论制订了本课题的阶段讨论方案。明确了本期的阶段讨论目标，本期每次活动的详细支配及每次活动的负责人等。对期末将收集的资料做出了支配。明确本阶段的重点是围绕文言文教学细心打造一节讨论课，初步确定运用网页形式规范整理课题资料、展现课题成果，进一步完善课题博客。

在十月份，我们重点开展了学校阶段的文言文教学讨论。围绕《伯牙绝弦》一课绽开研讨，并由刘俊老师执教为巴南区学校课堂教学研讨活动供应了研讨课现场。刘老师的教学，以情为脉，多元化的读，带领同学逐层推动，品位体会，熟读成诵。充分激发了同学的情感，发挥了同学的想象，效果特别好。得到了与会专家和老师们的全都好评。

十一月，我们组织老师们绽开研讨，针对文言文、略读课文和习作教学进行教学模式的提炼。并收集了每位参研老师的个人简介、获奖状况、经典案例、论文等资料。初步建立起课题网页。本课题组老师刘俊、刘伯荣、龚利、罗天琼参与了鱼洞四小“精彩二非常微格教学赛课暨绿色课堂研讨”活动。老师